2023年的艺术分数线是多少？

本文目录一览：

• 1、2023年的艺术分数线是多少？
• 2、三本大学录取分数线多少
• 3、山西大学音乐系录取分数线2023

2023年的艺术分数线是多少？

2023艺术类高考分数线在350-400分左右。

一、天津市：

艺术类（不含戏剧与影视学类）：330分。

艺术类（戏剧与影视学类）：472分。

二、山西省：

第一批: 艺术（文）368分；艺术（理）360分。

第二批: 艺术（文）314分；艺术（理）297分。

三、辽宁省：

本科文化成绩控制分数线：303分。

本科舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演（仅限京剧表演）专业文化成绩控制分数线：250分。

专科（高职）文化成绩控制分数线：150分。

四、北京市：

艺术类本科录取控制分数线：336分。

艺术类专科录取控制分数线：84分。

五、吉林省：

教育部批准的独立设置的本科艺术类院校，由学校自行划定录取分数线。

文科艺术类本科最低控制分数线为256分。

理科艺术类本科最低控制分数线为219分。

六、黑龙江省：

艺术类本科批文化课录取控制分数线：文艺255分，理艺215分。

艺术类高职（专科）批文化课录取控制分数线：文艺150分，理艺150分。

艺术类本科批专业课录取控制分数线：美术与设计学类180分，音乐学类105分，戏剧与影视学类140分，舞蹈学类207分，书法学专业135分。

七、上海市：

艺术类本科文化控制线：304分。

八、浙江省：

美术类第一段分数线为510分，第二段分数线为461分。

音乐类第一段分数线为477分，第一段分数线为417分。

九、山东省：

文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线443分。

美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类本科文化控制线332分。

舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类本科文化控制线287分。 瀚博招生网

专科文化控制线150分。

独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业，由院校自主划定本科文化控制线。

以上为部分省的艺术类高考分数线，其他的省、市的艺术高考分数线可以在该省、市的教育考试院官网查看。

三本大学录取分数线多少

文科类：总分160分；理科类：总分160分。

以广东省为例，专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）为文科类总分160分；理科类总分160分；体育类文化科总分200分，体育术科185分。

美术类文化科总分190分，美术术科150分；音乐类文化科总分180分，音乐术科150分；舞蹈类文化科总分160分，舞蹈术科150分；广播电视编导类：文化科总分300分，广播电视编导术科180分；艺术类校考文化科总分160分。

扩展资料：

高考分数线的相关情况：

1、本科院校订单定向培养农村教师人才（教师专项计划）文科类总分460分；理科类总分440分。其中，华南师范大学、广州大学：文科类总分516分；理科类总分504分。

2、本科院校农村卫生人才专项计划理科类总分440分；其中，汕头大学医学院、广州中医药大学：理科类总分504分。

参考资料来源： 广宁县人民政府-广东高考分数线出炉：本科文430分，理410分

山西大学音乐系录取分数线2023

山西大学音乐系2023年录取分数线为：艺术(文)368分；艺术(理)360分。

山西大学音乐系位于中国山西省太原市晋源区，是山西大学的一部分。音乐系成立于1950年，是山西省乃至整个中部地区最早设立的音乐专业学院之一。学院下设音乐教育学、舞蹈与戏剧表演、音乐表演、音乐学、社会音乐治疗等多个专业方向，拥有优秀的师资力量和完善的教学设施。

山西大学音乐系的教学目标是培养高水平的音乐专业人才，使学生融汇音乐理论与实践，掌握专业技能和知识。学院注重培养创新意识和实践能力，为学生提供多样化的教学模式，如理论课教学、实践演奏、合作创作等，以促进学生全面发展。

学院的师资力量雄厚，拥有一支富有经验和知识的教师团队。他们不仅具备专业素养和丰富的教学经验，还积极参与学术研究和艺术创作，为学生提供优质的教育。山西大学音乐系提供成熟的教学设施和资源，如音乐教室、视听室、演奏厅等。

学院为学生提供丰富的实践机会，如参加各种音乐比赛、演出和音乐培训活动，培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。通过注重创新意识和实践能力的培养，与社会的紧密联系，以及积极推进学科建设和教学改革，山西大学音乐系为培养优秀的音乐人才做出了重要贡献。

山西大学音乐系的教学特色与发展

山西大学音乐系作为山西省乃至整个中部地区的重点音乐专业学院，以其独特的教学特色和优势在音乐教育领域具有较高的声誉。首先，山西大学音乐系注重培养学生的创新意识和实践能力。学院通过设置各种实践课程、专业演出和音乐创作活动，让学生能够积极参与实践，锻炼自己的创作和表演能力。

学生可以在舞台上展示自己的才华，培养对音乐的热爱和追求。其次，学院注重音乐教育与社会文化的融合。他们充分利用当地的音乐资源，与社区、学校和其他机构合作，开展音乐教育和社会音乐治疗等项目。这种与社会的密切联系使学生有更多的实践机会，学院也更好地履行社会责任。