2024-05-16 21:23:31 | 瀚博招生网
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我国的很多专业基本就是乱设的,我想可能很多人都不知道什么是专业,也分不清专业,市场需求和研究方向之间的关系。选择这些专业的学生在就业升学时面临了极大困难。在新的环境下,想要培养新的人才应对挑战本身是好事,但这不意味着应当开设一个相关专业去应对这样的挑战。
原因是大部分用人单位没有精力去了解各个学校新设立的专业,他们仅招聘原有的,成熟的,类似专业的学生就可以满足需求,怎么会额外花精力去关注这些新东西呢?
真正对新专业感兴趣的是家里有快上大学的孩子的爸爸妈妈们,他们不了解企业招聘与学校专业的关系,简单地将自己的孩子送入到这些看上去更有前景的专业中。
综上,我们可以说,这是培养人才与市场招聘需求之间的矛盾,类似经济基础与上层建筑。也可以看到本质是人口过多问题或说新型工作岗位太少的问题,可惜这两个问题不是短期能解决的问题。
因此,在专业设置方面,我由衷地建议少设立新专业,并将已有的一些冷门专业进行整合,以在专业内增设专业选修课或实验班等形式培养人才,进一步减小”不良专业”对学生的影响。
在家长和学生进行专业选择方面,我建议优先选择历史悠久的专业,如计算机科学与技术,机械工程等等,通常这类专业都是世界范围内的经典专业,相对来说培养人才的方案较为成熟。
当然不同专业毕业的发展,就业时的待遇肯定是有所差别的,这要结合学生特点进行分析,并不是说就业热门的专业一定适合每个人,也不是说好的专业就能让学生毕业后挣更多的钱,但
世界范围内经典成熟的专业起码有几十个,难道这么多专业都满足不了一个孩子的选择吗?

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来本科不分一二本了吗?的相关内容。
2022年教育部新规定,取消大学录取批次,没有一二本之分。但并不是所有地区都不分一二本,但有部分地区已经合并了一二本。
根据相关资料显示,2021年至少14个省份会合并一本、二本。具体可分为以下两种:
“3+3”新高考省份(6个)
省份:浙江、上海、北京、天津、山东、海南
这些都是全国第一批和第二批高考综合改革省市,且均实行“3+3”新高考模式,即:
高考科目设置“3门必考+3门选考”,不分文理科。(2020年,上述省份均已进行了新高考。)
“3+1+2”新高考省份(8个)
省份:辽宁、河北、重庆、广东、湖北、湖南、江苏、福建
以上8个省市都是全国第三批高考综合改革省市,都将在2021年迎来首次新高考,且均实行“3+1+2”新高考模式,即:
高考科目设置“3”为全国统考科目;“1”为首选科目;“2”为再选科目;不分文理科。(注意:其中重庆、湖北、湖南、江苏都是直到2021年从未合并过一本、二本的省市。)
拓展资料
1、对于一本线以下,一本二本边缘的的考生来说,合并高考录取的一本二本是好事,会让这类分数线的考生在高考录取过程中受益。
2、高考合并一本二本的录取能够促进高校的分类招生,对于学生在毕业以后的理性就业方面起到了一定的积极影响。
取消一本二本后,大体的录取规则是没有变的。即本科线上的考生可以报考本科院校,也可选 专科院校 。但相比之下还是有一些变化的:
合并一二本之后,以往在一本线上的学生会少一次录取机会。在划分一本二本的情况下,不同批次是分开填报和录取的。考生如果成绩超过了一本线,可以报一本大学,也可以报二本大学,相当于有了两次 志愿填报 的机会。但合并之后,以往成绩在一本线上的学生就没有这方面的优势了,大家都是填报本科批次的志愿,在选学校的时候最好更慎重一些。 瀚博招生网
符合下列条件的人员,可以申请报名高考:
(1)遵守 中华人民共和国宪法 和法律;
(2)高级中等教育学校毕业或具有 同等学力 ;
(3)身体状况符合相关要求。
下列人员不得报名:
(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生;
(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通 高校招生考试 (包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的 应届毕业生 ;
(4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;
(5)因触犯刑法已被有关部门采取 强制措施 或正在服刑者。
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