济南大学历年免费师范生分数线 济南大学历年免费师范生分数线？

本文目录一览：

• 1、济南大学历年免费师范生分数线
• 2、济南大学历年免费师范生分数线？
• 3、济南大学成人高考录取分数线2023

济南大学历年免费师范生分数线

2019年济南大学山东省属地方公费师范生的数学与应用数学专业最低录取分数为530分；物理学专业最低录取分数为525分；特殊教育专业最低录取分数为518分；地理科学最低录取分数为516分。 瀚博招生网

2018年济南大学山东省属地方公费师范生的特殊教育专业最低录取分数为520分；汉语言文学专业最低录取分数为518分；应用心理学专业最低录取分数为536分；英语专业最低录取分数为517分；数学与应用数学专业最低录取分数为441分。

扩展资料：

2020年济南大学省属公费师范生招生计划：

1、地理科学专业：面向山东省内合计计划招生人数为20人。

2、汉语言文学专业：面向山东省内合计计划招生人数为31人。

3、历史学专业：面向山东省内合计计划招生人数为20人。

4、数学与应用数学专业：面向山东省内合计计划招生人数为33人。

5、思想政治教育专业：面向山东省内合计计划招生人数为24人。

6、特殊教育专业：面向山东省内合计计划招生人数为90人。

7、物理学专业：面向山东省内合计计划招生人数为20人。

8、英语学专业：面向山东省内合计计划招生人数为20人。

参考资料来源： 济南大学本科招生网-2018年山东省各专业录取分数线

参考资料来源： 济南大学本科招生网-2019年山东省属地方公费师范生录取情况

参考资料来源： 济南大学本科招生网-2020年本科招生计划查询（山东省属公费师范生）

济南大学历年免费师范生分数线？

以 2020年 为例，其 公费师范生 地理科学 最低录取分数 为539分 ； 特殊教育 最低录取分数 为534分 ； 历史学 最低录取分数 为540分 ； 汉语言文学 最低录取分数 542分 ； 英语 最低录取分数为 548分 。

以2019年为例，如 地理科学 最低录取分数为 516分 ； 特殊教育 最低录取分数为 518分 ； 历史学 最低录取分数 为541分 ； 汉语言文学 最低录取分数 539分 ； 英语 最低录取分数 为542分 。

以2018年为例，如 地理科学 最低录取分数为 436分 ； 特殊教育 最低录取分数 为435分 ； 历史学 最低录取分数 为527分 ； 汉语言文学 最低录取分数 518分 ； 英语 最低录取分数 为517分 。

济南大学招生类别以及公费师范生招生专业信息：

1、济南大学招生类别有普通文理、国家专项、地方专项、济南走读、中外合作办学项目、校企合作办学项目、省属公费师范生、艺术类、体育类、高水平运动队等。

2、公费师范生专业：2020年在汉语言文学、英语、历史学、特殊教育、数学与应用数学、物理学、地理科学、思想政治教育专业设有省属公费师范生招生计划。

以上内容参考 济南大学本科招生网-济南大学2020年招生录取情况（山东省属公费师范生） 、 济南大学本科招生网-济南大学2021年招生录取情况（山东省属公费师范生） 、 济南大学本科招生网-2018年山东省各专业录取分数线 、 济南大学本科招生网-2018年山东省各专业录取分数线 、 济南大学本科招生网-济南大学有哪些专业招收公费师范生？ 、 济南大学本科招生网-济南大学的招生类别有哪些？

济南大学成人高考录取分数线2023

济南大学成人高考录取分数线2023如下：

济南大学成人高考录取分数线在100到200分之间，高起本的分数线大概在150分到200分之间，高起专的分数线大概在100分到150分之间，专升本的分数线大概在120分到180分之间。

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校现设26个学院，学科专业涵盖经济学、法学等10个门类。入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。

济南大学的王牌专业：

一、材料科学与工程专业：

是济南大学历史最长的专业之一，本专业为国家级特色专业，国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业。该专业培养具有无机非金属材料等领域的科学技术知识，在材料组成设计、制备、加工、成型、性能及工程应用等领域有较高水平。

对于从事科学研究、教学、技术开发、工艺和工程设计、技术改造及经营管理等方面的工作，具有良好业务素质并富有创新精神的材料研究与工程技术人才，授予工学学士学位。

二、计算机与科学专业：

济南大学“计算机科学与技术”学科是山东省“十一五”重点强化建设学科、“十二五”特色重点学科，计算机科学与技术专业被列入国家级特色专业。

面向经济社会发展和行业应用的计算与信息化服务需求，培养人格健全、能够引领未来科技发展的创新型、学习型、领军型计算机科学与技术高级人才。