2024-05-20 22:22:43 | 瀚博招生网
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与很多因素有关,例如:
管理岗位工资。
专业技术岗位工资。
薪级工资和工龄相关。
举个范例大家可能能理解的更快。
A男,大学毕本科毕业后进入 公办高校 在教务处教学科工作了十年,级别是正科级,那么他的 基本工资 =管理岗位七级(正科)工资+14级薪级工资。具体来说就是基本工资=2070元(管理七级岗位工资)+746元(14级薪级工资待遇)=2816元。
B女, 硕士研究生 毕业进入公办高校文学院担任专职教师工作了十年,职称是副教授5级,那么她的基本工资=专业技术岗位7级工资+17级薪级工资。具体来说就是基本工资=3070元(专业技术五级岗位工资)+920元(17级薪级工资待遇)=3990元。
公办高校的基本工资,执行全国统一标准,都是按级别、职称和工龄来具体计算。 以上基本工资不含住房公积金、取暖费、养老金、 职业年金 、医疗保险等。
三、 绩效工资 和级别、职称以及科研工作量相关。指大学老师每月完成工作量(如课时或者科研任务)后,发放的工资。绩效工资的高低和职务、职称以及出勤或完成工作量有关。管理岗位按级别拿相应的绩效工资,专业技术人员按职称拿相应的绩效工资,有科研成果的可以获取相应科研成果奖励。绩效工资现在都是一校一策,我们现在说某某某大学教师工资高,不是指基本工资高,指的是这个大学给教师发的绩效工资水平高。目前高校对于具有人才称号的如院士的年绩效工资高的可达200万元,高层人才

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大学老师待遇 大学老师待遇如下: 1、大学教师的工资待遇一般都是不错的,讲师在两千以上,副教授和教授都在四千和五千以上,行政人员在三千以上,具体还要看所处的级别了 2、大学教师的工资是:国家基本工资+讲课的课时费+学校奖金福利制度。并且大学教师的级别不样,工资待遇不一样。 3、教授的收入,工资只占很小一部分,重点大学的学校鼓励教授发表论文,根据论文的情况论文的质量,学校会给与
三本大学退休副教授引进待遇 与很多因素有关,例如: 管理岗位工资。 专业技术岗位工资。 薪级工资和工龄相关。 举个范例大家可能能理解的更快。 A男,大学毕本科毕业后进入 公办高校 在教务处教学科工作了十年,级别是正科级,那么他的 基本工资 =管理岗位七级(正科)工资+14级薪级工资。具体来说就是基本工资=2070元(管理七级岗位工资)+746元(14级薪级
2020年安顺教师编制的待遇如何? 特岗教师服务期内执行国家统一的工资制度,同等条件下享受与当地公办学校在编教师同等待遇。省级财政要切实加强统筹,加大对财政困难县的支持力度,各地政府要强化主体责任,落实中央工资性补助资金以外所需的经费投入,确保特岗教师工资按时足额发放。要落实好周转宿舍安排等工作,切实解决特岗教师工作生活中的实际困难。 “特岗计划”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制
济南市三支一扶工资待遇如何 山东三支一扶考试在服务期间待遇和山东乡镇事业编的待遇差不多,而且部分地市山东三支一扶的薪资待遇是要高过本地事业编的薪资待遇的,山东三支一扶各地市的薪资待遇不同,有的地市是五险一金,有的地市只有五险,还有地市管食宿问题,有些地市是不包括的,不过综合山东省16地市的情况来看是非常不错的,而且薪资水平也还可以。“三支一扶”的待遇为每人每月2200元,根据考核结果发放考核奖
安徽黄山市三支一扶工资待遇如何 安徽三支一扶服务期限及主要政策待遇 (一)服务期限 服务期限为2年,自2016年9月1日起,至2018年8月31日止。 (二)主要政策待遇 1.生活补贴。"三支一扶"高校毕业生生活补贴标准按照当地乡镇机关或事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平确定。 2.保险保障。"三支一扶"高校毕业生在服务期内参加社会保险,由县级财政承担参加社会
沈阳东软本科生工资及保险待遇如何? 五险一金 本科生2000~3000左右。 五险指的是: 养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险 一金指的是: 公积金 五险中工伤保险和生育保险是由公司全缴的,你只缴养老保险、医疗保险、失业保险即可。 个人及公司缴纳五险一金均以档案工资为准。 养老保险个人交8%公司交8% 失业保险个人交1%公司交1% 医疗保险个人交2
重庆师范大学待遇 截止到2024年1月,这所大学的待遇不错。 根据查询智联招聘信息显示,重庆师范大学辅导员工资位于5000元到10000元之间,平均工资为7182元每月,属于当地较高工资水平。 重庆师范大学是一所位于中国重庆市的综合性师范大学,以教师教育为特色,多学科协调发展。学校对优秀人才提供良好的薪酬待遇和职业发展空间。 南京铁路职业技术学院教师待遇如何 南京铁路职业技术学院教师
坡头区一中的本科率 坡头区一中的本科率非常高,达到了90%以上。 坡头区一中作为当地的一所知名学校,在教育质量和学生综合素质培养方面一直享有很高的声誉。学校注重学生的全面发展,不仅注重学术成绩,还积极开展各种课外活动和社会实践,以提高学生的综合素质和实践能力。因此,坡头区一中的学生在高考中表现出色,取得了很好的成绩。 坡头区一中之所以能够保持如此高的本科率,一方面得益于学校严格的教学管
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