如何看待高考加分？

请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义 不加分了的现在： 2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。 保留和完善部分全国性加分项目 根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“

24年复读生政策 复读政策最新规定：国家开始取消高考“三+一”和“三+二”复读政策，学生只能参加一次高考，取消了高考报名后的退档和补报名。 不少省份都有规定，公办高中和省级示范中学不允许招收复读生，但对于私立高中是没有规定的，因此想要复读还是可以的。 1、国内各省以及教育部都有声明，对待复读生，必须和准高三生录取政策一视同仁，高考不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说，加分这一项

如何看待2021年烈士子女，参加高考最多可加20分？ “献了青春献终身，献了终身献子孙”，这是新中国早期两弹一星、三线建设等的人生写照。也是我多年前去四川绵阳“两弹城”听到的说法，好多两弹一星的功臣，隐姓埋名把一生献给了国家，自己的子女却疏于照顾，没有得到好的发展，我也曾在电视节目里看到某位功勋说最大的遗憾是子女没有上大学。 应该说我国的烈属在各项优抚政策是有保障的，但更多的体现在经济

如何看待取消高考奥数等6项加分政策 高考作为一项全国性的统一考试，其意义不在于选拔人才，而是为全国各地不同考生提供一个绝对的平台来作参考，同时也能给高校一个参考。但是高校需要选拔自己合适的人才，显然仅仅通过高考是不可能的。因此还需要各种奥赛之类的选拔考试，取消这些加分，就是在削弱高考一考定终身的绝对性，同时提供一个更合理的选拔人才的办法。 2018年高考的加分项目有那些？参加全国奥数竞赛得奖

代表建议第三孩高考加10到20分，如果实施对考生来说是否公平？ 代表建议第3个孩子高考的时候应该加10~20分，如果实施的话对考生来说肯定是不公平的，而且也会影响这些孩子的人生观，这些孩子在准备高考的时候就知道将来自己会加高分，所以他们在学习的时候肯定也不是特别用心，网友们觉得这个建议完全不可靠。 一、对考生来说不公平 每一个考生在参加高考的时候都想要得到公平的对待，毕竟他们都是通过

如何看待2023年高考语文作文？ 2023年高考作文题目中，让我最有感触的主题是新课标I卷的作文题目「故事的力量」。故事的力量是巨大的，它能够触动人心、感染人心，并启迪人心。在我看来，我最深切感受到的是故事的启示作用，它能够帮助我们更好地认识自己、理解世界和应对生活。下面我将从故事的三个方面作详细探讨。 首先，故事能够帮助我们认识自己。通过故事，我们可以更深入地了解自己的内心世界，澄清个人的

如何看待新高考不分文理科？ 如何看待新高考不分文理科? 首先不分文理科是中央部署全面深化高考改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。旧的高考模式已经实行了四十多年了，在不断发展的社会条件下，旧的高考模式已经显得不适应了，弊端也逐渐突出。例如，在信息时代，学科交互，知识相通是社会进步的原始动力

如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分？ 贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策，也是基于贵州的特殊情况所决定的，一方面贵州本身就是一个少数民族大省，所以要少数民族占全省学生人口高达40%，所以正是因为如此，很有必要切实取消少数民族高考加分项，切实维护教育公平 ，另一方面对于少数民族来说，通过公平竞争来获取高考成绩，有利于激发少数民族学习兴趣，切实维护教育公平性，所以可以从以下几方面看