贵州大专院校排名以及录取分数 贵州大专投档线

本文目录一览：

• 1、贵州大专院校排名以及录取分数
• 2、2023贵州大专学校招生分数
• 3、贵州大专投档线

贵州大专院校排名以及录取分数

1、铜仁职业技术学院

全国排名第165，综合指数79.27

2022年理科最低分数为305分、文科最低分数为385分。

2、贵州交通职业技术学院

全国排名第181，综合指数79.01

2022年理科最低分数为352分、文科最低分数为465分。

3、贵州电子信息职业技术学院

全国排名第258，综合指数77.86

2022年理科最低分数为294分、文科最低分数为376分。

4、贵阳职业技术学院

全国排名第305，综合指数77.28-76.89

2022年理科最低分数为332分、文科最低分数为412分。

5、贵州轻工职业技术学院

全国排名第329，综合指数77.28-76.89

2022年理科最低分数为272分、文科最低分数为260分。

6、黔东南民族职业技术学院

全国排名第363，综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为324分、文科最低分数为435分。

7、黔南民族医学高等专科学校

全国排名第389，综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为346分、文科最低分数为460分。

8、遵义医药高等专科学校

全国排名第397，综合指数76.87-76.53

2022年理科最低分数为365分、文科最低分数为469分。

9、贵阳康养职业大学

全国排名第413，综合指数76.52-76.16

2022年理科最低分数为351分、文科最低分数为458分。

10、贵州工业职业技术学院

全国排名第466，综合指数76.15-75.79

2022年理科最低分数为318分、文科最低分数为412分。

2023贵州大专学校招生分数

2023贵州大专学校招生分数线，理科、文科都是200分。

贵州高考分数线第一批本科院校的最低投档控制分数线，理工类484分，文史类575分。第二批本科院校的最低投档控制分数线，理工类379分，文史类477分。专科院校的最低投档控制分数线，理工类200分，文史类200分。

本科体育专业分是91分，文化分，体兼文是423分，体兼理是340分，综合分，体兼文324分，体兼理285分。专科体育专业分是91分，文化分是体兼文180分，体兼理180分，综合分中，体兼文是181分，体兼理是181分。 瀚博招生网

贵州教育事业

截至2021年底，贵州省拥有普通小学6709所，在校生396.32万人。初中学校2013所，在校生179.99万人。普通高中478所，在校生96.56万人。中等职业教育（学校）183所，在校生39.75万人。

普通高等学校75所，在校生88.16万人，研究生培养单位10个，在学研究生3.17万人。九年义务教育巩固率95.5%，高中阶段毛入学率92.0%，高等教育毛入学率45.0%。截至2021年底，贵州省拥有国家级科技合作基地5个，院士工作站91个，国家重点实验室6个。全年签定技术合同5592项，比上年增长62.7%。

以上内容参考： 百度百科—贵州

贵州大专投档线

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来贵州大专投档线的相关内容。

贵州大专投档线如下：

高职专科批次理工类分数线为180分，文史类分数线为180分。体育类高职专科批综合分文科分数线为177分；理科分数线为177分。

拓展知识：

贵州专科院校排名

1、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院位于贵州省铜仁市，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，是国家骨干高职院校，国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校。

学校创办于1938年，2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2017年学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

2、贵州城市职业学院

贵州城市职业学院位于贵州省贵阳市，是经贵州省人民政府批准设立，教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制非营利普通高校。学院坐落在风景秀丽的花溪大学城，规划占地1445亩，有专兼职教师566人，有在校生10000余人，为社会输送了40000余名高素质技术技能人。

3、贵州交通职业技术学院

贵州交通职业技术学院主要创办于1958年，在历经多年的发展和变化逐步走过了国家“示范校”、国家“优质校”发展历程，并且在2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的“中国特色高水平高职学校建设单位”。

4、贵州工商职业学院

贵州工商职业学院作为一所经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校，自2012年创办以来就秉承着办学宗旨、发展理念等先后为区域经济社会发展培养了近3万名动手能力强、职业素质高的高技能应用型人才。