高考特殊类型招生自我介绍 特殊型招生是什么意思

在平时的学习生活当中，对于特殊招生一定都很关心，今天瀚博招生网小编为大家整理了高考特殊类型招生自我介绍 特殊型招生是什么意思，希望能够帮助到大家。

高职单独招生面试自我介绍

高职单独招生面试自我介绍范文

来到一个陌生的地方时，我们有必要对自己进行适当的介绍，通过自我介绍可以得到他人的认识。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是我精心整理的高职单独招生面试自我介绍范文，欢迎大家分享。

高职单独招生面试自我介绍范文1

尊敬的考官：

您好!

我是一名申请参加重庆大学农村单独招生考试的应届高中毕业生。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!

参加农村单独招生就是想给自己一个机会，寻找一个"支点"，选择重庆大学我有以下几个理由：

一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家"211工程"和"985工程"首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加农村单独招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

三是重庆大学坚持以"厚基础，宽口径，强能力，高素质"的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、"创新人才培养"工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的.专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!农村单独招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

高职单独招生面试自我介绍范文2

美好的四年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希望可以有更高质的奔腾。

我具备了扎实的专业基础知识，关于市场营销的市场研究，产品开发，定价，促销，服务等一系列经营活动的能力进步。即满足顾客需求，涉及以何种产品来满足顾客需求，如何才能满足消费者需求，即通过交换方式，产品在何时、何处交换，谁实现产品与消费者的联接。能熟练操纵计算机办公软件。具有扎实的社会调查能力和市场分析能力，能独立策划、完成整个调查项目

在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到最好.具有极强的团队精神。

在人际交往中我以诚待人,能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象。

我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容,在挫折衷学会微笑;做最坏的打算,尽最大的努力.这样的人生就会是胜利的人生。

年轻是吃苦受累的季节，只有通过自己富有激情、积极主动的努力才能实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

本人很荣幸能成为公司的一员，为公司的建设和发展我愿意贡献自己的力量。在此，衷心的祝愿公司事业蒸蒸日上!

高职单独招生面试自我介绍范文3

我叫xxx，今年xx岁，xxxx人。我在高一阶段曾有幸参加了xx市网页设计比赛，尽管成绩平平，仅获了第4名，但由此激起了我对网络的浓厚兴趣!

我知道进入21世纪后，信息将成为第一生产要素，同时将构成信息化社会的重要技术物质基础。当今社会网络人才辈出，造就了淘宝的马云，腾讯的马化腾等。

我愿以他们为坐标，作为我一生追求的终点。我认为贵校可以为我提供平台，帮我的实现愿望，所以我填报了贵校的计算机网络专业。

我知道名额有限，但是有挑战才会有成功!恭请贵校可以给我一个机会!我的业余爱好是上网，打球。偶尔与朋友结伴出游。

;

瀚博招生网

帮写一篇高考自我介绍，介绍自己的优势与对大学的执着、对舞蹈的坚持

尚翼舞社专业解答：
国内大学这种提交个人陈述的做法完全是学习国外大学招生。因此，给你中英文两个类似你专业的范文供你参考。切记，个人陈述不管由谁代劳都要自己参与。因为只有自己是最了解自己的。而且这个自我介绍看重的不是多好的文采和内容，而是自己对自己负责对专业和学校真诚的申请。祝你成功！

范文一（中）
自幼受到家庭环境的影响使我在文学、音乐以及舞蹈等方面培养起强烈的兴趣，从小到大从未停止过陶醉在自己学习的乐趣中。很自然的我确立了自己未来的学习方向，希望可以站在一个新角度来认识和研究文学、音乐与舞蹈的相互关系与融合，将它们纳入到一个新的研究系统中进行综合研究。每当我憧憬未来的学习目标的时候，我都无法抑制涌动在心头的那股精神的激流，它仿佛钢琴黑白琴键上流淌出的美妙旋律，让我心魂荡漾。

正是怀抱着这股冲动，多年来我不断积累，如今对文学、音乐、舞蹈的理论、创作、表演等方面已经有了一定的掌握，特别是近年来在中国核心期刊上发表多篇理论文章，同时在多种中华民族乐器的演奏、音乐创作及艺术表演方面登堂入室，造诣渐深。每当我在学习中取得点滴的进步时，我都会想起自己刻苦学习训练的种种画面，想起妈妈鼓励我的谆谆教导，想起为了求得名师指点而不惜一切的坚定与执着。

在2005年的时候，我为了在音乐方面得到进一步深造而主动登门求教于中国作曲界泰斗——杜鸣心先生。虽然我满怀信心的陈述了自己关于文学音乐综合研究的想法，但当杜先生问我有没有自己创作的音乐作品时，我沉默了，才感到自己的冒昧。于是在接下来的一年内，我开始利用业余时间，奋发自学音乐创作。我凭借自幼学习多年的钢琴演奏及乐理基础，翻阅了大量专业书籍资料，开始创作出自己的乐曲。并且，为使自己的作品更加完善，我反复在钢琴上揣摩试验着每一音符、每一小节的听觉效果。然而不幸的是，在这期间，我患了很严重的水痘，全身遍体长满脓包，包括手心手指也都布满一个个豆大的水泡。但是我仍然咬紧牙关来应对每弹奏一下那钻心般的疼痛，直到水泡破裂了，脓水和血水洒满了琴键，一曲结束后我瘫软在地上，汗水与泪水模糊了我的视线……就是凭借这种不屈的精神和坚定的意念我克服了重重困阻，并如愿得到了包括杜先生在内的音乐、文学、舞蹈领域的多位大师的精心指点。

我认为这种艰辛曲折的宝贵经历是我一生的财富，它可以使我深入体会和理解人生、文学、音乐、舞蹈等相互作用的意境。比如每当我品读和创作文学作品时，一段与文字所表达意境、情感十分搭配的音乐旋律或舞蹈动作或生活图景便会自然的在我心中流泻而出，这样便使得我和作品产生了更强烈的共鸣。此时，文学、音乐、舞蹈在我的心灵深处已失去学科的界限，它们仿佛在我那宛若火山的心中被熔成了一个整体。此刻的我，只会感到心中有一股股难以名状的深深的律动，这种律动推动着我在文学、音乐、舞蹈间任意游走，一会儿是跃动的肢体，一会是乐队的交响，一会又是文字形成的画面，它们交织在一起却一点都不凌乱，因为它们始终围绕着一个中心——我正在阅读或者创作的作品。

频繁、主动的思考以及数十篇文章、乐曲的创作，不仅提高了我对于研究和创作的敏感度，而且进一步培养了我的兴趣，使我更加坚定了自己的目标。但是由于国内的学习和研究氛围相对比较单一，这种综合全面、灵活新颖的研究思路很难被接受，这对我来说是一个极大的遗憾。当我了解到贵校东亚系在研究方面的综合性和灵活性，我感到非常兴奋。我相信带着高度的热情和坚定的目标来从事我在贵校的学习，我将不仅能够实现自己的计划，而且还会把最出色的一面捐献给我所从事的研究。

范文二（英）
Putting on my first pair of black ballet shoes at the tender age of 6 brings a smile to my face. Little did I realise at that time the joy, passion and sheer delight it has given me.

My interest in dance started at the age of 6 years old in my local ballet class. It fascinates me in the way we can move without speaking with just the emotion on ones face and the movement created to show such feeling. My passion lies in dance, as this is what I have always wanted to do. I have chosen to study dance at university as I would like to take this path to find my future career.

Ballet is my most prominent form of dance as I feel that this is my strongest dance style. It is so expressive, graceful and leaves so much inspiration. I take two one hour classes outside of school to develop my skills as a ballerina; one of which is a private lesson. In these lessons I am working towards achieving my intermediate exam on the RAD examination board, which I will be taking in summer 2009. This shows the commitment I have to attend these classes. These lessons have improved my pointe work and posture tremendously. The classes give me so much fulfilment and at the end of each class feel as though I have achieved something, improving after every class.

I also attend “****** ******* Stage School”; this gives me the opportunity to broaden my ability to dance in other styles of dance. Every week I take classes in Gymnastics, Ballet, Modern, Tap and Drama. Each class helps me to improve and challenges my ability. Modern helps me to improve my stamina, endurance and technical ability, while tap is helping me to improve my co-ordination. Whilst attending “****** ******” I have achieved my bronze medal in gymnastic dance and Grade 6 ballet. In January 2009 I am looking to accomplish my Intermediate ballet examination on the IDTA exam board. I am also working at Grade 5 standard in both Modern and tap classes. With “****** ****** Stage School” I have performed at my local theatre “The ****** Swan” in June 2007. This gave me the opportunity to perform in front of an audience in new styles of dance including line dancing and a Caribbean style. I will also be dancing here in June 2009.

At school I voluntarily help in a GCSE dance class to help my teacher. Last year my teacher was pregnant, so I taught 20 students their set solo for their dance GCSE exam. This gave me great experience and confidence as I was able to work with the students to help them with a subject I have such a passion for. This year I am going to be organising a dance class for the new year Seven’s, and then choreograph a routine for them to perform in our gym and dance show at school.

Recently at school I have become elected as Head of Year 10. In this capacity I will be constantly liaising with the form groups of Year 10 and discussing what changes they would like within the school community. Also as part of this important role I must organise events for their year group: with their help and support. I was chosen from many applicants who applied for this position due to me being a good role model, influential, organised and enthusiastic. In July this year I ran a workshop for Year 2’s in dance. I spent the day teaching over 100 children the art of Maypole dancing. I also received a very prestigious ‘Head Teachers Commendation’ certificate. This is given to only one student each year in each subject. I received this for my contribution to dance. The school I attend at present specialises in Performing Arts and Technology. I have also volunteered to assist in a Year 6 Technology Day, Year 6 Induction Evenings and Year 10 Team Building Day.

My A level choices were chosen around the subject of dance. I am studying Performing Arts, Dance and Philosophy and Ethics. I chose Performing Arts as this included dance, drama and music. I particularly enjoyed creating a performance in the style of Lloyd Newson. The way he used taboo subjects, risks and humour, allowed me to develop my understanding of dance, to create an original piece of contemporary dance. The reason I chose Philosophy and Ethics is not only because I find it interesting but also to improve my essay writing skills.

Outside of school I work part time at ******* Pharmacy, where I have been for a year now. My duties include customer care, being able to work within a team, cash handling and giving medical advice to customers.

Every week I also attend a church youth group for 11 to 18 year olds. Here I am able to get involved with the local community with projects such as ‘Lighthouse’. This is a Christian summer school for children aged 4 to 11. Here I work as a volunteer during the first week of the schools summer holidays. As this will be my last year here I will also be helping to raise money for a group of friends to go out to Kenya. To do this we will need to organise fundraising events to support their journey.

University life, I believe, will be challenging, engaging and will give me opportunities to pursue my love of dance.

尚翼舞社，专业流行舞蹈培训基地。提供出国留学申请服务。

特殊型招生是什么意思

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来特殊型招生是什么意思的相关内容。

一，特殊类型招生是什么意思
特殊招生并没有严格的定义，一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或持殊政策。大多数特殊类型招生仍要求考生参加全国统一高考并按规定程序录取：个别特殊类型招生(如保送生)不需要参加全国统一高考，采取单独的选拔录取方式。入学后，特殊类型招收的考生待遇一般与普通类考生相同。“特殊类型招生”指的是强基计划、综合评价、高校专项、地方专项、高水平艺术团、军校招生等在录取中既要参考高考成绩，又有特殊要求的招生项目。特殊类型招生一般在普通本科批次前提前录取，其实质上相当于之前的自主招生和提前批的分数线。总而言之，特殊类型招生是一种招生类型，高校招生分为普通类型(只看分数)和特殊类型(特殊要求)两种；提前批是一种招生批次，由于特殊类型招生往往放在批前批，二者实质上是一回事；特殊类型招生分数线相当于之前自主招生线，其低于当年一本线。

特殊类型招生所包括的有：
保送生、自主招生、艺术类专业招生、高水平运动员、高水平艺术团、招飞、体育类据生、高校专项计划。

二，普通类特殊类型批志愿是如何设置的
高校专项计划和高水平艺术团招生分别填报志愿，均安排1次志愿填报，设1个高校志愿、6个专业志愿及1个专业服从调剂志愿。
在特殊类型招生控制线上且具有相关资格的考生，可填报教育部高校专项计划、高校高水平艺术团志愿。考生所报志愿必须与取得高校专项计划、高水平艺术团资格的高校一致取得高校专项计划和高水平艺术团两类资格的考生可同时填报此两类志愿。

以上就是关于高考特殊类型招生自我介绍 特殊型招生是什么意思的全部内容了，如果需要了解更多相关资讯敬请关注瀚博招生网。更多相关文章关注瀚博招生网：www.hbzhaosheng.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。