普通本科学校设置暂行规定 普通本科学校设置暂行规定的设置申请

本文目录一览：

• 1、普通本科学校设置暂行规定
• 2、普通本科学校设置暂行规定的设置申请
• 3、高考普通类各批次志愿设置

普通本科学校设置暂行规定

普通本科学校设置暂行规定教高〔2006〕18为做好高等学校设置工作，保证普通本科学校设置的质量，现就普通本科学校（独立设置的学院和大学）的设置制定本暂行规定。

普通本科是指参加普通高等学校招生全国统一考试和普通高等学校专升本考试由招办统一录取进入普通高等学校本科专业就读，属国民教育系列，列入国家招生计划。

本科层次的普通高等学校称为“××大学”、“××学院”、“××大学××学院”。设置普通学校，应当根据学校的人才培养目标、办学层次、类型、学科门类、教学和科研水平、规模、领导体制、所在地等，确定名实相符的学校名称。

校名不冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样，不以个人姓名命名，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。普通高等学校实行一校一名制。

普通高校本科：通过高考上的本科大学而不是其他方式。 全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

电大本科就属于本科，因为电大本科不属于普通高校本科和全日制本科，但是是属于大学本科的一种。

普通本科学校设置暂行规定的设置申请

1.教育部每年第4季度办理设置普通本科学校的审批手续。设置普通本科学校的主管部门，应当在每年第3季度提出申请，逾期则延至下次审批时间办理。
2.设置普通本科学校的审批，一般分为审批筹建和审批正式建校招生两个阶段。完全具备建校招生条件的，也可直接申请建校招生。
3.设置普通本科学校，应当由学校的主管部门委托其教育行政部门邀请规划、人才、劳动人事、财政、基本建设等有关部门和专家共同进行考察、论证，并提出论证报告。论证报告应包括下列内容：（1）拟建学校的名称、校址、类型、办学定位、学科和专业设置、规模、领导体制、办学特色、服务面向；（2）人才需求预测、办学效益、本地区高等教育的布局结构；（3）拟建学校的发展规划，特别是师资队伍建设规划、学科建设规划和校园基本建设规划；（4）拟建学校的经费来源和财政保障。
4.凡经过论证，确需设置普通本科学校的，按学校隶属关系，由省、自治区、直辖市人民政府或国务院有关部门向教育部提出申请，并附交论证报告及拟设学校的章程。国务院有关部门申请设立普通本科学校的，还应当附交学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府的意见书。
5.普通本科学校的筹建期限，从批准之日起，应当不少于1年，最长不超过5年。拟要求“去筹”、正式设立的普通本科学校，须在其正式批准的筹建期满后，由其主管部门向教育部提出正式设立的申请。
6.凡提出设置普通本科学校的申请，在经由教育部形式审查通过后，由教育部委托全国高校设置评议委员会进行考察、评议；通过考察、评议的学校，由教育部正式批准设立。未通过教育部形式审查或未通过全国高校设置评议委员会考察、评议的学校，若仍需设置，需在下次由学校主管部门重新向教育部提出申请。凡未通过考察、评议的学校，教育部将以书面形式告知其主管部门。
本《暂行规定》自发布之日起实施。此前教育部发布的有关普通本科学校设置问题的文件与本《暂行规定》不一致的，以本《暂行规定》为准。
二○○六年九月二十八日

瀚博招生网

高考普通类各批次志愿设置

高考普通类各批次志愿设置如下：本科第一批次、本科第二批次、本科第三批次和高职专科批次。

1.本科第一批次

本科第一批次分为文科、理科，最高投档线为本科提前批一分数线，要求学生的综合素质和成绩总分均高于该分数线。适合于希望就读985高校、211高校或其他名校的学生。需要注意的是，本科第一批次的招生人数相比其他批次较为有限，竞争也最为激烈。

2.本科第二批次

本科第二批次分为文科、理科，最高投档线为本科一批次录取控制分数线。对于成绩不太突出但较稳定的学生，本科第二批次提供了一个很好的机会，并且上大部分的普通本科院校都是从这个批次开始录取。

3.本科第三批次

本科第三批次是在前面两个本科批次录取结束后，由普通本科高校自主组织的填报志愿、独立招生，最高投档线为本科第二批线下20分。适合于成绩一般、兴趣广泛或不太符合其他批次要求的学生，但同时这个批次的录取标准相对比较低。

4.高职专科批次

高职专科批次也是通过填报志愿的形式进行招生，如今已经成为普通本科招生制度的重要组成部分，最高投档线为本科第三批线下30分。适合于高中生想要快速就业和专业技术提升的考生。

5.志愿填报原则

志愿填报时要遵循“志愿为本”的原则。学生应综合考虑自身兴趣爱好、职业规划、高校特色和实际录取情况等因素，科学合理、平衡稳定地填报志愿。

6.多参考招生资讯

学生在填报志愿时，不仅要参考官方教育部门、普通高校及招生单位发布的有关招生政策和录取信息，还应网上查询相关招生资讯或听取学长学姐的经验，在更多角度去理解录取标准和专业未来发展前景，以做更好的决策。

7.谨慎填报投档线

对于一个学生，投档线越高，意味着竞争越激烈，成功率越低。然而，如果填报分数过低的学校，可能会让学生无法得到满意的学习资源。因此，学生在选择投档线时需要量力而行，平衡好希望和现实。

总之，了解各批次志愿设置以及填报原则和技巧，对于高中生顺利填报志愿十分重要。同时也需要注意各个高校有可能会根据招生需求、国家政策等因素进行调整或变更，建议在填报志愿前及时了解并关注相关信息的更新。