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国家开放大学和网络教育哪个好?那个含金量高?找工作更认可哪一个?

2024-06-19 02:08:57 | 瀚博招生网

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国家开放大学和网络教育哪个好?那个含金量高?找工作更认可哪一个?

2014年福建省厦门城市职业学院教师招聘公告

厦门城市职业学院补充编内教师招聘简章(2014年6月)

根据《厦门市事业单位补充工作人员暂行规定》(厦委办[2005]38号)和《厦门市教育局关于学校补充教师实行公开招聘的意见》(厦教局办[2005]193号),经市教育局同意,厦门城市职业学院决定面向社会公开招聘编内教师。现将有关事项公布如下:

一、招聘岗位

具体招聘人数、招聘岗位及招聘条件详见《厦门城市职业学院补充编内教师岗位信息表》(附件1)。

二、招聘条件

(一) 具有中华人民共和国国籍;

(二) 遵守中华人民共和国宪法、法律、法规;

(三)遵守纪律、品行端正,具备良好的职业道德;

(四)具有正常履行岗位职责的身体条件;

(五)具备招聘岗位所需的其他资格条件。

三、报名

本次考试报名采取现场报名的方式。部分考务委托厦门市企业经营管理人才评价推荐中心进行。报考人员只能报考一个岗位,通过资格初审后不得更改,并以所报考岗位参加考试。

(一)资格条件的审核贯穿本次招聘全程,报考人员须确认自己符合简章规定及报考岗位资格条件方可报名,并须对本人的报名资格及所提供材料的真实性负责。不符合报考条件和岗位要求的,一经核实,立即取消考试资格或聘用资格。

(二)报名办法

报名时间:2014年6月4日—2014年 6月12日(不含节假日),8:30-11:30,15:30-17:30。

报名地点:厦门市企业经营管理人才评价推荐中心(地址:厦门市湖滨东路319号C座3楼)

联系人及联系方式:王先生5335759、杨小姐5335752、林小姐5113503

(三)报名材料

报名时应提交报名表(附件3)一式2份,近期1寸正面免冠照片4张(报名表贴1张,另3张背面书写姓名上交),并提供以下材料原件和复印件各一份:

1、身份证;

2、岗位要求的学历(位)证书、资格证书、工作经验等相关材料;

3、符合加分优惠政策的相关证明材料。

报名表及报名材料复印件恕不退还。

(四) 资格审查

报考人员凭报名表和其它相关材料向受委托单位(厦门市企业经营管理人才评价推荐中心)报名。受委托单位对报考人员进行资格初审;报名结束后,用人单位将根据岗位资格条件组织资格审核小组进行资格审查。资格条件的最终确认以市公务员局再复核为准。

符合岗位条件的报名人数与岗位拟聘人数的比例达不到3:1的,相应减少该岗位拟招聘人数或取消该岗位招聘。情况特殊的,由招聘单位提出意见,经主管部门审核后,报市人事行政主管部门同意方可招聘。

(五)准考证领取

通过资格审核的报名者名单和准考证领取方式将在厦门城市职业学院网站()公布。

四、考试办法

(一)笔试

1、招聘岗位要求研究生学历或硕士以上学位的,当符合条件的具有与招聘岗位要求相一致的研究生学历或硕士以上学位的报考人员与拟聘用人数比例不超过5:1(含5:1)时,该岗位报考人员免笔试直接参加面试(岗位B08和岗位B09须先参加口语测试)。其它情况所有报考人员均须参加笔试。

2、笔试采取闭卷方式进行,卷面分为100分,笔试内容为本专业教学设计和专业素养。笔试具体时间地点安排见准考证。

3、加分规定

(1)从我市应征入伍的普教全日制本科应届毕业生服满现役退伍后3年内参加事业单位招聘考试的,笔试卷面分加3分。

(2)服务基层毕业生服务期为2年及以上期满考核合格的,笔试卷面分加3分。

服务基层毕业生是指参加我省组织实施的“三支一扶”计划、“志愿服务西部计划”(含研究生支教团)、“志愿服务欠发达地区计划”和“服务社区计划”,于报名截止日前服务期满考核合格的高校毕业生以及参加省外组织实施的上述项目、报名截止日前服务期满考核合格的福建生源高校毕业生。

(3)符合以上加分政策的报考人员可同时享受加分,加分后总分不设上限。

曾通过享受政策待遇,被录(聘)为公务员或事业单位工作人员的,不再享受相应项目的加分。

符合加分政策的报考人员,在现场报名时应提供以下材料原件和复印件各一份。

①从我市应征入伍的普教全日制本科应届毕业生服满现役退伍后3年内参加事业单位招聘考试的,提供以下材料原件及复印件:身份证、户口本、报到证、学历学位证、入伍证和退伍证。

②服务基层毕业生服务期为2年及以上期满考核合格的,提供以下材料原件及复印件:省级有关机构出具的高校毕业生服务“三支一扶”、“志愿服务西部”(含研究生支教团)、“志愿服务欠发达地区”和“服务社区”证书及服务期满考核合格材料,参加省外组织实施的上述项目的考生,还须提供高中毕业证及本科前户籍所在地证明或户口本。

4.笔试成绩为笔试卷面分与各项加分之和,合格线为60分。笔试成绩将在厦门城市职业学院网站()公告栏公布,届时报考人员可登录学院网站查询笔试成绩等相关信息。

(二)口语测试

岗位B08旅游管理教师(英语教学)、岗位B09商务日语教师(日语教学)需进行口语测试。

口语测试由招聘单位及其主管部门组织,在统一面试前进行,主要测试报考人员的口语水平,参加口语测试人员即为参加笔试人员。口语测试满分为100分,合格线为60分。

进行口语测试的岗位,笔试成绩(笔试卷面分与各项加分之和)、口语测试成绩分别乘以50%相加折算成初试综合分进行排名。若岗位为免笔试岗位,初试综合分为口语测试成绩。初试综合总分100分,合格线60分。

(三)面试

从笔试成绩(B08、B09岗位为初试综合分,下同)达到合格线的报考人员中按岗位拟聘人数与参加面试人数1:3的比例,从高分至低分确定面试人选;不足1:3的按实际人数确定。

面试测评报考人员的综合素质和专业技能。面试满分为100分,合格线为60分;按岗位拟聘人数1:1比例参加面试的人员面试合格成绩不得低于70分。面试时间地点另行通知。

(四)综合总分

岗位B08、B09综合总分按初试综合分、面试成绩分别乘以50%后相加折算。其他岗位综合总分按笔试、面试成绩分别乘以50%后相加折算,有免笔试人员参加面试的,综合总分为面试成绩。

综合总分和折算过程的中间数据均采用四舍五入方法取小数点后2位。

五、体检与考核

(一)体检和考核人选从笔试、口语测试、面试均合格者中,根据综合总分排名顺序,按与岗位拟招聘人数1:1的比例确定。若综合总分相同的,取面试成绩较高者进入体检和考核;若面试成绩也相同,则进行第二轮面试,取面试成绩较高者进入体检和考核。

(二)体检。参加体检人员须携带本人身份证、准考证由学院统一组织到指定的医院集中体检。体检人员应按时参加体检,不按时参加体检者,视为放弃资格。

达不到体检合格标准的部分项目,一般安排当日复检或当场复检,要求当日复检或当场复检的项目在体检时告知。体检结果由招聘单位通知,考生对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问时,可以在接到体检结论的7日内提出复检,由招聘单位的主管部门另行指定医院复检一次,以复检的结果为准,复检时不得告知复检项目。自行到其它医疗单位体检的一律无效。

本次招聘体检按照《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》执行,体检费用个人自理。

(三)考核。对体检合格的报考人员,招聘单位应组织对其政治思想、道德品质、遵纪守法、廉洁自律、能力素质、工作态度、学习及工作表现以及是否需要回避等情况进行考核,并对报考人员资格条件再次进行复核。

(四)体检或考核不合格的,原则上可从本岗位考试成绩均达到合格线以上人员中依次递补(仅递补一次)。报考人员放弃体检资格的,或体检、考核合格的拟聘人员,因故退出、被取消聘用资格的,由用人单位和主管部门综合考虑笔试、面试等情况提出是否递补的意见,报市公务员局批准。

六、办理聘用手续

(一)根据岗位要求以及考试、考核、体检结果,择优确定拟聘用人员名单,并在厦门城市职业学院网公示7个工作日,公示内容包括用人单位名称、招聘岗位情况以及拟聘人员基本情况。

(二)公示结果不影响聘用的,拟聘人员须于2014年9月30日前提供办理聘用手续的完整资料,否则视为自动放弃聘用资格。拟聘人员由市人事部门办理相关就业手续后,招聘单位依据《厦门市事业单位聘用制暂行规定》签订聘用合同,纳入合同管理。

七、其它事项

(一)曾因犯罪受过刑事处罚的人员、曾被开除公职的人员、正在接受立案调查的人员、现役军人、尚在试用期内的公务员、被辞退未满5年的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员以及其他不得报考的人员,不得报名。报考人员不得报考聘用后即构成应回避关系的招聘岗位。报考者在报名时不是试用期内公务员,但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的,取消其本次考试或聘用资格。

机关、事业单位编内工作人员应征得所在单位同意方可报名,并于面试前提供所在单位同意报考函原件。

(二)全日制普通教育应届毕业生(以下简称应届毕业生)可持学校出具《就业推荐表》报名,但须于2014年9月30日前提供学历(位)证书,否则视为自动放弃本次考试或聘用等资格。其他仍在读的全日制普通教育学生不得报名。

本次招考中的应届毕业生是指全日制普通教育2014届毕业生。

全日制普通教育学历是指经教育部门批准的具有普通高等、中等教育招生资格的高等、中等院校或科研院所、执行普通高等、中等教育统一招生计划、通过统一招生考试录取的、按教学计划完成该学业、取得国家承认的学历。

(三)此次招聘考试使用《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2014年)》(以下简称《专业指导目录》,见附件2)进行专业条件的设置和审核。报考者报名时要如实填写(只字不差)所学专业,所学专业以毕业证书上注明的专业为准,境外院校所学专业以学历认证报告上注明的为准。

将专业条件设置为“××类”的招聘岗位,报考者所学专业须符合《专业指导目录》中“××类”下所列专业;将专业条件设置为具体专业名称的招聘岗位,报考者所学专业须符合所列专业。

将所学专业设置为“XX相关专业”的,“XX相关专业”由用人单位会同主管部门负责认定。

岗位资格条件要求的“专业方向”,报考人员须提供学历证或学位证或主干课程学习成绩表或学校证明等有效凭证,由用人单位会同主管部门负责认定。

(四)岗位资格条件要求的学历(位)须是国民教育学历(位),且均为岗位所要求的本专业学历(位)及以上学历(位)。但如果已符合岗位资格条件中最低学历(位)要求而持有岗位专业要求的同级或更高级学历(位)的,也可报考。

(五)持香港、澳门、台湾地区或国外学历(学位)报考的,需提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》、《台湾地区学历学位认证书》、《国外学历学位认证书》等相关证明;持自考、函授等非全日制普通教育学历报考的人员,须提供教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》、教育部学位与研究生教育发展中心出具的学位《认证报告》等相关证明。

拥有双学历(位)的报考人员可以选择符合招聘岗位设置的专业条件的任一学历(位)报考。双学历(位)证书须为国家或福建省教育行政部门承认的学历(位)(在中国高等教育学生信息网www.chsi.com.cn、全国学位与研究生教育发展中心网站www.cdgdc.edu.cn、福建省“双学位”“双专业”毕业生学位证书毕业证书信息查询平台www.fjedu.gov.cn/sxw_szy上电子注册并可进行查验,或按规定经过学历学位认证)。

上述认证报告(认证书)应于报名时提供(最迟于笔试开考前1天提供),否则不得参加本次考试。

(六)招聘单位对拟聘人员的聘用须按照事业单位岗位设置管理原则、根据本单位岗位设置及拟聘人员的具体情况进行。如招聘单位拟聘岗位数量不足或拟聘人员不具备相应岗位聘任资格条件的,可实行高职低聘。

聘用人员的工龄、待遇等计算由市公务员局查阅个人人事档案后,依据相关规定认定。

(七)岗位资格条件要求具有XX条件“以上”的,含XX条件。

如:具有2年以上工作经验,指具有2年以上(含2年)工作经验。 瀚博招生网

(八)年龄、工作经历(经验)、户籍、资格证书等相关资历要求计算到报名截止日(2014年6月12日)。年限按足年足月足日累计。

如:年龄要求30岁是指1984年6月12日(含)之后出生的人员。

应届毕业生年龄超过岗位要求年龄的,由市教育局会同市公务员局研究决定。

已通过考试但未取得证书的,须在现场报名时,提供由证书主管部门出具的成绩单及是否通过考试的结论,或提供由具备相应管理权限的职能部门的文件等。

(九)岗位资格条件要求的“专业工作经验”,应聘人员须提供养老保险缴费凭证或工资发放表等有效凭证,以及聘用(劳动)合同或所在单位出具的从事本专业工作的岗位证明等。全日制普通教育毕业生参加经厦门市公务员局核定的职业见习,若从事的工作与招聘岗位要求的专业工作经验相关,其毕业后的职业见习年限可视同相关工作经验年限。全日制普通教育在校期间的社会实践经历,不能视为工作经历(验)。

(十)岗位资格条件要求为“中共党员”的,含中共预备党员。

(十一) 岗位资格条件要求的专业技术职务任职资格是指经社会化考试(评审)等方式取得的专业技术职务任职资格,不含通过非公有制企业职称评审取得的专业技术职务任职资格。专业技术职务任职资格的有效性由厦门市职改办最终认定。

(十二)招聘的人员应实行试用期,试用期包括在聘用期限内,试用期根据相关规定执行,试用期满考核不合格的予以解聘。

(十三) 聘用人员养老保险执行厦府[2004]178号文件规定。

(十四)已就业的报考人员须于进入考核前由本人提供原工作单位同意配合招聘单位考察或同意其工作调动或同意其解除人事劳动关系的证明材料,否则视为自动放弃聘用资格。

(十五)严格落实回避政策。凡与招聘单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的,不得被聘用从事人事、财务、监察岗位工作,也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。从事招聘工作的人员与应聘人员有上述亲属关系的,必须实行公务回避。

(十六)本次公开招聘工作由厦门城市职业学院纪检监察部门(电话:5909027)实施监督。

(十七)报考人员所留的联系方式应准确无误并保持畅通。

(十八)有关考试信息将通过厦门城市职业学院网站()予以发布,请报考者及时留意,不再另行通知。

上述解释、规定仅适用于本次事业单位公开招聘工作。本考试简章相关规定及未尽事宜由招聘单位及其主管部门会同市公务员局负责解释。情况确实特殊的,由招聘单位提出意见,经主管部门报市公务员局召集相关部门研究或请示上级后作出决定。

联系电话:0592-5909095 联系人:杨老师

附件:1、 厦门城市职业学院补充编内教师岗位信息表(2014年6月).xls

2 福建省机关事业单位招考专业指导目录(2014年) .doc

3 报名表 .doc

厦门城市职业学院

2014 年6月4日

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厦门演艺职业学院教务处登录入口

一、厦门演艺职业学院教务处登录入口 厦门演艺职业学院教务处登录入口为 _JiGou.asp ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、厦门演艺职业学院简介
厦门演艺职业学院于2002年4月开始筹建,2004年2月经福建省人民政府批准,国家教育部备案正式建院,实施专科层次的职业教育,是一所具有十多年的办学历史的民办综合性艺术高职院校。学院最初在鼓浪屿办学七年,2009年11月,随着学院办学规模的不断扩大与发展,学院整体搬迁到翔安校区。学院目前已经完成了新校区校园第一期180亩土地的征地工作,建筑面积16万平方米的校园首期规划设计方案也已获市规划局审批通过,现已进入施工阶段。

学院实行董事会领导下的院长负责制,学院院长曾讲来教授系原 集美大学 党委副书记,在高校党委及行政领导岗位上工作了三十多年,先后兼任过多种社会工作职务,积累了丰富的高校管理工作经验。同时,学院拥有一支团结奋进,富有开拓精神,具有丰富的教育教学管理经验的领导团队,正在带领着全院教职工把厦门演艺职业学院的教育发展事业推上一个新台阶。

学院现设音乐系、舞蹈系、科艺系、音乐剧系、编导系、戏剧影视系、经管系、公共基础部等7个系一个部,开设“舞蹈表演音乐表演、影视表演艺术设计公共事务管理、编导、音乐剧表演电子商务影视多媒体技术、航空服务、旅游服务与管理、中西面点工艺财务管理、工程监理”等14个高职专业,涵盖20多个专业方向;2011年还开设了舞蹈表演及音乐表演2个成人专科专业。

学院现有在校生近千人,教师100余人,其中有来自北京舞蹈学院中央音乐学院中国戏曲学院北京电影学院厦门大学 、 集美大学 等名校的专家、教授。高水平的师资队伍,完善的教学设施,优美的校园环境,为莘莘学子搭建了宽口径、厚基础的平台。

我院建院以来以培养市场需要、知识全面的艺术技能型人才为办学宗旨,以特色办学著称,办学成果显著。2007年我院开办了全省唯一的音乐剧专业并于2008年进行全国首部校园音乐剧《铁窗歌手》的创作与演出,赢得了省内外社会各界的高度赞誉,而这一创举也被省教育厅列为2009年“省级教学改革实验项目”。 2010年学院科艺系承接的厦门市科技局科研项目“鼓浪屿三维仿真旅游导游系统”,采取产学研相结合的项目教学法,取得了良好的教学效果和社会成果,受到了专家们的一致好评。学院在办学实践中自觉地对艺术高职人才培养模式不断进行改革与创新,走出了一条特色艺术教育之路。2010年学院成为教育部高教司立项的特色学校案例研究的全国首批5所"特色学校"之一,2011年学院案例研究《民众艺术》一书由中国科学技术出版社在全国出版发行,获得热烈反响。十余年来,广大师生不断提高自己的综合素质和业务水平,积极参加各种活动和比赛,捷报频传,据统计,我院师生在厦门市、福建省、华东区直至全国的艺术比赛中以及在香港、新加坡举行的国际比赛中获奖已达二百余次。其中,文化部与教育部主持的国家级奖项8项;华东六省一市奖项4项;福建省级奖项14项。2004年受教育部和中国文联派遣,厦门演艺职业学院艺术团赴法国、荷兰参加国际民间艺术节,深受各国友人的好评和欢迎; 2006年学院舞蹈系参加第八届全国学校“桃李杯”舞蹈比赛,参赛节目分别获两个三等奖、三个优秀表演奖和四个优秀剧目奖;2007年参加首届华东六省一市大学生舞蹈比赛,我院群舞《火的节日》和现代舞《永不止步》分别荣获表演大奖和创作类二等奖;2008年9 月06级音乐系唐啸同学在“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛中荣获“钢琴演奏”单项第二名;2009年,群舞《麦田里的守望者》获华东六省一市舞蹈比赛金奖; 2010年参加全国第七届“荷花杯”校园舞蹈比赛,群舞《醉梅园》获创作金奖;在韩国首尔举办的世界青少年舞蹈比赛中《醉梅园》和《麦田里的守望者》一举荣获两项首尔国际金奖。2011年,音乐系多位学生在新加坡国际钢琴大赛、香港国际钢琴公开赛以及“魅力中国”国际艺术节、第六届海峡两岸四地青少年艺术节中获奖。2012年——2014年,我院师生参加福建省大学生艺术节,分别获得艺术表演奖、优秀创作奖、艺术作品奖等多个奖项。2013年音乐系教师创作作品《练声曲》入围“海峡两岸现代科技音乐节”,郭刚老师获得福建省第二届“金钟花奖”声乐比赛优秀歌手;褚震老师获得厦门市第三届青年歌手大赛美声组一等奖;戏剧影视表演系杨健老师代表厦门市文化局在文化部主办的第七届中国艺术节上小品《等》获得戏剧类群星奖;舞蹈系获得福建省第二届“百合花奖”专业舞蹈大赛创作铜奖和优秀组织奖;这几年,我院学生还屡获福建省职业技能大赛的多个奖项,2014年,我院洪烨幸子同学获全国职业院校技能大赛高职组艺术专业技能(中国舞表演)三等奖。同年7月,音乐系褚震老师在“第四届孔雀杯全国高等艺术院校声乐大赛”获二等奖。这累累的硕果彰显了我院的教育教学水平。

我院一直努力探索建立适应现代社会发展的灵活开放的多元艺术教育领域的继续教育体系,2010年我院设立了厦门演艺职业学院继续教育学院,与 集美大学 、吉林艺术学院合作,开办专升本函授教育;2011年经北京市教委和福建省教育厅批准,北京舞蹈学院福建函授站在本院挂牌,目前专升本专业有舞蹈编导、舞蹈表演、音乐剧方向、国际标准舞方向、舞美设计和公共事业管理等6个专业方向。为满足社会考生的需要,继续教育学院还同北京舞蹈学院建立了高中起点直升本科的高起专合作模式。此外还与中国舞蹈家协会、省舞蹈家协会建立的少儿舞蹈考级基地。近年来,每年为社会培训服务达三千人次以上,同时还培养了大批高素质的拥有中国舞考级教师资格证的舞蹈教师。这些教师在基层各自的岗位上,播撒艺术的种子,传播艺术的芬芳,培育了大批少儿舞蹈考级的优秀学员。我院还率先在学院学生中开设国家级"素质教育舞蹈课",有利于学生将来毕业后,能适应教育改革和海峡两岸艺术交流的新需求。

为贯彻国务院、教育部关于加快发展现代职业教育的精神,深化产学融合,校企合作,强化校企协同育人。我院认真积极开展校企合作,先后与厦门歌舞剧院、厦门鼓浪屿音乐厅、厦门闽南旅游文化产业有限公司、厦门大姆哥动漫股份有限公司等二十多家企事业建立校企合作关系,共同建设了二十多个校外实训基地,为我院的实践教育打下扎实的基础。

我院重视闽台文化艺术交流,自2010年与台湾高凤数位内容学院签署《高凤数位内容学院与厦门演艺职业学院建立长期合作关系协议书》后,利用厦门的区位优势,每年都邀请台湾著名的艺术家、艺术团体来我校做专题讲座、学术交流。他们是:台湾爵士钢琴协会创始人蔡佩志教授、舞蹈艺术家廖末喜;闽籍台湾舞蹈家周晋中、台湾著名音乐制作人吕国梁、台湾媛婷民间舞团;台湾音乐教育博士洪再添教授;台湾著名音乐艺术指导、打击乐演奏家林水永教授等。2014年我院派往台湾大华科技大学交流学习的三名学生(叶嘉惠、任子琳、高凡青)荣获国际创新发明海报竞赛铜牌。

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国家开放大学和网络教育哪个好?那个含金量高?找工作更认可哪一个?

国家开放大学和网络教育哪个好?那个含金量高?找工作更认可哪一个?

一般来说是开放大学比较好一些。含金量高,认可度广。



1、办学主体不同:各大学都有相应的成人教育学院或 继续教育学院 、网络教育学院,所以成人高考和网络教育的办学主体一般为高等学校,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考严格来说是没有办学主体的,完全靠个人自学。目前出现了短线自考,短线自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。电大则是由当地 广播电视大学 办学。
2、招生对象不同:中国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考、电大的情况与成考类似。
3、文凭不同:成考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的,考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章;电大则是当地广播电视大学的章。


4、考试方式、难度不同:成人高等教育有入学考试,学生要通过成人高考考试,但成人高考无论是难度上和录取分数上都大大低于普通高考,一般来说考试的难度仅相当于初中毕业的水平,而 录取分数线 也仅为普通高考1/3到1/2左右,基本上只要考个一百分多分左右就可以上成人本科,而且是宽进宽出,只要考上了,一般都可以顺利毕业(这点和普通高考相似); 高等教育自学考试 入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到承认的 毕业证 ,就得一门一门的通过统一公开考试,自考全都由出题且在社会上公开考试,所以难度更大;而电大无入学考试,且进去后全部考试都是内部考试,走的是宽进宽出模式,只要你报名交学费,基本上都可以毕业;网络教育和电大相似,考试基本上都只是形式。所以,这几种继续教育形式中,自考难度更大且过程艰苦,成考比较容易,而电大和网络教育最容易。
5、学习方式不同:成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有 夜大 ,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的大学,也可以足不出户的学习—函授。自考相对来说学习方式就要少点,基本上是个人业余自学。(当然,较大的城市里也会有自考的辅导班)。电大、网校也是业余学习,当然网教只要有网络的地方都可以通过平台点视频课程学习。
6、含金量不同:常常有人问这几种 继续教育学历 之间的含金量如何。其实这几种继续教育的毕业证都是和普通全日制一样是承认(前提是在事业单位和 机关单位 )的。根据各企业事业单位岗位来定。文凭都是认可。


拓展资料:
国家开放大学 是以现代信息技术为支撑,面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务,旨在促进教育机会公平、优质教育资源共享、国民素质不断提高的新型大学。学校的核心理念是:开放、责任、质量、多样化、国际化。
网络教育也称为 远程教育 ,同样也是运用网络技术开展的学习形式,属于成人教育的一种。和传统教学形式不一样的是,学生都是通过网络来学习和考试,不需要到特定地点上课,学生也不受时间和空间限制,非常适合上班族来提升自己的学历。

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参考资料 搜狗百科 :https://www.zhijijiaoyu.com/pc_zuixindongtaiyuancheng/2095.html

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自考 函授 网络教育哪个含金量高啊?
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自考函授网络教育哪个含金量高啊? 函授需要花费一定的时间去学校上课,这对于平时上班且已经成家的成人来说有点困难,网络教育的优势就在于它突破了时间和空间的局限,课程通过网络来进行学习,平时作业也通过互联网的形式来进行,有高校网络教育学院老师来批阅,教育部从1998年互联网萌芽开始到现在一共批准了68所优质高校可以开展现代远程教育(网络教育),成人通过远程教育学习通过课程考试和毕业论文答辩,就可

2024-04-17 12:15:51
文科和理科哪个更好找工作
文科和理科哪个更好找工作

文科和理科哪个更好找工作 文科和理科都有各自的就业优势,并没有明确的答案来判断哪个更好找工作。 扩展知识: 1.就业前景:文科专业包括经济学、社会学、人文学科等,这些专业相对于理科来说在某些领域内就业前景较好。例如,政府部门、教育机构、传媒等领域对人文类专业的需求较大。而理科专业如工程学、计算机科学等通常更容易找到高薪技术类工作。 2.工资水平:虽然并不是绝对规律,但一般

2024-05-06 03:31:03
有哪些国家开放大学的学历含金量比较高?
有哪些国家开放大学的学历含金量比较高?

有哪些国家开放大学的学历含金量比较高? 全球范围内,许多国家的开放大学都提供了优质的教育资源,其学历含金量也得到了广泛的认可。以下是一些开放大学学历含金量较高的国家: 美国:美国的开放大学系统非常发达,包括了许多知名的在线教育平台和机构,如凤凰城大学、帕克大学等。这些大学的学历在全球范围内都得到了广泛的认可,尤其是在商业、科技和工程等领域。 英国:英国的开放大学(OpenUniversit

2024-05-20 15:31:16
吉林大学网络教育学院本科证书国家认可吗?
吉林大学网络教育学院本科证书国家认可吗?

吉林大学网络教育学院本科证书国家认可吗? 是的。 专升本学生在规定时间内完成教学计划规定的全部课程且成绩合格,并通过部分公共基础课全国统一考试,符合毕业条件者,颁发教育部统一电子注册、国家承认学历的吉林大学本科毕业证书(网络教育)。 本科毕业生符合吉林大学学士学位授予条件,并通过吉林省教育厅统一组织的成人高等教育学士学位外语考试成绩合格者,授予吉林大学成人高等教育学士学位。 吉林大学是2

2024-05-22 09:21:21
国家承认的68家网络教育大专地方院校有哪些
国家承认的68家网络教育大专地方院校有哪些

国家承认的68家网络教育大专地方院校有哪些 全国20多个省份,而只北京远程教育院校就占有18所;上海(8所);四川(6所);湖北(5所);陕西(4所);辽宁(4所);广东(3所);江苏(3所);重庆(2所);黑龙江(2所);吉林(2所);天津(2所);福建(2所);山东(2所);甘肃(1所);浙江(1所);安徽(1所);河南(1所);以下分别介绍院校以及地理位置: 全国69所远程院校,20

2024-05-15 05:05:23
三本和成人高考哪个含金量大?
三本和成人高考哪个含金量大?

三本和成人高考哪个含金量大? 要说含金量来说,按一般人的理解当然是专升三本的含金量更高! 但你的成人高考专升本能考上北大、清华、浙大等名校的成人高校,当然又比三本的本科好得多了! 所以不能一概而论,得看你的成绩如何了!成绩一般走三本吧,成绩好走成人高校的名校吧! 自考本科和三本哪个好? 自考本科和三本哪个好? 我们需要明确的是自考本科与三本学历性质是不同的,自考本科属于非全日制成人

2024-05-09 04:48:14
考本科的途径有哪些 哪个含金量高
考本科的途径有哪些 哪个含金量高

考本科的途径有哪些哪个含金量高 可以通过高考、成考、自考、网教、电大来考本科;如今学历是很重要的,是找个好工作的前提条件。全日制本科也就是普通本科的毕业证书含金量是最高的,高考有着公认的难度,所以经过高考筛选统一录取的全日制本科含金量也是最高。 考本科的几种途径 1.高考: 考取本科院校,达到毕业要求后即可获得本科学历。高考的学习形式主要以全日制学习为主,需要到学校听老师面授。高

2024-05-30 07:07:09
上海哪个大学的护理学本科网络教学质量比较好
上海哪个大学的护理学本科网络教学质量比较好

专业护理学校排名 专业护理学校排名如下: 中南大学(排名第1)、海军军医大学(第二军医大学)(排名第2)、北京协和医学院(排名第3)、首都医科大学(排名第4)、四川大学(排名第5)、北京大学(排名第6)、上海交通大学(排名第7)、南京医科大学(排名第8)、南京中医药大学(排名第9)、浙江大学(排名第10)。 护理学专业简介 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护

2024-06-11 03:53:35