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985名校土木专业投档线暴跌究其原因是如何

2024-06-27 13:05:57 | 瀚博招生网

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985名校土木专业投档线暴跌究其原因是如何

平行志愿录取规则是怎样

录取规则:分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档。技巧:要积极慎重选择专业是否服从调剂;将最想上的院校填报在平行志愿的前列;不宜全部填报高分段院校,也不必全部填报低分段院校。

平行志愿填报技巧:

1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次:高校录取统计数据中有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说,平均分最有参考价值。参考高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。

考查分差更具有可比性,对院校专业选择更有把握,简单易行,也是比较常用的方法。分差=考生成绩-批次录取控制线。需要特别提醒考生的是,在参考拟报高校往年的录取平均分数线时,不能仅参考其前一年的录取分数,而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。

2、合理安排院校梯度和顺序:考生和家长参考“口诀”——“冲一冲、稳一稳、保一保、稳一稳”。冲一冲是把有希望够得着的理想学校作为a志愿。稳一稳是把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿。

保一保是把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿;稳一稳是将d志愿学校作为稳妥的学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置顺序。不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲。

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根据近期公布的最新志愿投档分数线来看看,名校土木专业出现了断档和投档线下跌的情况,此事一出备受人们关注,究竟是何原因造成的这一现象,下面就跟随本站一起来看看下面这篇文章吧!
985名校土木专业投档线暴跌究其原因是如何去年下半年以来,房地产行业持续低迷。同时,今年一些名校的相关专业如土木工程类专业受到较大影响,投档线大幅下滑。
华南理工大学土木与交通学院水利工程系教授、中国水利学会减灾专业委员会特聘专家黄国如对第一财经表示,近两三年以来,土木类专业的热度有所下降,即便专业头部院校的录取分数线也有所下调。这背后既存在短期原因,也存在中长期的转型问题。
名校土木工程专业投档线大幅下滑
河南省7月18日公布的2022年普通高招本科一批院校平行投档分数线显示,同济大学在河南理科投档最低分为564分,投档最低分排名为43252名,比去年下降了41522名;吉林大学在河南理科投档最低分为530分,排名在86614名,比去年下降了74915名。
四天后公布的河南本科一批征集志愿院校分专业名单显示,同济大学工科试验班(土木与环境类)、吉林大学土木类专业计划未录满,分别有计划余额1名、8名。此外,中国矿业大学(北京)、东北林业大学哈尔滨工程大学等多所高校的土木工程专业均出现计划余额。
河南省教育考试院网站截图
不只河南,相较去年,多省土木工程类专业今年的录取排名出现不同程度的下降。比如在安徽,安徽建筑大学相较于去年理工类招生的投档最低分排名由58650名后移至96517名,这所大学正是以土建类学科专业为特色。
专家分析称,此现象反映出房地产行业对于大学生就业的吸引程度正在下降。
名校土木专业断档、投档线下跌
7月18日,河南省2022年普通高招本科一批院校平行投档分数线显示,同济大学在河南的理科投档最低分为564分,投档最低分排名为43252名。而去年,同济大学在河南的调档分数线是667分,只有前1730名考生才能录取。
7月22日公布的河南本科一批征集志愿院校分专业名单显示,同济大学工科试验班(土木与环境类)、吉林大学土木类专业计划未录满,分别有计划余额1名、8名。
此外,中国矿业大学(北京)、东北林业大学、哈尔滨工程大学等多所高校的土木工程专业均出现计划余额。
河南省教育考试院网站截图
其中,同济大学的王牌专业——土木工程在河南的分数线变化十分引人关注。客观地说,一个学校的专业在某个省份的分数线出现巨大变化,在很大程度上有“大小年”因素的影响。去年,同济大学在河南的调档分数线是667分,只有前1730名考生才能录取。
不过,“大小年”并不能解释共性现象。同济土木类录取线在河南以外的省份也出现明显下滑。2022年同济大学工科试验班(土木与环境类)在重庆理科投档最低分为638分,根据一分一段推算,排名为1251名。而去年,该校在重庆理科的投档最低分为674分,排名847名。同时,工科试验班(土木与环境类)也成为2022年同济大学在重庆九个专业的理科招生投档最低分排名倒数第二的专业,仅略高于机械类(中外合作办学)。
在浙江,据浙江省教育考试院,同济大学2021年和2022年的投档录取线最低都是工科试验班(土木与环境类),今年的录取分数是656,最低位次5665名,名次号比去年下降276。同济大学计算机专业的最低位次则为1981名。
在河北,2022年同济大学工科试验班(土木与环境类)理科投档最低分为633分,根据一分一段推算,排名为2156名,比去年下降了620名。在山东,2022年同济大学工科试验班(土木与环境类)理科投档最低位次为2919名,比去年下降了458名。
第一财经梳理本科院校投档信息发现,相较去年,多省土木工程类专业今年的录取排名出现不同程度的下降,甚至成为以工科见长的知名高校招生排名“垫底”的专业。
重庆市教育考试院公布的普通高校招生信息表显示,2022年中南大学土木类(土木安全类)理科投档最低分为600分,根据一分一段推算,排名为5967名,比去年后移了550位次。
山东教育招生考试院官网信息显示,2022年华南理工大学土木工程(卓越全英班)理科投档最低位次为5654,较去年后移了263位次。天津大学建筑类理科投档最低位次为3945,较去年后移了395位次。西安建筑科技大学土木工程专业理科投档最低位次为36809,较去年后移了3574位次。
房地产从业者危机感最强
58安居客房产研究院分院院长张波对第一财经分析,大学专业录取分数线的变化和整体就业市场紧密相关。过往十几年,房地产以及上下游相关产业吸纳、解决了很多大学生的就业问题。但从今年各大名校土木工程专业类的分数线可以看出,房地产行业对于大学生就业的吸引程度正在下降。尽管房地产市场的增量在未来5到10年仍能保持一定的水平,但是行业在吸引新增毕业生数量、薪资层面,肯定不会像以往那样有那么高的预期。
张波分析,房地产行业涉及到很多专业,相对来说,跟房地产建造相关的专业性较强的专业受影响较大。
黄国如分析称,一直以来,房地产行业是土木类专业毕业生的重要就业去向之一。但随着房地产行业进入存量时代,工程作业总量减少,对土木类专业人才的需求量也有所缩减。与此同时,近两年来,由于调控收紧、地产企业暴雷以及行业景气度下行,地产行业的人才市场呈供需两弱现象。
根据猎聘大数据研究院的报告,2021年,裁员力度最大的三个行业中房地产排名第二,仅次于文教传媒行业。去年七八月开始,不少大型房企都启动了裁员计划。
猎聘最新发布的《2022上半年中高端人才就业趋势报告》显示,超6成职场人工作危机感增强,分行业来看,房地产从业者的危机感最强,表示危机感增强的人占到该行业的82.14%。
智联招聘发布的《2022房地产行业人才市场分析报告》显示,2022年春节后开工第一周,房地产行业招聘职位数同比减少29%,降幅远高于全行业的4.5%。同时,在2021年偏紧的政策环境与走低的市场需求中,房地产从业者的离职比例达到了28.8%。
36岁的李女士原来在广东一家大型民营房企,去年底离开了从业十多年的房地产行业,转身投入到金融行业。“我所在的部门大部分人都离职了。不离职的,留下来也比较难,降薪幅度很大。”
第一财经日报此前7月19日报道,90后的王明离开地产行业之后进入了一家发展前景还不错的医药企业。不过,并不是所有人都像王明那么幸运,王明此前所在房企的一位管理层,辞职之后没有合适的工作机会,已经在家待业了半年。
从另外一家广东大型房企离职的陈琳(化名)说,其所在部门留下来的人,有的薪水大幅缩水,级别从中层管理降为普通职员。“没办法,房地产已经走过巅峰期了。”
第一财经根据《中国人口普查年鉴-2020》梳理发现,中国城市家庭住房中,88.4%的住房为1990年以后建设,68.1%为本世纪所建。这也意味着当前我国的房地产市场很难再保持高速增长的势头。
另一方面,出生人口的变化也广受关注。2021年出生人口1062万人,比2020年下降约138万人。相比2020年,2021年净增长人口仅为48万人。第一财经根据国家统计局数据对1949年以来历年人口净增量梳理发现,2021年净增人口数量创下了近60年来(1962年以来)的新低。出生人口下滑以及目前已经达到64.7%的城镇化率等因素,也在很大程度上影响未来楼市的整体需求。
贝壳研究院近期发布的《2021-2035住房市场需求预测报告》分析,相较于“十三五”期间住房市场18.9亿平米的交易规模,“十四五”、“十五五”、“十六五”期间预计降幅分别为17%、21%、27%。住房总需求呈现逐步下台阶的特征,到2035年,住房总需求降至13.3亿平米,15年间年均降速2.5%。
土木专业未来前景几何
黄国如称,土木类专业遇冷也是所有传统专业转型的一个阶段性现象。“信息化产业,比如人工智能、大数据、计算机软件等相关专业近年来分流了一批国内优秀的高考毕业生源,相比之下,在一些家长和考生传统视角下‘下基层’‘去工地’‘搬砖’的土木类等传统工业的吸引力难免会减弱。”
前述猎聘发布的《2022上半年中高端人才就业趋势报告》指出,在国家重点发展的新兴领域中,二季度新发应届生职位同比增长最高的是芯片领域,增幅为502.38%;新能源汽车、物联网增幅位居第二、第三,分别为444.44%、200.00%。生物医药、新材料、智能制造、人工智能、5G应届生职位增幅均为100%及以上。报告称,从这些新兴领域应届生招聘平均年薪来看,芯片、人工智能、5G位居前三,为23.40万、23.33万、23.01万。
即便如此,在黄国如看来,土木类专业需求远未饱和,无论是新老基建还是城市更新,均会为新型土木类人才创造大量优质的就业机会,相信一定大有用武之处。
何谓新型土木类人才?
黄国如表示,就是可以适应数字化时代发展需求,有着跨学科能力的土木人才。“今年我们学院新开设了一个专业,叫智能建造,旨在将一些前沿的数字化技术融合到传统行业的教学中去,还有水利行业目前大力推动的智慧水利、智慧水务等专业或方向;相对应的,在教师队伍中,我们除了聚焦提升本学院教师的数字化素养外,也会邀请计算机、人工智能等学院的老师开设课程,还会引进或培养具有交叉学科教学能力的师资力量。”
公开报道显示,华南理工大学新增的智能建造专业依托土木工程学科,适应建筑行业可持续化和智慧化发展趋势,大力培养具有土木工程、人工智能、计算机、自动化工程管理等交叉学科背景的创新型、复合型人才,加快促进土木建筑业升级转型。
此外,不同地区和同地区不同师资背景的土木类毕业去向也有所不同。黄国如举例称,在华南理工大学,土木、水利系有近半数本科毕业生选择读研深造。进入就业市场的,无论本地生源毕业生还是外地毕业生,留在珠三角就业的比例均较高。而同地区一些非重点院校的毕业生,有部分流入粤西、粤东等经济相对落后的地区,以实现“错峰”就业。
同济大学土木工程学院一名老师也告诉第一财经记者,学科专业在填报志愿中的受欢迎程度有“大小年”,也体现了社会发展和专业本身发展的趋势。土木工程作为一个成熟的、在社会发展中具有重要作用的专业不会消失,今年同济的土木毕业生找工作基本都不错也说明了这一点。
他分析,现在土木学科的发展在向三深:深地、深海、深空发展。地下空间、海洋强国战略的基础设施等都是现代土木工程的方向。同时,即使东部建设已很多了,中西部也有很多潜力,也需要土木工程专业。“不能一提土木工程就联想到房地产。相反,房地产的土木技术含量并不高。”

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志愿填报后被录取流程是啥?如何确定被录取

录取批次对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。目前所采用的志愿填报方式,将全国的大学分为若干批次,主要有“提前批”(主要是外交、军事类院校)、“第一批”(重点大学)、“第二批”(普通本科大学)、“第三批”(专科学校或者专科专业,但在浙江等省该批次为本科大学所办独立学院的专门批次)、“第四批”(高职院校,但在浙江等省该批次为专科批次)、“第五批”(在浙江等省该批次为高职院校批次)等,具体批次名称及批次数量各省市自治区可能有所不同)填报自己所想进入的大学,每个批次可以选择4-6个学校志愿。每个大学自主决定对每个省份考生的录取分数和名额。达到分数要求的考生将按照其志愿顺序被大学录取。 考生填报志愿方式1、在部分地区,实行考前填报志愿。即考生在高考之前就填报志愿。 2、在有些地区,实行考后估分填报志愿。即考生在高考结束之后、分数公布之前的这段时间内,按照下发的标准答案,估计自己的考试分数,并按照估计的分数填报志愿。 3、在有些地区,实行出分后填报志愿。即考生在得知自己的高考分数以及各批次分数线后再填报志愿。 这三种制度各有利弊。 录取方式:(一)考生电子档案 考生电子档案是保证网上录取正常进行的基础,包括报名信息、体检信息、志愿信息、成绩信息4部分。考生报考登记表、体检表、报考学校、志愿表及考生各科应试成绩是电子档案的主要数据源。 报名信息中的可量化信息和志愿信息通过填涂的《信息卡》,采用光电阅读器阅卡制作;图像信息采用数码摄像方式采集,采集前会通知考生做好准备工作,并由老师协助核对;不可量化的文字信息采用键盘录入方式收集,此项工作应注意仔细核对,避免错误;体检信息由招办组织体检专门人员和计算机管理人员依据体检表采集;所有原始资料均应留存备查,所有电子档案信息要绝对保证与纸介质档案及考生本人情况完全一致。 (二)网上录取 计算机网上录取是通过计算机网络进行普通高校的招生录取工作,它是建立在计算机信息处理技术和计算机网络技术基础上的一种全新的招生录取管理模式。网上录取首先要求省级招办将考生信息电子化,即将考生的报名、体检、成绩、志愿等基本信息制作成电子档案,存储在计算机中。在招生录取过程中,省级招办按高校提出的调档比例,将符合条件的考生电子档案通过互联网传输给招生院校,招生院校通过联网的计算机调阅和审查考生电子档案,提出是否录取的意见,经省级招办审核后,办理录取或退档手续。这种录取方式与人 操作方式有根本区别,它将普通高校招生管理模式从传统的以纸介质档案流转为基础的人力密集型转变为以计算机网络技术为支撑、以电子化信息流转为基础的技术密集型,是高等学校招生录取手段的革命性变革。 现在,计算机网上录取还分为两种方式,一种是远程网上录取,另一种是现场网上录取。远程网上录取是指招生院校不再派招生工作人员到各省(自治区、直辖市)的录取现场内参加录取,而是在院校内设立录取场所,学校与省级招办使用专用的应用软件通过网络建立联系,完成录取工作。现场网上录取则是指招生院校工作人员仍进驻省(自治区、直辖市)录取现场,在录取现场内的计算机局域网上完成招生录取工作,其录取过程和远程网上录取完全相同。 计算机网上录取促进高校招生录取更加公正、公平,大大提高录取工作的效率、准确性,为进一步深化高考改革提供了有利条件。实行计算机网上录取,是我国高考改革的重要内容之一,顺应了科技进步和信息化社会发展的潮流,适应了高等教育发展的要求,推动了招生录取工作的健康发展,得到了全社会的普遍赞扬和广泛接受。 网上录取十大步骤 (1)省招办投档 省招办按当前批次、当前志愿投档。 (2)院校浏览考生档案 省招办投档后,院校组长先登录电脑系统,得到认证后可浏览考生档案。 (3)回收组员档案 组长可监控、浏览组员的录退考生情况,如发现组员没有履行职责,可回收组员档案。 (4)录退考生 对拟退档考生,院校必须指明或说明退档原因;省招办有异议时,向院校提出录取复议或退档复议。 (5)调整计划数 在计划总数不变的前提下,院校可自行根据生源情况调整本校招生专业之间的计划分布。院校不需经省招办审核,可以对专业之间进行计划数调整。 (6)申请补充档案 若省招办投给的档案都已录退完毕,且未完成招生计划数时,院校可向省招办提出补充档案的要求,同时也可以查看报考本校的在库考生生源情况。在录取完所有志愿后,若生源仍然不足,可在查看考生生源过程中设定下调分数,向省招办提交后等待审核投档,或向省招办提出生源调整方案,由省招办对分数线进行调整后投档或在规定时间内统筹安排有服从志愿的考生给院校录取。省招办也会主动采取降低分数线或调配有服从志愿的考生给院校的办法,补充生源给院校,院校组长可随时查看是否有新投档的考生。 (7)申请批件投档 在某些情况下,若需要对指定考生( 如体育尖子)进行录取时,院校必须向省招办提交申请报告。申请报告中可指定多个考生,但每个考生都要写明申请批件投档的原因。 (8)申请“录后退” 对误录取且已向省招办提交了并经审核通过的考生,可向省招办提出“录后退”的申请,由省招办审核批准后予以退档。 (9)申请录取结束 院校的招生计划完成后,可向省招办提出录取结束的申请,经省招办审核通过后自动退出,由省招办终端的打印机打印出录取名册。 (10)查阅批复 包括查阅补充档案批复、查阅批件退档批复、查阅增减计划数批复、查阅录后退批复和查阅录取结束批复。 多种组合专业分档方式 1.各级院校志愿间关系 定义在同一次分档中存在多个院校志愿顺序的考生时,不同院校志愿顺序考生之间预分档排队的方式。有3种选择: (1)志愿优先 预分档时优先考虑志愿靠前的考生; (2)分数优先 优先考虑考生的基准成绩; (3)志愿级差 预分档时将考生的志愿和分数结合起来考虑,需要先定义志愿间分数级差,二志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”,三志愿考生的基准成绩减去“1、2志愿级差”后再减去“2、3志愿级差”,……,然后按照最后的基准成绩排队预投。 2.各级专业志愿间的关系 定义进行专业分档时考生报考的专业志愿顺序与分档顺序之间的关系。前面“各级院校志愿间的关系”指考生的院校志愿,而“各级专业间志愿间的关系”指考生的院校志愿内的专业志愿。有3种选择: (1)专业优先方式 同一专业志愿顺序的考生未处理完,不处理下一专业志愿。具体来说,首先将考生按“各级院校志愿间关系”所定义的方式分类,再在每一类考生中按所报第一专业志愿分类,在各专业中按基准成绩排队,将计划已满的专业过滤出来,对计划未满专业求其缺额。第一专业志愿处理完后,将所有未定专业的考生按其第二专业志愿分类,重复上述操作,直至处理完所有志愿。之后,若预先设置了允许“进行专业调剂”,将对服从调剂且未确定专业的考生按“各级院校志愿间关系”方式由基准成绩从高到低将其调剂到缺额专业中去。 (2)分数优先方式 总是照顾专业未定考生队列中的队首考生,考生队列中队首的考生未安排专业前不考虑第二名考生。因此,对于队首考生,先看其第一专业志愿,如其该专业未满,则将其安排在该专业,如已额满,则看下一个专业志愿,直至处理完该考生的所有专业志愿。对同一院校志愿而言,分数优先方式被退档的总是低分考生。 (3)专业级差方式 考查考生第一专业志愿,如其第一志愿专业已经额满,则将该考生基准成绩分减去预先设置的相应级差生成一个新的基准(级差)成绩,并按此成绩将其插入考生队列的相应位置,完成对 该考生的处理,并取队列中下一名考生。如此时仍有考生没有安排专业,而考生服从专业调剂并且预先设置了允许进行专业调剂,则将其调剂到当前最高优先级的缺额专业去。如果不服从调剂或预先未设置允许进行专业调剂,则该考生仍处于“未分档”状态。 3.专业调剂 考生所报各专业志愿都无法满足时,可进行专业调剂:选中“进行专业调剂”功能表示完成所有专业志愿分档后,系统自动将服从专业调剂的考生分配至尚未足额的专业中去。

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