贵州高考录取位次分数线近3年 预估贵州2023年高考分数线

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本文目录一览：

• 1、贵州高考录取位次分数线近3年
• 2、2023年贵州高考分数段
• 3、预估贵州2023年高考分数线

贵州高考录取位次分数线近3年

这个地方近3年录取位次分数如下：
根据贵州高考信息网得知，2023年贵州高考录取位次分数，本科一批：文科545分，理科459分；本科二批：文科477分，理科371分；高职（专科）批：文科180分，理科180分。2022年贵州高考录取位次分数，本科一批：文科549分，理科451分；本科二批：文科471分，理科360分；高职（专科）批：文科180分，理科180分。2021年贵州高考录取位次分数，本科一批：文科556分，理科456分；本科二批：文科479分，理科367分；高职（专科）批：文科180分，理科180分。

2023年贵州高考分数段

2023年贵州高考分数段：一本线，文科：545，理科：459，二本线，文科：477，理科：371。

高考填报志愿时间：6月27日0时至6月30日18时。

志愿填报系统操作流程：贵州高考网上填报志愿网址为：。考生在登录网上填报志愿系统后，可查看上次登录的历史信息、查询院校招生计划、查看各科考试成绩和志愿填报。

网上填报重要提示：

1、2023年高考网上正式填报志愿时间：6月27日00：00至6月30日18：00，6月30日18：00网上填报志愿系统将自动关闭。

2、考生可提交三次志愿，考生第一次填报提交志愿后可有两次机会对志愿进行修改提交。系统以考生最后一次提交的志愿为准，考生提交三次志愿后不能再修改志愿。

3、考生在网上填报志愿之前，要认真仔细阅读《贵州省2023年高考填报志愿规定》《贵州省2023年高考高校招生专业目录》，经认真考虑后填写《贵州省2023年高考志愿纸质样表》，对照填写的《贵州省2023年高考志愿纸质样表》进行网上填报志愿，以提高网上填报志愿的效率和准确度。

4、考生准考证上的密码是进入网上填报志愿系统的唯一凭证，请务必安全保管好密码，如果发现密码泄露请及时向县级招办报告，否则可能造成志愿信息被他人填报或修改。

5、考生必须使用必须使用Windows 7 或Windows 10 操作系统，Microsoft Edge 18及以上或Firefox 63 及以上版本浏览器进行网上填报志愿，不得使用手机等移动终端和其它浏览器填报。

6、考生填报志愿采取基于互联网的网上填报方式，必须在规定时间内按当地县（市、区）招生办的安排，在指定的地点进行网上填报。考生须认真细致填报，不要误填、漏填，要认真核准所填志愿准确无误后提交。填报志愿时间截止后，没有参加网上填报志愿的考生视为自动放弃志愿填报。

填报志愿的注意事项

1、考生志愿是高校录取新生的重要依据，考生要根据省招生考试院公布的招生院校、类别、批次、学校代码、专业名称和代码填报志愿，并要按照填报志愿规定和程序填报志愿，认真细致地校对确认。考生未按规定的时间、程序及要求填报志愿所造成的失误，由考生本人负责。

2.考生准考证上的密码是考生进入网上填报志愿系统的唯一凭证，请务必保管好密码，如果发现密码泄漏应及时向县级招办报告。否则造成志愿信息被他人填报，由考生本人负责。

3.考生填报志愿时，可登陆教育部“阳光高考”招生平台（网址：

预估贵州2023年高考分数线

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贵州2023年高考分数线目前还没有官方公布的信息，但可以根据去年的成绩和近几年的趋势进行初步预估，大致分数线可能会在550分左右。

一、去年分数线情况

2022年贵州高考文理科的本科提前批上线分数线分别为文科为549分，理科为542分。总体来说，相较往年略有提高。

二、历年分数线变化趋势

1、历年分数线走势：贵州高考的分数线从2015年的473分一路攀升到了2017年的617分，之后逐渐回落到了2020年的546分左右。

2、影响因素分析：分数线的变化受多种因素影响，如高中教育质量、招生计划、考生报考热门专业等。

三、未来高考政策变化对分数线的影响

改革初期：改革初期，新政策对高考分数线的影响可能不太显著。改革后期：当改革逐步完善，新政策全面实施后，可能会对高考分数线产生较大的影响。 瀚博招生网

扩展知识——高考

1、高考分数线：高考分数线是由各省份招办根据招生计划、考生成绩和报考热度等因素综合确定的，是考生是否被高校录取的重要依据。

2、高考招生计划：招生计划是指高校在本科阶段接受应届高中毕业生和其他具有同等学力的人员入学的规定人数和招生专业范围及招生方向。

3、高考改革：自2014年开始，我国推进高考综合改革，旨在推进高中教育质量和素质教育，以及破除单一的高考录取标准，促进全民素质教育的健康发展。

4、高中课程改革：国家正在推进“高中课程方案”改革，旨在构建更加符合学生发展需求和社会需要的课程体系，这也有望为高考改革提供更好的基础。

5、人才培养目标变化：目前我国的人才培养已经从“单一追求知识型人才”转向了“全面培养各类人才”，高考招生政策或将随着人才培养目标的变化而调整，从而影响高考分数线。

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