河南省地方公费师范生的报名条件是什么？

本文目录一览：

• 1、公费师范生有哪几所学校
• 2、公费师范生有哪6所学校
• 3、河南省地方公费师范生的报名条件是什么？

公费师范生有哪几所学校

公费师范生是由国家和地方政府资助的，通过考试和面试选拔一些优秀的学生，进行全额资助的教育培训，培养高素质的教育人才。以下是几所公费师范生培养基地。

1. 北京师范大学：作为中国最早成立师范院校之一，北京师范大学的师范教育历史悠久。学校有着丰富的教育资源和优秀的师资力量，其师范生的培养质量也一直处于国内领先水平。

2. 华东师范大学：华东师范大学的师范教育水平也是国内一流的。学校拥有一支高水平的师资队伍，不仅具备专业素养，更具备较强的国际化视野和授课能力，能够为学生提供优质的师范教育。

3. 华中师范大学：作为全国重点大学之一，华中师范大学在师范教育方面也有着深厚的学术积淀和丰富的教学经验。学校拥有一批具备较高学术水平和丰富教学经验的教授和讲师，能够为师范生提供高质量的师范教育。

4. 北京语言大学：作为全国最早成立的语言学院之一，北京语言大学的师范教育也是非常优秀的。学校教学质量一直处于国内领先水平，在各种语种的语言教学方面都有着很高的声誉。

5. 南京师范大学：南京师范大学是全国重点大学，学校的师范教育也是全国领先水平。学校拥有一支高水平的师资队伍，能够为学生提供全方位的师范教育培训。

6. 华南师范大学：作为中国最早成立师范院校之一，华南师范大学的师范教育水平也非常高，学校拥有一些国外著名师范大学的合作项目，能够为学生提供国际化的师范教育培训。

以上就是目前国内比较有名的公费师范生培养基地，这些学校在师范教育方面都具备较高的教学水平和丰富的教学经验，能够为学生提供优质的师范教育。

公费师范生有哪6所学校

全国六所免费师范大学分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。

下面一起来介绍一下

北京师范大学的简称北师大，是中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制的国家公立重点大学。根据2021年的批次录取来看。选考要求是思想政治必选。低分数是654

华东师范大学他位列于世界一流大学985，211。

东北师范大学它位于吉林省长春市，是211大学和双一流建设高校。本科提前批次文科最低录取分数线是575，理科是585分

陕西师范大学是211大学和双一流建设高校。

西南大学是211大学和双一流建设高校。

近些年来，公费师范生成为热门话题。教育部直属六所师范院校公费师范生在毕业之后可以到自己省份的小学，中学进行教学。并且还不用去专门的进行招聘考试。是许多考编人都梦寐以求的事情吧。省级公费师范生毕业之后是要回到自己所在省份农村去进行教学。是有一定的期限的在农村呆满几年，可以调到城里。

河南省地方公费师范生的报名条件是什么？

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河南省地方公费师范生报考条件如下：

根据《教师法》的相关规定，地方公费师范生是指接受政府财政补助的优秀高中毕业生，在本省内直接联系教育部门申请入学，专业为师范类的大学本科生。成为地方公费师范生可以享受国家给予的全额奖学金，同时毕业后需在特定地区从事教育工作一定年限。

1、招生对象 瀚博招生网

河南省户籍高中毕业生。常住地不在河南省但其父母（含养父母）一方在河南省工作的应届高中毕业生也可以报考。具有合法有效居民身份证，具备政治品行良好和身体健康状况。2019年参加普通高等学校招收本科生录取考试。

成绩合格（文科统招，不能填报艺术类和体育类艺术训练计划），理科不低于200分，文科不低于180分。考生的考生类型为“普通类”。

2、报名及审核要求

符合报名条件的考生可以通过河南省教育招生考试院（以下简称省教招院）公布的报名渠道进行报名。考生应在报名规定时间内通过省教招院官方网站或指定报名点进行网上报名，并按要求填写、上传相关信息和材料。同时还需要支付一定的报名费用。

普通类考生报考时需要提交高考所得成绩证明及本人具有居民身份证和户口簿等有效证件的真实、完整、准确的电子信息识别记录。考生的报名材料和信息，未得到省教招院认可或作弊的，将取消报考资格，不予退还报名费。

3、选拔方法

对报名审核通过的考生进行统一笔试，考试内容考查高中阶段政治学科知识和能力、语文、外语、数学、专业素养及综合能力等方面。总分为800分，其中高考成绩200分，其他科目600分。

其中政治满分为120分，语文满分为150分，外语满分为100分，数学满分为150分，专业素质满分为160分，综合素质满分为20分。按照考试成绩、高考成绩分别占权70%和30%的原则，按总分从高到低的顺序，按招生计划数的2-3倍确定考生进入复试名单。

4、总结

河南省地方公费师范生报考条件主要限定了报名人员的户籍及常住地的范围，同时对高考成绩也做了相应的要求，在保证考生素质的前提下，全面挖掘优秀生源，为教育事业培养更多有吸引力。