本科一流院校排名 武汉的一本大学排名

本文目录一览：

• 1、武汉的一本大学排名
• 2、国家级一流本科课程高校排名
• 3、全国本科大学排名一览表

武汉的一本大学排名

武汉的一本大学排名如下：

1、华中师范大学

华中师范大学始于1871年美国圣公会创办的文华书院，也是在1903年创办的文华书院大学部、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上于1951年建立了公立华中大学，1985年更名为华中师范大学。

2、湖北大学

湖北大学是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，是湖北的双一流建设高校，于1931年创办，该校前身为湖北省立教育学院，在1984年8月时，正式更名改制为湖北大学，该校的校训是日思日睿，笃志笃行，知名校友有刘昌胜、吴定富、陈训秋、时希平等人。

3、武汉大学

世界最美大学之一，始建于1893年，1928年7月正式定名为国立武汉大学。位于湖北省武汉市，学校坐拥珞珈山，环绕东湖水，地势蜿蜒起伏，错落有致；校园绿树成荫，花香流溢；建筑独具风格。大学校园没有车水马龙的喧嚣，只有阳光透过树叶点点斑斑洒在小路上的安静。

4、中国地质大学

中国地质大学（武汉）属于中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，也是著名的211工程建设高校之一，创建于1952年，其前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。

5、华中农业大学

华中农业大学简称华农，位于湖北省武汉市，是国家双一流建设高校，也是国家211工程建设高校，该校可溯源于1898年清朝光绪年间湖广总督张之洞奏请清政府创办的湖北农务学堂，也是中国高等农业教育起点之一。 瀚博招生网

一本院校和二本院校的区别：

1、招生对象不同。

一本的招生对象为本科第一批次的学生，及分数线在一本分数线以上的学生；二本的招生对象为本科第二批次的学生。所以一本的分数线要高于二本分数线。

2、办学整体水平不一样

一本院校的办学水平高于二本院校。从人才培养角度来看，把最优秀的人才集中在最优质的资源进行培养，可以把优秀的人才培养的更加优秀。各个省市根据高考高考分数的不同，划定一本、二本录取批次也是如此。

国家级一流本科课程高校排名

国家级一流本科课程高校排名如下：

1、清华大学：建于1911年，中国最高学府之一，亚洲和世界最重要的大学之一，国家级文科重点研究基地，教育部重点实验室。

2、北京大学：建于1898年，中国最高学府之一，也是亚洲和世界最重要的大学之一，国家级重点研究基地，教育部重点实验室。

3、浙江大学：成立于1897年，中国人自己创办最早的高等学府之一，教育部直属全国重点大学，国家重点实验室，浙江大学。

4、复旦大学：成立于1905年，教育部直属的全国重点大学，综合性研究型大学，东亚研究型大学协会成员，中央部属高校。

5、上海交大：创办于1896年，中国历史最悠久的高等学府之一，中国导弹之父钱学森的母校国际知名大学，国内一流大学。

6、中国科技大学：创办于1958年，全国唯一由中国科学院直属管理的全国重点大学，世界百强高校，海外创新人才基地之一。

7、南京大学：1902年，国家生命科学与技术人才培养基地之一，国家重点大学，国务院/教育部第二批建设世界一流大学院校。

全国本科大学排名一览表

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全国本科大学排名一览表介绍如下：

中国本科大学排名为：北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、中国人民大学、中国科学院大学和国防科技大学等。

在2022年软科发布的中国大学的排名中，上榜的大学共有590所院校。在全国TOP100的院校中，排名前十的大学分别是：

清华大学(全国第1位) 、北京大学(全国第2位) 、浙江大学(全国第3位) 、上海交通大学 (全国第4位) 、复旦大学 (全国第5位) 、南京大学 (全国第6位) 、中国科学技术大学 (全国第7位) 、华中科技大学(全国第8位) 、武汉大学 (全国第9位)、西安交通大学 (全国第10位)，这十所大学都是我国的985大学、211大学和双一流建设A类高校。

双一流大学：

双一流建设，即建设世界一流大学和世界一流学科，基本原则如下：

——坚持以一流为目标。引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。

——坚持以学科为基础。引导和支持高等学校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。

——坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效，构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，充分激发高校内生动力和发展活力，引导高等学校不断提升办学水平。

——坚持以改革为动力。深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。