如果在浙大的录取线徘徊，还能选择什么学校做后路（专业要正常）？

如果在浙大的录取线徘徊，还能选择什么学校做后路（专业要正常）？很多朋友对这方面很关心，瀚博招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、如果在浙大的录取线徘徊，还能选择什么学校做后路（专业要正常）？
• 2、高考赋分是什么意思？
• 3、走出落榜阴影，高考不是人生唯一出路

如果在浙大的录取线徘徊，还能选择什么学校做后路（专业要正常）？

浙江大学的录取分数，仅次于清华大学、北京大学，与上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学 、中国人民大学 相比，在不同的省份不同的年份，互有高低，但是也不会相差很多。可以说，从录取分数的角度来看，华东五校与中国人民大学都在一个档次。

如果在高考成绩在浙江大学的录取线上徘徊，那么也是相当于在华东五校与中国人民大学的录取线附近。想要挑选一个做“备胎”的学校，华东五校和中国人民大学都不可选。因为浙江大学如果录取不到，其他学校录取的可能性也比较低。所以，可能当作备胎的学校，在录取分数上一定要比浙江大学低一个层级，但是还不会低的与考生的目标反差太大。

这种情况下，在高考志愿填报时，如何选择一个优秀的“备胎”呢？我觉得应该看考生想要的专业方向如何。

一，工科专业 可选择 北京航空航天大学、 同济大学、东南大学、哈尔滨工业大学（深圳）、华中 科技 大学、天津大学

二、医学类专业 可选择华中 科技 大学、中山大学、四川大学、中南大学

三、人文 社会 学科专业 可以考虑中山大学、武汉大学、厦门大学、南开大学

四、理学类专业 ，也可以考虑北京师范大学、南开大学、武汉大学、中山大学

如果考虑 财经 类专业，还有可以选择“两财一贸”：中央 财经 大学、上海 财经 大学、对外经济贸易大学。

如果考虑外语类专业，那么北京外国语大学、上海外国语大学也是可以做为备选对象。

如想考虑法学专业，还可以将中国政法大学考虑在内。

如果喜欢电子信息类专业和计算机类，电子 科技 大学、北京邮电大学也可以考虑。

如果考生的分数已经达到了浙江大学的录取水平，在上述院校中，应该都能选择到最好的专业，基本上不用担心专业调剂带来的影响。

如果您所在的省份采用的是平行志愿规则，你还要充分考虑规则中“一次投档”对录取的影响，投档之后要保证录取，否则在同一录取批次内，如果投档到浙江大学没有录取，同样也没有机会投档到上述这些学校，更谈不上录取。

我是吉林省高考志愿咨询师，欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

哈喽，大家好，我是大康师，很高兴回答这个问题。

1.你的成绩在浙江大学录取线徘徊，足以说明你成绩的优秀。中国大学排行榜参差各异，各种排名也不尽相同。国内外大学排名机构据我所知就有50来种，比较著名的有QS大学排名，泰晤士高等教育世界大学排名，世界大学学术排名等。国内有上海世界大学学术排名，校友会大学排名，武X连大学排名等，这些排名榜除了对高校进行综合实力排名外，还有分地区，分专业排名，令人眼花缭乱，不知道信哪一个。

2.对于我们老百姓而言，要想识别一所高校的办学水平，办学层次，到底应该相信哪一个排行榜呢！众所周知，中国官方不提倡给大学排名，但是从建国70多年的情况看，还是陆续公布了历次重点大学名单。如1954年指定的6所，1959年的第一批16所，1978－1981年的99所，1983年的15所，90年代的211工程建设的112所，1998年98.5建设的39所高校，以及进入新世纪后进行的“双一流”建设高校42所。

3.浙江大学在大学发展过程中绝对是“后起之秀”，虽然在1963年才确定为重点建设大学，但通过211,98.5工程建设以及合并其他高校，又身处沿海发达地区等，迅速成长起来，综合实力现在可直接冲击“三甲”，与“华东五校”其他四校难分伯仲。

4.如果你的分数在浙大录取线徘徊，浙大可以冲一冲。同时根据历年各省高考录取线，这些优秀大学都可以参考填报。北京航天航空大学，哈尔滨工业大学，北京理工大学，南开大学，天津大学，武汉大学，华中 科技 大学，东南大学，中山大学等。

欢迎关注及留言讨论。

这个和我儿子当初一样的，刚好压上浙大分数线，却没有好的专业可以选择，后来我们去了同济大学，这是一所有底蕴低调的大学，现在儿子本硕毕业，去了知名互联网公司，有一份不错的收入，一直感觉我们当初的选择是正确的

高考赋分是什么意思？

【 #高考# 导语】高考赋分是什么意思？是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。以下是由 整理的相关信息，希望对大家有所帮助！

问：高考赋分是什么意思？

答：是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

高考志愿填报技巧有哪些？

一、掌握好平行院校之间的志愿梯度

填报高考志愿时考生在同一批次所填的4个或6个院校志愿之间要参考拟报院校3-5年录取的平均分、平均位次和录取分数段，使所报志愿院校之间录取分数呈现出由高到低的梯度。就整体而言，平行院校之间的分数梯度要控制在5-8分，视为合理搭配。 瀚博招生网

其具体操作为：

首先要重点选定一所与本人分数相对应的院校即稳妥院校作为平行志愿，其分数把握为：如若要保证热门或强势专业，本人分数必须达到平行院校上年录取中上分数段平均分+分；若要保证较好专业，本人分数要达到平行院校上年录取平均分以上即可；若要满足一般专业，本人分数则应达到平行B院校上年录取中下分数平均分+最低分。

二、文理科交叉填报高考志愿

就是文科考生报考理工科院校的文科专业，理科 考生报考文史类院校的理科专业。这些年随着高校学科建设步伐的加快，原来纯文史类或理工类院校都在朝着综合类院校的方向发展。正是由于新开设的非传统类型 的专业还不广为人知或虽知但还没有认同，因此，报考的人数相对较少，使考生可以较低的分数被录取。

三、填报志愿要防止“剪刀差”

挑学校时看院校最低分，选专业时挑学校热门专业。考生要知道热冷门专业与分数直接相关，本人分数与拟选专业分数要求形成很大反差称作“剪刀差”，其结果是虽被录取，但却被调剂到了很不满意的专业。因此，填报 志愿不仅要看上年院校最低分，更要看平均分，是看专业平均分。

走出落榜阴影，高考不是人生唯一出路

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目前，全国高考录取工作正在紧张进行中，因为分数不够而落榜和因为志愿填报不当而落榜的考生，深陷沮丧甚至痛苦之中，甚至还有割腕跳楼之举。如何面对“家有落榜生”，就成为摆在父母面前的一件大事了。

“与理想的大学失之交臂，心理上难免要承受极大的压力和痛苦，尤其是一些竭尽了全力的考生，在巨大反差的刺激下，他们往往会出现应激障碍，出现情绪低落、抑郁、愤怒、悔恨、沮丧、绝望，以及对未来失去信心等现象。”

据医学会儿童心理专业委员会副主任委员、郑州市第八人民医院业务院长孔德荣表示，绝大多数落榜生会遭受巨大的心理创伤，心理承受力强的人会在一周左右逐渐缓解，但也有部分考生恢复的时间更长。“作为考生自己，首先要弄清楚自己是在哪一环节上失利，通过客观反省，积极主动走出心理阴影，将注意力转移到未来路该怎么走，切不可陷在自责或怨天尤人的不良情绪中。”

孔德荣介绍说，此外，还要积极主动走出自己生活的小圈子，尽量到户外进行一些有氧运动或者和朋友一起出游，从事一些有益身心的活动，通过旅游、运动、文娱活动等来转移注意力。

“孩子落榜后，作为家长，不但要克制自己的失望情绪，还要关注孩子的情绪以及心理变化，以免他们做出过激的行为。”

心理学会心理专业委员会秘书长、二级心理咨询师程豪表示，对一些性格外向、平时善于与人沟通的孩子，家长应该推心置腹，表达自己的看法，和孩子一起确定今后的发展方向。“性格内向的孩子平时往往把事情闷在心里，遇到打击和挫折往往会想不开、钻牛角尖。对待这类孩子，家长要防止其出现过激行为，若发现他们把自己反锁在屋里、长时间不说话或经常发愣，一定要给予重视，最好带孩子到心理咨询中心接受专业的心理辅导。”程豪说。

从打来的电话和网上提问看，两位专家一致认为，只有1/3的学生确实患上了抑郁症或强迫症，此外，1/3的学生属于高考后应激反应，1/3的学生属于抑郁情绪。因此他告诫广大高考失利学生，不要给自己乱贴标签，以免形成不利的心理暗示。

专家说，即便患上了抑郁症或强迫症，通过有效治疗，也是可以完全康复的，所以不要过度紧张。

他提醒说，高考前遇到孩子的反常行为，家长应该提前介入，积极与孩子沟通，把症状扼杀在萌芽中。同时，要用科学方法疏导治疗，否则容易引发精神病。

对于众多高考失利考生，该如何调整萎靡状态，走出低谷呢？两位专家分别提出了专业建议。

梁慧说，高考落榜后心理非常脆弱，也异常敏感，所以当下第一任务就是学会调整心态，只有心态平衡了，才能理智地选择以后的出路。

对于调整方法，梁慧给出了四个途径：第一，宣泄情绪，有泪就流，放松自我，千万别憋着，找个合适的时间、地点和对象倾诉内心的情绪；第二，正确评价自己，不要被不良情绪所控制，要善于用意志控制自己向着积极的方向发展；第三，积极暗示，习惯放松微笑，勇于接受现状，每天清晨起床时告诉自己“我今天心情很好”；第四，培养情趣，爱好，在爱好中充实自己的生活，经常想象自己是个聪明、自信、有能力的人，这样可以在大脑中建立起新的自我意象。

袁林方也提出了自己的调整方法。第一，付出了就要认可结果，不管成绩好坏；第二，应该坐下来重新规划自己以后的人生道路应该怎么走；第三,寻找最初的激情，通过别人或其他事物给自己传递激情；第四，坚持、跃升一个高度去实现自己的价值。

高考并不是唯一的道路，面对高考失利的结果，如何选择一条适合自己的道路，是摆在他们面前的一个需要认真对待的问题。对此，梁慧给出了自己的建议，她说，如果觉得自己高考没发挥出应有的水平，复读后有很大的提升空间，那么可以选择复读，但是如果高考发挥出了自己平时的水平，就没必要去复读了。

考生应从兴趣和特长出发，审视发展的可能方向，进而选择相应的资格证培训；打工、创业，三百六十行，行行出状元，如果暂时不想继续上学，又遇到了比较好的工作机会，那么考生也可以考虑先就业，或者短期内集中学习一项专业技能，并凭借自己的专业技术寻找工作岗位。

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