2024-07-26 14:26:47 | 瀚博招生网
福建科技大学是一所筹建中的公立大学。
福建科技大学是一所筹建中的大学,其前身福建农林大学是福建省重点支持建设的三所高水平大学之一。是国家农业部、国家林业局与福建省政府共建大学。学校是福建省唯一的农林本科高校,在培养高层次、高质量人才、开展高水平科技创新和社会服务、推进对外开放等方面取得了丰硕的办学成果。
学校是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位,教育部本科教学工作水平评估优秀高校,福建省本科一批招生高校。学校前身分别为创办于1936年的福建协和大学农科和创办于1940年的福建省立农学院。2000年,由原福建农业大学和原福建林学院合并组建新的福建农林大学。
福建科技大学简介
截至2013年9月17日,学校本部位于福州金山,另设有南平校区、福州地区大学城校区、安溪茶学院校区,校园占地4800多亩。校图书馆拥有纸质图书240万册,电子图书100万册,SCI、BCI、Nature、Science等数据库51个。全日制在校生3万人,其中博士生、硕士生4500人。还举办了金山学院和东方学院两个独立学院,在校生1.8万人。截至到2014年,学校已先后为国家培养了15万多名校友,在校学习工作过的两院院士达10多人。
目前根据教育局规定,已经没有明确的一本批次、二本批次概念。
武夷学院(Wuyi University),简称“武院”,位于海峡西岸经济区绿色腹地,坐落在“世界文化与自然遗产地”——武夷山,是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校。
学校前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校;1962年1月,福州师范专科学校并入更名南平师范学院(本科);文革期间停办,1978年经国务院批准复办,1980年改称为南平师范专科学校,2007年升格为本科院校并改为现名;2018年学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。
截至2022年3月,校园占地面积3000亩,现有校舍建筑面积39.5万平方米。
院系专业
截至2022年3月,设有茶与食品学院、生态与资源工程学院、艺术学院、旅游学院等15个教学院(部);45个本科专业,涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类。
师资力量
截至2020年12月,学校有专任教师824人、外聘教师203人,折合教师总数为925.5人,生师比为16.54:1。专任教师中,“双师型”教师477人,占专任教师的比例为57.89%;具有高级职称的专任教师418人,占专任教师的比例为50.73%;具硕士以上学位的专任教师733人,占专任教师的比例为88.96%。
有“百千万人才工程”国家级2人,全国优秀教师1人,省部级突出贡献专家1人,省级高层次人才59人,新世纪优秀人才8人,福建教学名师1人。
教学成果
截至2021年11月,学校有国家级特色专业1个,省级特色专业10个(含省级服务产业特色专业7个),省级一流专业6个,省级教学团队6个,高校专业综合改革试点项目4个(茶学、电子信息工程、广播电视编导、物流管理),省级示范教学中心7个,省级人才培养创新实验区6个,省级精品课程13门,大学生创新性实验项目45个,校级特色专业13个,校级教学团队12个,校级人才培养创新实验区6个、校级精品课程37门,校级重点课程50门。
人才培养
学校为接受中国政府奖学金来华留学生院校、福建省海外华文教育基地、中华传统文化体验推广中心。坚持开放办学,已与清华大学、中国人民大学、福州大学、福建农林大学、美国华盛顿州长青州立大学等海内外几十所大学及太阳电缆、圣农集团等大型企业建立合作关系;组建海峡成功学院,与台湾知名高校联合办学,实行双校园“分段对接”人才培养模式。
学校成立了董事会,建立学校与社会各界的联系渠道,共建校地、校企合作机制,完善合作办学、合作发展、合作育人等产学研合作途径。与南平太阳电缆股份有限公司等企业合作开设“太阳班”、“幕墙工程班”等,与武夷星茶业有限公司、泉州迎宾馆等企业共建了105所实习实践平台。
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福建省比较好的二本大学:
1、 莆田学院 是经教育部批准成立的 全日制普通本科高校 ,是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位。由福建省政府领导和管理,实行省市共建、以市为主的办学体制。
学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。学校由原莆田高等专科学校、原 福建医科大学 莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。
2013年10月,仙游师范学校并入莆田学院。2018年1月,学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。
学校位于海上“和平女神” 妈祖 故乡、著名侨乡莆田市区。截至2019年5月,校园占地面积1666.8亩,规划建设中的新校区占地2970亩,校舍建筑面积52.85万平方米。
教学科研仪器设备总值达2.55亿元,馆藏图书(含电子图书)410多万册;学校下设16个二级学院,52个本科专业;有教职工1309人,全日制在校生近1.6万人。
2、 泉州师范学院 坐落在全国首批 历史文化名城 、著名侨乡——泉州。是福建省 一流学科建设高校 、教育部卓越教师培养计划实施院校、福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院。
1998年泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年经教育部批准正式升格为泉州师范学院,系福建省第一所新建地方省属本科高校。
截至2019年1月,学校有东海、诗山和江南三个校区,占地1815亩;下设二级学院17个,设置全日制本科专业58个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类,拥有省级重点学科7个。
校本部有专任教师812人。面向全国31个省、自治区、直辖市招生,全日制在校本科生、研究生18498人。
1999年10月18日和2001年4月20日,中共中央总书记、国家主席、时任福建省省长习近平两次莅校视察指导组建泉州师范学院和东海新校区建设。泉州社会各界和海内外泉州籍乡贤捐资逾1亿元支持学校建设,20多座教学楼、实验楼、公寓楼以捐资者命名。
3、 三明学院 (SanmingUniversity)位于海峡西岸福建省新兴工业城市、中国优秀旅游城市—— 三明市 ,是2004年5月经教育部批准成立的省属普通本科高校,实行省市共建、以市为主的管理体制。
学校前身是三明高等专科学校,于2000年10月由三明师范高等专科学校、 三明职业大学 、三明师范学校合并组建,办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。
2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。
截至2018年1月,学校占地面积1312亩,各类建筑面积约33.56万平方米;教学仪器设备总值17020.38万元;藏书472.44万册(含电子图书319.31万册);设有15个二级教学机构及继续教育学院;已建成校级研究所12个;专任教师718人;全日制在校生14017人。
4、 武夷学院 ,简称“武院”,位于海峡西岸经济区绿色腹地,坐落在“世界文化与自然遗产地”——武夷山,是教育部于2007年3月19日批准设立的公办 全日制普通本科院校 ,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。
学校前身是创办于1958年8月12日的 南平师范高等专科学校 ;1962年1月,福州师范专科学校并入更名南平师范学院(本科);
文革 期间停办,1978年经国务院批准复办,1980年改称为南平师范专科学校,1994年改名为南平师范高等专科学校,2007年升格为本科院校并改为现名;2018年学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。
截至2018年1月,校园占地面积3000亩,现有校舍建筑面积45万平方米;设有茶与食品学院、生态与资源工程学院、艺术学院、旅游学院等14个学院(部);
43个本科专业,涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类;共有教职员工1000余人,专任教师700余人;现有全日制在校生约1.5余万人。
5、 龙岩学院 (LongyanUniversity),坐落于著名革命老区—— 福建省龙岩市 ,是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校。
学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校,2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校,2004年5月,正式升格更名为龙岩学院。2018年1月,学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。
截至2020年1月,学校总占地1306亩,校舍建筑总面积约39万平方米,教学科研仪器设备总值1。85亿元; 瀚博招生网
有12个二级学院和1个教研部、2个研究院,41个本科专业,所设专业涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等八大学科门类;共有专任教师663人,全日制在校生近1.2万人。
参考资料:
百度百科-莆田学院
百度百科-三明学院
百度百科-泉州师范学院
百度百科-武夷学院
百度百科-龙岩学院
以上就是瀚博招生网小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注瀚博招生网。更多相关文章关注瀚博招生网:www.hbzhaosheng.com福建医科大学是一本还是二本呢? 目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的一批次、二批次的概念。 福建医科大学 是一所医药类院校,有麻醉学、医学影像学、预防医学、 医学影像技术 等专业,建校85年。 福建医科大学简介 福建医科大学,简称 福医大 ,位于东南沿海福建福州,是福建省一流大学和 一流学科建设高校 、福建省重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家“卓越医生教育培
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