河南地方专项计划的条件（河南地方公费师范生报考条件）

本文目录一览：

• 1、河南地方专项计划的条件
• 2、河南地方公费师范生报考条件
• 3、河南定向师范生的报考条件和要求

河南地方专项计划的条件

法律分析：根据河南省招生办公室关于专项计划的最新文件，参加地方专项计划需要满足以下两个条件：

1、考生本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在河南省的农村；

2、已参加当年统一高考报名且通过报名资格审核。

法律依据：河南省招生办公室《关于做好2019年农村专项计划考生资格审核工作的通知》 第三条 地方专项计划 考生须同时具备下列条件：

1.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在我省的农村；

2.已参加2019年统一高考报名且通过报名资格审核。

国家专项、地方专项计划已于2018年12月份在“河南省普通高校招生考生服务平台”完成资格申报，不需再次填报。高校专项计划按照教育部文件和各有关高校公布的报名要求填报。

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河南地方公费师范生报考条件

河南地方公费师范生报考条件如下：

一、已通过河南省2021年普通高校招生统一考试报名的普通高中毕业生（含往届）。

1、报考“地方优师专项计划”公费师范生，考生需具有河南省的户籍。

2、报考“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。郑州与巩义、平顶山与汝州、新乡与长垣、南阳与邓州、商丘与永城周口与鹿邑的考生均可相互报考双方的“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生。

3、报考“小学全科”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在设岗县（市、区）的户籍。

考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

二、要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。

三、身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准（2017年修订）》，能够较好地适应教育教学工作的需要。

计划划分如下：

（一）“地方优师专项计划”公费师范生

全省计划定向招收本科层次“地方优师专项计划”公费师范生500人，为38个国家级脱贫县（区）培养紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，均为师范类，计划类别为“地方优师专项计划”公费师范生。实行“省来县去”招生政策。

（二）“学科教师”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“学科教师”地方公费师范生1850人，培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，分学科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

（三）“小学全科”地方公费师范生

全省计划定向招收专科层次“小学全科”地方公费师范生1000人，培养农村小学、教学点师资，实施全科培养，由各培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“县来县去”招生政策。

（四）“特殊教育”地方公费师范生

全省计划定向招收本科层次“特殊教育”地方公费师范生150人，由培养高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。实行“市来县去”招生政策。

河南省2021年公费师范生定向招生院校有河南师范大学、河南大学、洛阳师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院、信阳师范学院等院校。

河南定向师范生的报考条件和要求

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河南定向师范生的报考条件和要求如下：

法律分析：根据相关规定，大体上要求具备以下条件：第一，必须已通过河南省2021年普通高校招生统一考试报名的普通高中毕业生(含往届）；第二，要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。

第三，身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》，能够较好地适应教育教学工作的需要。

法律依据：《中华人民共和国河南省地方公费师范生定向招生3500人工作通知》 第三条 报考条件：

(一)已通过河南省2021年普通高校招生统一考试报名的普通高中毕业生(含往届)。

1.报考“地方优师专项计划”公费师范生，考生需具有河南省的户籍。

2.报考“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。郑州与巩义、平顶山与汝州、新乡与长垣、南阳与邓州、商丘与永城周口与鹿邑的考生均可相互报考双方的“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生。

3.报考“小学全科”地方公费师范生，考生需具有定向岗位所在设岗县(市、区)的户籍。考生户籍所在地以高考报名信息采集时所填报的信息为准。

（二）要求思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育事业。

（三）身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3 号)相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》，能够较好地适应教育教学工作的需要。