民办生民办院校的条件 是不是所有的专科学校都能升本科

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本文目录一览：

• 1、上海杉达学院2020年报考政策解读
• 2、民办生民办院校的条件
• 3、是不是所有的专科学校都能升本科

上海杉达学院2020年报考政策解读

一、院校全称
上海杉达学院
二、就读校址
金海校区地址为上海市浦东新区金海路2727号；嘉善校区地址为浙江省嘉善县人民大道505号；金桥校区地址为上海市浦东新区金桥路545号；长寿路校区地址为上海市普陀区长寿路652号。
所有语言类专业以及旅游管理、酒店管理专业录取新生就读的校区为一二年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。服装与服饰设计专业录取新生就读的校区为一年级在嘉善校区，其他学期在长寿路校区。其他专业录取新生就读校区为一年级在嘉善校区，其他学期在金海校区。专科所有专业录取新生就读校区为金桥校区。
三、层次
■本科 □ 高职 ■ 专科
四、办学类型
■普通高等学校 □ 成人高等学校
□公办高等学校 ■ 民办高等学校 □ 独立学院
□高等专科学校 □ 高等职业技术学校
五、颁发学历证书的院校名称及证书种类
院校名称：
上海杉达学院
证书种类：
修学期满，符合毕业要求，颁发上海杉达学院的本科毕业证书或专科毕业证书。
六、院校招生管理机构
上海杉达学院招生领导小组是我校招生工作的最高决策机构，统一领导学校招生工作；上海杉达学院招生办公室是我校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校招生的日常工作；上海杉达学院教务处是我校组织和实施招生考试的常设机构，负责学校招生的考试工作；上海杉达学院招生监察小组是我校招生工作纪检监察机构。
七、招生计划分配的原则和办法
一、我校依据上海市教育委员会核准的年度招生规模，结合学校发展定位与办学条件，统筹考虑近年分省分专业招生计划编制及使用情况，科学、合理地编制学校本年度分省分专业招生计划。
二、各招生专业无男女比例限制。
三、护理学、康复治疗学专业色盲色弱不宜。
四、本年度我校分省分专业招生计划、高考改革省市选考科目要求等详见各省级招生主管部门（以下简称省招办）编印的2020年普通高等学校招生专业和计划相关文件。
八、预留计划数及使用办法
本科招生计划的1%用于生源质量调控及同分数考生的录取。
九、专业培养对入学外语考试语种的要求
各专业入学外语考试语种不限；日语、朝鲜语、西班牙语、翻译（日语翻译方向）、俄语等语言类专业教学外语语种为本专业语种；其他专业教学外语语种均为英语。
十、身体健康状况要求
以教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定为依据，考生须据实上报健康状况。经复查，身体健康状况不符合专业学习要求的考生，学校将按照教育部《普通高等学校学生管理规定》和本校学籍管理相关规定处理。
十一、录取规则
一、依据普通高等学校招生全国统一考试（秋季统一考试）成绩录取的规则：
1.省级招办按我校在当地的招生计划数和投档比例将第一志愿报考我校的生源从高分到低分（含加分）进行投档。具体的投档比例由我校根据各省市实际生源情况确定，原则上投档比例不超过105%。按照平行志愿投档的批次，原则上投档比例不超过102%。
2.所有专业录取时根据分数优先原则，按各专业招生计划数，从高分到低分进行录取，无专业级差分。对于同分考生，均按各省市提供的投档排序规则录取；高考改革省份依次参考语、数、外科目成绩的高低，再出现同分，则参考综合素质评价信息择优录取。
3.政策性加分在专业录取时计入总分。
4.对达到我校最低录取分数线但未进入专业志愿、且愿意服从所有专业调剂的考生作调剂录取。不服从专业调剂者，作退档处理。
二、第一志愿生源不足时，省招办可在同批次录取控制分数线上，按非第一志愿考生（包括征集志愿）人数不超过招生计划剩余数的102%进行投档；若生源仍不足，我校不做降分处理。
三、高考改革有关省市的录取规则和程序以省招办规定为准。
四、在江苏省，报考我校本科批次考生的学业水平测试两门选测科目的成绩等第须达到二C,采用“先分数、后等级”的原则录取；在内蒙古自治区，实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。
五、部分专业单科要求。我校计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、软件工程专业原则上录取数学成绩90分及以上的考生；计算机科学与技术（卓越试点班）原则上录取数学成绩110分及以上、英语成绩100分及以上的考生；国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（CFA方向）、财务管理（CIMA方向）和语言类专业原则上录取外语成绩90分及以上的考生；新闻学（含传媒经营方向）原则上录取语文成绩95分及以上的考生。单科不以150分计的省份，统一折算至150分计。
六、艺术类录取说明。
1.录取总分计算公式：专业统考成绩+（专业统考满分÷高考文化满分）*高考文化成绩
2.按综合分排序投档的省市，按综合分排序录取；按文化分或艺术分排序投档的省市，按我校艺术类录取总分计算公式折算后排序录取。
3.总分同分考生参照专业统考成绩。
十二、收费标准
学费标准：
国际经济与贸易（中美合作办学）专业42000元/年，金融学（CFA方向）、财务管理（CIMA方向）、酒店管理（高级管家方向）专业38000元/年，艺术类专业39000元/年，其他本科专业29000元/年；所有专科专业15000元/年。收费文件依据：沪教委民（2015）4号；收费标准由民办院校自主确定。
住宿费标准：
本科3500元/年、专科2400元/年，收费文件依据：沪教委民（2015）4号，收费标准由民办院校自主确定。
十三、资助政策
我校认真执行国家和上海市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立了上海杉达学院新生奖学金；新生助学金；上海杉达学院励志奖学金；谢希德奖学金；智瑾奖、助学金和徐国炯奖、助学金。我校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。
十四、监督机制及举报电话
按照招生“阳光工程”的统一要求，我校秋季统一考试招生全程接受本校纪监审办公室监督。
举报电话：021-50210894
十五、网址及联系电话
学校官网： www.sandau.edu.cn
招生办官网：zsw.sandau.edu.cn
咨询电话：021-50210897
十六、其他须知

民办生民办院校的条件

在众多我国的民办高校中，只有大约70所院校被纳入国家学历教育体系。要成为具备学历教育资格的民办大学，必须满足一系列严格的条件，以吸引优质的生源和教育资源。

首要条件是拥有独立且足够的教学设施，包括至少150亩的校园面积，确保生化教学、实验和行政用房的建筑面积不少于20平方米。在建校初期，专任教师队伍需达到高标准，至少需有70名具有大学本科以上学历的教师，同时教学仪器设备总值需超过600万元，图书藏量不少于8万册，并配备与专业设置相适应的实习实训场所。

北京市教委已经设立“高等职业学校设置评议委员会”，负责接收和审核民办高校的申请。一些正在努力提升条件的民办大学，期待早日获得学历教育资格。国家教育部表示，符合条件的民办大学不仅可授予大专学历，还有可能获得授予本科和硕士学历的资格。然而，目前北京的三所获得国家学历教育序列的民办大学仅能颁发大专学历，例如海淀走读大学正积极争取本科学历的资格。

相较于公立高校，民办高校在发展历程中起步较晚，还有许多改进空间。为了长远发展，民办高等教育应朝着高质量和多元化方向努力，通过提升教育质量来吸引更多的学生，从而赢得更大的发展空间。

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是不是所有的专科学校都能升本科

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不是所有专科学校都能升本科，需满足一定标准要求，才可申请升为本科院校。
普通本科学校设置暂行规定
为做好高等学校设置工作，保证普通本科学校设置的质量，现就普通本科学校（独立设置的学院和大学）的设置制定本暂行规定。
设置标准编辑
（一）办学规模普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。称为学院的，全日制在校生规模应在5 000人以上。称为大学的，全日制在校生规模应在8 000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。（二）学科与专业1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。（三）师资队伍1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。3.称为大学的专任教师中具有研究生学历的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。（四）教学与科研水平1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3 000万元；（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。（五）基础设施1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5 000 元，人文、社会科学类院校应不低于3 000元，体育、艺术类院校应不低于4 000元。4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。（六）办学经费普通本科学校所需基本建设投资和教育事业费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。（七）领导班子必须具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求，具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子。位于少数民族地区和边远地区的普通本科学校，在设置时，其办学规模和有关条件在要求上可以适当放宽。设置民办普通本科学校，应参照上述标准执行。 学校名称1.本科层次的普通高等学校称为“××大学”或“××学院”。2.设置普通学校，应当根据学校的人才培养目标、办学层次、类型、学科门类、教学和科研水平、规模、领导体制、所在地等，确定名实相符的学校名称。3.校名不冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样，不以个人姓名命名，不使用省、自治区、直辖市和学校所在城市以外的地域名。4.普通高等学校实行一校一名制。 设置申请1.教育部每年第4季度办理设置普通本科学校的审批手续。设置普通本科学校的主管部门，应当在每年第3季度提出申请，逾期则延至下次审批时间办理。2.设置普通本科学校的审批，一般分为审批筹建和审批正式建校招生两个阶段。完全具备建校招生条件的，也可直接申请建校招生。3.设置普通本科学校，应当由学校的主管部门委托其教育行政部门邀请规划、人才、劳动人事、财政、基本建设等有关部门和专家共同进行考察、论证，并提出论证报告。论证报告应包括下列内容：（1）拟建学校的名称、校址、类型、办学定位、学科和专业设置、规模、领导体制、办学特色、服务面向；（2）人才需求预测、办学效益、本地区高等教育的布局结构；（3）拟建学校的发展规划，特别是师资队伍建设规划、学科建设规划和校园基本建设规划；（4）拟建学校的经费来源和财政保障。4.凡经过论证，确需设置普通本科学校的，按学校隶属关系，由省、自治区、直辖市人民政府或国务院有关部门向教育部提出申请，并附交论证报告及拟设学校的章程。国务院有关部门申请设立普通本科学校的，还应当附交学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府的意见书。5.普通本科学校的筹建期限，从批准之日起，应当不少于1年，最长不超过5年。拟要求“去筹”、正式设立的普通本科学校，须在其正式批准的筹建期满后，由其主管部门向教育部提出正式设立的申请。6.凡提出设置普通本科学校的申请，在经由教育部形式审查通过后，由教育部委托全国高校设置评议委员会进行考察、评议；通过考察、评议的学校，由教育部正式批准设立。未通过教育部形式审查或未通过全国高校设置评议委员会考察、评议的学校，若仍需设置，需在下次由学校主管部门重新向教育部提出申请。凡未通过考察、评议的学校，教育部将以书面形式告知其主管部门。本《暂行规定》自发布之日起实施。此前教育部发布的有关普通本科学校设置问题的文件与本《暂行规定》不一致的，以本《暂行规定》为准。二○○六年九月二十八日

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