杨浦区初三三模考全区排名（（?杨浦区三模）小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想）

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本文目录一览：

• 1、杨浦区2015初三三模考全区排名
• 2、（2013?杨浦区三模）小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想
• 3、（2014?杨浦区三模）某物理小组准备探究某种元件Q（标有4V，2W字样）的伏安特性曲线，他们找来了下列器材

杨浦区2015初三三模考全区排名

555——559 4
550——554 15
545——549 35
540——544 63
535——539 99
530——534 121
525——529 108
520——524 122
515----519 130
510----514 178
505-----509 150
495-----499 141
490---494 150
485----489 180
480-----484 152
475---479 145
470-----474 153
465-----469 119

（2013?杨浦区三模）小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想

①由表格的最后两栏对比可知，如果对重物做同样的功，利用动滑轮做功大于不用动滑轮直接对物体做功，这是因为利用动滑轮对物体做功时，必须对动滑轮做功，还要克服摩擦力和绳重做功；
②（a）分析表一或表二中1、2、3（或6、7、8）的相关数据可得：用同一滑轮对同一重物做同样的功，W _G 与W _F 的比值是一个定值，且等于物重与重物和滑轮重力和的比值；
（b） 分析表一或表二中1、4、5（或6、9、10）的相关数据可得：用同一滑轮对不同重物做同样的功，物重的重力越大，W _G 与W _F 的比值越大；
（c） 分析表一和表二中1、2、3和6、7、8（或4和9，或5和10）的相关数据可得：用不同滑轮对相同重物做同样的功，滑轮的重力越大，W _G 与W _F 的比值越小
小王同学在实验的基础上进行推理：当滑轮重力相对于物重可以忽略不计时，利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功相等．
故答案为：①大于；
②（a）用同一滑轮对同一重物做同样的功，W _G 与W _F 的比值是一个定值，且等于物重与重物和滑轮重力和的比值；
（b）用同一滑轮对不同重物做同样的功，物重的重力越大，W _G 与W _F 的比值越大；
（c）用不同滑轮对相同重物做同样的功，滑轮的重力越大，W _G 与W _F 的比值越小；滑轮重力相对于物重可以忽略不计时．

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（2014?杨浦区三模）某物理小组准备探究某种元件Q（标有4V，2W字样）的伏安特性曲线，他们找来了下列器材

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来（2014?杨浦区三模）某物理小组准备探究某种元件Q（标有4V，2W字样）的伏安特性曲线，他们找来了下列器材的相关内容。

（1）灯泡两端的电压最大是4V，故电压表应选用V ₁ ，
由题意可知，电流电压是从零开始变化的，故应选用分压接法，故滑动变阻器应选用R ₁ ；
由原理图可知，滑动变阻器采用了分压接法，即先将下面两个固定的接线柱接在电源两端；再将用电器的一端接在上面任意一个接线柱上，另一端接到下面任意一个接线柱上；同时电流表采用外接法，注意电表的正极流入；实物图如图；
（2）电流表外接时，通过元件的电流值的测量值大于真实值；根据R=

U

I

可知，该元件的电阻的测量值小于真实值；
（3）由图中数据可知各段相邻电压值间对应的电流变化不同，实验测得表格中的7组数据，为了获得更准确的实验图象，则应在电压较大的位置，即第7组数据后多测量几组数据，使电压接近或达到额定电压．
（4）实验电路连接正确，闭合开关，调节滑动变阻器滑动头，发现电流表和电压表指针始终不发生偏转，说明电路存在断路．在不断开电路的情况下，应该使用多用电表直流电压挡检查电路故障；检查过程中将多用表的红、黑表笔与电流表“+”、“-”接线柱接触时，多用电表指针发生较大角度的偏转，说明电路故障是电流表断路．
故答案为：（1）V ₁ ，R ₁ ；如图：
（2）小于
（3）在电压较大的位置，即第7组数据后多测量几组数据，使电压接近或达到额定电压．
（4）直流电压；电流表断路．

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