大学报考志愿书怎么解读?还有每个学校各个专业招多少人后面括号里的是5500，8000啦等等什么意思？

今天瀚博招生网小编整理了大学报考志愿书怎么解读?还有每个学校各个专业招多少人后面括号里的是5500，8000啦等等什么意思？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、玉门一中中考录取分数线
• 2、2012大学报考志愿书怎么解读?还有每个学校各个专业招多少人后面括号里的是5500，8000啦等等什么意思？
• 3、玉门一中录取分数线

玉门一中中考录取分数线

550分
玉门市第一中学前身为玉门矿务局子弟中学，始建于1954年11月，1958年改用现名，2010年8月址玉门新市区，与玉门高级中学合并，沿用现名。现有学生2431人，共设55个教学班，现有教职工194人。其中，省地级以上学科带头人、骨干教师共计31人，县级以上学科带头人、骨干教师共计87人。正高级教师9人，高级职称教师62人，中级职称教师92人。2023年9月，总投资7亿元的玉门一中新校区将投入使用，西北一流的办学条件将为玉门一中及学生的成长发展提供坚强的保障。

2012大学报考志愿书怎么解读?还有每个学校各个专业招多少人后面括号里的是5500，8000啦等等什么意思？

这种情况可能出现在民办大专/民办职高学校上，他们主要以营利为目的，当然是人越多越好。但也不排除你手上的书没有质量问题。
以下顺便给你一些填志愿技巧：
填报高考志愿是关系到每个考生终身命运和前途的大事，是每年参加高考的考生及其家长最为焦心而又必须面对的问题，它在成就多少学子人生梦想的同时也曾令多少考生追悔莫及，抱憾终身！

填报高考志愿是一门很深的学问，我们要掌握科学的分析方法、基本的填报原则，抓住重点，早分析，早研究，早准备，就能向成功一步步靠近。

为解莘莘学子和“天下父母”之忧，使更多考生不再重蹈志愿填报不当的覆辙，真正把握自己的命运。2006年我的女儿将要高考，且我县四中是由师范转轨的高中，恰逢第一届高中毕业生，对于现今高考的诸多事项，我及我的学校都一知半解。所有的人都认为，等高考考分出来后，才选学校，选专业。可为了对女儿负责，我查了高考网站，犹如一夜间千树万树梨花开，全国轰轰烈烈办起了上千所大学，且高校录取已非当年，1：1.20提档，教育部直属，211工程、985工程、一本、二本、三本、高专高职。有院校分、专业分，院校差，专业差，投档线、录取线，大年、小年；还有满天星般闪烁的专业。各院校的录取规则更是八仙过海，各显绝招，看得我天旋地转，焦虑万分。问丈夫，女儿该报哪类大学？答：“报西安交通大学”，西安交大是理工科，文科只招1人。“那就报浙江大学”。“浙江大学不向广西招文科生”。“等考分出来了，只要成绩好，还怕不录取，到时我调动起我的同事一起为女儿研究选学校，选专业。”“可是高分不一定能录取，就是调动起千军万马，也难战胜高校的1：1.20录取的玄机”。“真有那么神乎？”

从此，我们开始了搜集资料，整理材料，资料有五寸之厚，可都是零碎的，为了便于女儿高考回来查资料，我采用8开活页表格式，罗列出院校，地名，往年实际录取分数段，最重要是我发现了“线差”的秘诀，再看往年的计划数、投档数、实录数，结合本年招生分数、计划，综合分析。由于文科一本、二本专业少，我直接把专业、代码、专业招生人数填入专业栏内，并注明重点专业。由于各大院校的录取规则涉及面很广，我只列出所关心重视的几点填入录取规则栏内。至此，形成了《全国高校第一、二批次文理科志愿填报简明表》。女儿从市重点高中高考回来，经历了猜分数的煎熬。“各就位，预备！”的划分时刻，经历了报志愿、投档、录取惊心动魄的每个环节，那首玛丽娅的英文歌曲，犹如英国皇家陵墓里的夜半歌声，断断续续，似有若无，没日没夜的倍伴着女儿，煎熬的像似油锅上的鱼儿，煎得冒烟了，尾巴还在疼痛的拍打着锅面。女儿考分仅超出文科重点线31分。根据这份表格的资料，尤其是线差预选了几所大学，再用概率推算，结果女儿选定了北临北京东临渤海的Δ+++级山东大学。并成功录取在山大文化产业管理专业。

更让人心痛的是我校的理科生分数上了一本、二本，可由于志愿填报不当未能录取。学生忙于复习考试，家长又不懂，我们又是贫困县，仅分数板，招生计划篇两本书都60多元了，一个班只订一二本书，且资料到来时已离填报志愿几天时间了，学生轮流翻那大部头的书，有的女孩翻得掉眼泪了，还选不定院校和专业。

鉴于此，我一年来不断努力，几易其稿，作为一名母亲，我为女儿解决了最大的难题，作为一名教师，我要以最大努力，想为全广西甚至全国的学生、家长解决一部分志愿填报的难题。早阅读，早了解，早下决心，早定目标，知己知彼方能百战百胜。谨以此活项资料，奉献给我广西考生，也作为全国各校的模板。

《全国高校第一、二批次文理科志愿填报简明表》解释：

本表是活页资料，按照省《招生计划篇》的院校代码顺序排列。它有三大好处：

首先，此表是活页，形象直观，考生如想选择某城市或适合自己考分的院校，可把该城市或院校的页码全排列在桌面上（新增院校附表后），一一对比，科学分析，深思熟虑，做出理性的选择，达到分数与院校成正比。

其次，本资料汇总了《2006年高考报考指南》（即2005年各院校录取的分数板）、《2007年高考指南》（即2006年各院校录取的分数板）、《2007年招生计划篇》三部书的内容，分开了一本文科、理科；二本文科、理科四大活页版本，附件了本科专业目录和A级学科的学院。文科一、二本专业少，直接填入了表格内。理科专业多，一本理科已填入《全国高校开设的重点学科》和《国家重点学科人才培养基地》，二本专业由学生自己填所预选的专业，供学生参考报专业，文科考生可选一本、二本文科活页版，理科考生选一本、二本理科活页版，便于学生有的放矢的查阅资料。

再次，本资料除专业、收费标准有变化外，其余各档可存为历史资料，还可滚雪球似的填入下一年的数据、资料，同时补充新增的内容。一所高中或一个班只要一套（学生家长个人也可复印），分开文理科贴在大墙或板上，供所有学生参阅、对照，尤其是贫困山区的学校。

本资料的缺点是，由于分数差的原因，会造成扎堆现象，高校本就神秘莫测之极，成功与否就象打仗一样，讲究的是战略战术。

第一栏 院校名称

院校代码，院校名称，设有博士院的大学，教育部直属，985工程，211工程，国家重点综合大学，以及研究1型、研究2型的院校，以符号表示，供学生了解各院校的基本情况。

第二栏 院校所在地

院校的所在地，联系的电话号码。有些大学名称与地名无关，如东华大学，仰恩大学，集美大学等，让人云里雾里不知所处，有了地名就可选择了，有了号码填报志愿前可直接与院校沟通。

第三栏 分数

是至关重要的一栏，是关系到学生填报志愿成败的一栏，也是我编本资料最关键的一栏。2005年是广西由标准的高分实行实际考分的第一年，2005年以前的标准至今我无法破解，换算，只能列举2005年——2006年两年各大院校向广西招生的最低分→最高分，以及至关重要的线差。

2005年一本文科划线是564分，理科是572分。

二本文科划线是504分，理科是501分。

如：北京大学（文科）564（一本线）

663——→673

↓ ↓

最低分 最高分

线差：663-564 673-664

↓ ↓

（99 ～ 109 ）

可见，只有你的考分在一本线564上超出99到109分之间，才有希望被录取。

2006年一本文科划线558分，理科划线538分，

二本文科划线500分，理科划线473分。

又如：北京大学（文科）558（一本线）

652——→665

线差：（94～107）

从两年的线差分析，北大文科招生在一本线上超出93—110分之间才有希望录取。明白了线差的来源，知道了线差的重要，依据表内数据认真分析。

对于线差，高校还有三类情况：

第一类：相对稳定型

如：2005年一本文科（564分） 二本文科（504分）

2006年一本文科（558分） 二本文科（500分）

①北京大学： ②南京审计学院：

2005年663-673 2005年592-606

（99～109） （88～102）

2006年652-665 2006年588-602

（94～107）

（88～102）

第二类：大小年型，大小年是如何形成的？原来2005年实行了实际考分，学生见2004年的标准分800分以上，心存畏惧，不敢报名校，纷纷报在省内，结果部分名校录不够，只能降分录取，2005年就形成了小年。2006年的考生参考了2005年名校低分数，又纷纷冒然报进名校。人多了录不完就退档。2006年就形成大年。如:2007年是小年，学生却参考了2006年大年的分数，那么2008年的部分名校就该参考2006大年分数，大年对大年，小年对小年。可学生2008年订的是2008年的《2007年分数板》，奈何！

如：一本文科（564，558） 如：一本理科（572，538）

①汕头大学： ②北京语言大学：

2005年573-597 →小年 2005年579-619→小年

（9～33） （7～47）

2006年589-608→大年 2006年589-603→大年

（31～50） （51～65）

第三类：无规律型

如：一本理科

东南大学：

2005年624-640

（52～68）

2006年543-626

（5～88）

高校的录取变化无穷，为此，我们的学子及家长在填报某校前要加紧与某校联系，获取新的信息，对比活页两年的线差，再根据广西2008年划线分数，算出你的线差（你的考分减去划线分），同时要参考分数段，如2005年北京师范大学，提档线是16人，录取14人，虽然分数从595-648起，但只录了595一人， ﹙31 ～ 84）

其主力全在600分以上； 又如山东大学2005年573-632起但战线拉

9～68） 太长，就得当心了，这主要看分数主力在哪个分数段上。我们的表只列举已知了的，对尚未知的高考录取，谁也没绝对的把握，我们所做的一切努力都是一步步向成功逼近。认真分析，科学推理，加紧联系！

第四栏：计划数，投档数，实录数

各院校向广西招生的计划数，投档数，实际录取数，从这里分析：

1、计划数与实录数，不论你投档数大于计划数多少，它都稳定的按计划数录取，如一本理科大连海事大学，45 54 45这类

60 72 60

院校以及各校都生源充足，不能填报第二志愿。就算是厦门大学招不够，名校门槛太高，心高气傲，宁可复征志愿，也不录二志愿考生。

2、从这里也可以看到，哪些院校连年生源不足，有的甚至为零，对那些考分实力弱的考生，不妨象我们的红军一样，不如选择敌人防守薄弱的西、北部，积聚力量（考研）解放全中国。劝广西考生不要老认为北方穷啊，冷啊，记得小时候国人说美国人穷得一家人仅有一条裤子，谁出门谁穿，可国门打开了，才知我们是最穷的。黄河流域是人类文明的发源地，民风纯朴，文化发达，万顷良田，饿不着的。穷，到处都有，美国也有贫民窟，何况改革春风已度玉门关，南来北往的商人，已缩小了冬季南北生活差距。正因为冷，北方防寒措施很到位，教室、宿舍、食堂都开有暖气，学生食堂四周窗口都聘来各省的厨师，可算是满汉全席。再说任何一所大学都经过国家对其硬件和软件的审定合格，才定其为大学的。在这里倒是提醒考生对计划数>20%以上的录取，如60 100 30 要慎重填报。

第五栏：收费

各大院校的收费标准，从最低到最高专业收费段。对贫困家庭的学生来说，在同等次的院校，专业下可以选收费较低的院校。军事院校，教育部直属6所师范大学不收学费。

第六栏：专业，专业代码，计划人数

本栏是专业、计划人数及代码，一本、二本文科专业少，已直接填入表内，一目了然。一本理科专业栏填入的是“全国高校开设的重点专业”以及“国家基础学科人才培养基地”，供学生结合《2007年招生计划篇》，选名牌大学的重点专业。有的大学没有国家级的重点专业、基地，所以空白。二本仅有几所设了国家级重点专业。这一栏留出空白，考生可根据自己的考分线差，预选出五、六所大学，参与《2007年招生计划》专业，选出你自己向往、喜欢的专业填报进表内，综合分析，选择理想的大学和专业，鱼和熊掌兼得是最好不过了。

第七栏：录取规划

全国一、二本院校的录取规则，涉及面很广，要求很多，考生通过1—6栏的资料数据，预选出适合你线差的几所大学，以网上查阅你所关心的内容，填入表内。如，少数民族加分；专业差，院校差；单科成绩的要求等。有些农林院校可加20分投档，考生可根据情况报考。

综合了以上肤浅的七栏内容，希望能给考生和家长解决一小部分志愿填报问题，更深层次的，更科学的方法将由高考专家为你们作指导了。

我校从本周开始用版报形式向全体师生介绍高考资讯，让学生知道所学的专业课程和就业领域，是否适合自己，是否是自己喜欢的专业，做到心中有数。了解从一本重点大学→二本→三本→高职高专，懂得教育部直属院校，985工程、211工程、博士院校的概念和分布。每所大学院校的招生规则各不相同，绝招千变万化，我们要擦亮眼睛看得明明白白，清清楚楚。研究各大学院校历年的提档线，录取分数线以及录取人数，弄清哪些大学有大小年的现象，结合自己的分数看能达到哪类大学，并寻找捷径。自己填报志愿的风险指数有多大，学会用数理的概率计算。我们要科学地填报高考志愿，利用阶梯形的模式以及内在的诸多因素。
每位学子十三年寒窗苦读，求学道上倒背金戈，过关斩将，一路冲杀而来，为的就是接受国家正规的高等教育，将来为党和人民服务。可是选大学、选专业决定成功的因素很多，所以，我们每位学子都要用心去阅读、去了解，早下决心，早定目标，早作选择，知己知彼方能百战百胜。

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玉门一中录取分数线

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550分
玉门市第一中学前身为玉门矿务局子弟中学，始建于1954年11月，1958年改用现名，2010年8月址玉门新市区，与玉门高级中学合并，沿用现名。现有学生2431人，共设55个教学班，现有教职工194人。其中，省地级以上学科带头人、骨干教师共计31人，县级以上学科带头人、骨干教师共计87人。正高级教师9人，高级职称教师62人，中级职称教师92人。2023年9月，总投资7亿元的玉门一中新校区将投入使用，西北一流的办学条件将为玉门一中及学生的成长发展提供坚强的保障。

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