山东高考的趋势是什么？

今天瀚博招生网小编为大家带来了山东高考的趋势是什么？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、山东菏泽高考分数线
• 2、2012年山东高考的趋势是什么？
• 3、菏泽医专眼视光专业能转临床专业吗

山东菏泽高考分数线

山东菏泽高考分数线普通类特殊类型招生控制线520分、一段线443分、二段线150分。

一段线不是本科线，仅相当于分段填报志愿的资格线，山东省教育招生考试院新闻发言人、副院长李春光在发布会现场表示，为了更好满足不同选科要求的专业类的生源需求，一段线按照本科招生计划1.2倍的比例划定。“按照1.2倍划线，线上生源会比计划多出20%，这意味着即便达到一段线，也并不一定能被本科院校录取。”

在录取工作方面，今年山东省普通高校招生录取政策基本保持稳定，也有部分变化。李春光介绍说，今年取消了夏季高考市级政府委托培养师范生招生。此外，夏季高考艺术类增加了统考类别，新增戏剧影视表演类、服装表演类、航空服务艺术类3个统考类别，取消了联考类别。

李春光称，目前，该省2023年普通高校招生计划已公布，本、专科招生计划都较去年有所增加，在集中录取过程中，根据生源质量情况，仍可能有部分高校增加投放山东的本科招生计划。“我们将继续加大工作力度，争取更多的优质高校在山东增加招生计划，为广大考生提供更多更好的升学机会。”

据官方通报，今年山东共有7次高考志愿填报时间，自6月29日提前批志愿填报开始，至7月31日最后一次志愿填报结束。期间，山东省教育招生考试院将在官方网站发布一系列高考志愿填报信息，包括招生录取政策、各类成绩排序信息、各批次院校剩余招生计划、各批次志愿填报指导和录取结果查询的具体时间等，请广大考生和家长及时查阅。

2012年山东高考的趋势是什么？

-2009年，山东省省属高校普通本专科招生计划为45.8万人，比上年增加4.7%，高于全国平均增幅，其中，本科层次招生计划为18.62万人，较2008年增加6.2%；专科层次招生计划为27.18万人，增幅为3.7%。今年的录取率有望达到75.4%。

-在今年的招生计划中，国内多所重点高校在院校所在地投放的招生计划即属地计划有了明显减少。相应的，这些院校在我省的招生计划多有所增加。

-目前，我省有60多所高校与30多个国家开展了联合培养本科生的合作项目，每年有几万名考生通过这种办学方式走上留学之路。

-个别学生选择出国甚至放弃高考，还有部分学生即便坚持参加高考，也是"没有办法的办法"，越发严峻的高校毕业生就业形势，让为数众多的考生对上大学不再满怀憧憬，高考意愿下降是一个越来越应引起相关部门注意的新动向。

编者按2009年高考考试录取工作大幕即将全面拉开，此项考试吸引着全省数以十万计家庭的高度关注。同往年相比，今年高考都有哪些新变化？本报记者日前走访了权威部门和多所重点高中，通过翔实的数据及事例，阐述并剖析高考新变化及我省教育招生的趋势，希望能对考生及家长有所裨益。

1、考生减少7万多招生增加2万人

今年录取率有望提高10%

在招生计划增加2万多人的同时，我省今年高考报名人数大幅减少了7万多人，一增一减，这样的变化对考生带来的影响显而易见。

“每年高考以前，全省高中学校翘首以待的大事应该就是三四月份召开的全省招生计划工作会，因为会上公布的数据直接关系到当年高考的录取率，尤其是数量众多的分数中等偏上的学生，对这个时候公布的数字更为敏感。”济南中学办公室主任董洪海这样向记者描述全校师生对每年招生计划的极大关注。

董洪海告诉记者，今年的招生计划公布后，济南中学全校师生都感到很振奋，学校领导立即将省教育主管部门公布的数据向每一位高三班主任及任课教师进行了认真传达，“这样的消息对所有学生来说肯定是一个信心的提振，尤其对那些成绩中等上下的学生来说，在招生录取率大幅增加的大环境下，考入本科院校乃至被名牌专业录取的机会大大增加。通过部分高三班主任反馈的意见，多数学生在这样利好消息的刺激下，学习的劲头更足了。我觉得这样的信息对全省每一个考生都是好消息。”董洪海满意地告诉记者。

究竟今年的招生较以往发生了怎样的变化？为何这个不曾被考生及家长过分关注的招生计划如今成为众人瞩目的焦点？省教育厅相关负责人对此解释说：“我省今年的招生计划变化很大，从省属高校的录取人数上看，招生计划比2008年增加了2.06万人，需要大家注意的是，在招生计划明显增加的同时，我省高考报名人数大幅减少了7万多人，一增一减，这样的变化对考生带来的影响显而易见。”

根据省教育厅、省教育招生考试院此前公布的数据，国家下达我省省属高校2008年普通本专科招生计划总量为43.74万人，比2007年增长5.9%，其中本科招生计划17.54万人，高职(专科)招生计划26.2万人。2009年，我省省属高校普通本专科招生计划为45.8万人，比上年增加4.7%，高于全国平均增幅，其中，本科层次招生计划为18.62万人，较2008年增加6.2%；专科层次招生计划总数为27.18万人，较2008年增加9800人，增长幅度为3.7%。

考生和家长最为关注的录取率今年也有了大的提高。据省教育招生考试院此前公布的数据，2008年全省报名参加普通高考的人数为781477人，共录取考生507580人，录取率达到64.95%。其中，本科录取222400人，专科录取285180人。2009年，我省报名参加高考的考生人数为70万余人，比2008年锐减7万余人，部分高考录取机构预测的录取总数将有望达到或超过52.9万人，这样一来，2009年的录取率将达到75.4%，将比2008年提高10个百分点。

2、重点大学减少属地招生计划

优秀生上名校机会增多

作为生源大省的山东，自然能够从名校所在地分出来的计划中争取到数量不一的招生计划。

每年5月下旬，排在全国前50名的名牌高校纷纷公布招生计划。让我省重点中学的高分学生眼前一亮的是，上海、武汉、南京等地重点高校今年的招生计划中，在院校所在地投放的招生计划即属地计划有了明显减少。

济南市的考生家长宋军生告诉记者，他的孩子在省实验中学读高三，成绩应该在上海交大、复旦等院校的录取线附近。他表示，减少名牌院校的属地招生计划喊这么多年了，今年出现这么大的松动，对考生的确是一件好事。“尽管这些学校在我省的招生计划不是特别多，但增加一个计划就意味着孩子可能多一次被录取的机会。况且多数高校的招生计划增加数量都在10个左右。今年肯定有一些高分的孩子会在这样的政策调整中受益。”宋军生笑着说。

目前，从已经公布的统计数据看，许多重点大学都压缩了所在省市的招生计划，扩大了在外地的招生名额。上海、湖北、江苏、浙江等地的多所部属高校都压缩了本地招生名额，武汉大学等高校已经实现了“本地生源不高于30%”的目标；复旦大学今年计划招收3000名本科生，其中在上海计划招生千余人，比去年减少200人左右；上海交通大学今年在沪招生1400余人，也比去年减少了100多人，和复旦大学一样，两所高校的本地生源均已下降到34%左右；武汉大学计划招收本科生7800人，在湖北省的招生计划为2305名，比去年下降了195名；南京大学今年计划招收的本地生源所占比例接近32%；南开大学今年在天津招生702人，占招生总数的22%。

根据教育部的相关规定及部分重点大学的招生办法，重点高校所在地减少的招生计划应该重点照顾中西部省份的生源，但作为生源大省的山东，自然也能够从名校所在地分出来的计划中争取到数量不一的招生计划。记者在采访中了解到，今年复旦大学在我省的招生计划为文科13人，理科32人，总数比去年增加1人；上海交通大学在我省的招生计划为126人，其中文史类9人，交大医学院15人，理工类102人，总数比去年增加14人；武汉大学在我省的招生计划为文史类38人，理工类154人，总数比去年增加16人；南京大学在我省的招生计划为98人，文史类31人，理工类67人，总数比去年增加3人。

复旦大学、上海交大相关人士告诉记者，上海部分重点高校减少属地招生计划走在了全国前面，这是经过充分调研和论证的结果，这样对丰富重点综合类高校的生源结构，增强高水平院校的文化内涵大有裨益。相信随着这件事情逐渐被认可并加以推广，越来越多的重点高校会加入到这项工作中来。

3、美国高考来了，英国高考也来了

到国外读大学者大幅增长

随着美国高考、英国高考等"洋高考"进入我国招生市场以及省内外较有实力的高校纷纷开展中外合作办学项目，高中学生的选择更加多元化。

5月27日，当记者联系到省实验中学高三毕业生李祎伟和她的家人时，一家人正在为将赴美国留学的她准备行囊。6月2日她就要办理签证，然后飞赴美国康奈尔大学开始留学生活。

在老师和同学眼中，李祎伟是一位聪明、有主见的女生，升入高三后，她抱着试试看的心态报考了美国高考，由于她学习成绩优秀，今年2月份顺利通过了浙江大学保送资格审查的各项测试，成为一名保送生。也就在这个时候，她收到了美国康奈尔大学的录取消息，于是她在同学惊愕的眼神中决定放弃国内名牌院校的保送资格，选择留学。

记者在采访中了解到，像省实验中学李祎伟这样的情况在我省一些重点中学已经并非极个别现象，据省实验中学和山师附中相关负责人介绍，类似的情况在高三甚至高一、高二学生中已经不是新闻了，尽管校方对这样的学生没有一个具体的统计数字，但这些重点学校的管理人员都表示，这种现象越来越普遍，而且这样的学生的比例有逐年增加的趋势。

爱思美国教育山东负责人陈乐告诉记者，他目前只负责山东尤其是济南学生到美国留学事宜，春节后已经有50名高中学生通过他所在的机构成功取得美国高校录取资格，而且这些学生中70%-80%是高三或高二学生。从学生的结构看，绝大多数学习成绩比较好，来自省实验中学、山师附中、济南七中及淄博、潍坊、烟台等地的一些重点高中。“今年选择出国的高二、高三学生较2008年大幅增加，幅度甚至超过了100%，我们这个机构也只是济南市乃至山东省留学市场的一个缩影，现在可以看出高中学生的选择更加多元化。”陈乐对今后留学业务的前景颇为看好。

记者在采访中了解到，随着美国高考进入我国招生市场并迅速取得成功，越来越多的考生选择这种时尚新颖的“洋高考”，在此带动下，英国高考也迅速加入到生源竞争中来，并且逐渐得到了考生及家长的认可。不仅如此，省内外较有实力的高校也纷纷开始了中外合作办学项目，展开合作的国家越来越多，根据省教育厅相关部门公布的数据，目前我省有60多所高校与30多个国家开展了联合培养本科生的合作项目，每年有几万名考生通过这种办学方式走上留学之路。

4、考生减少不纯粹是自然现象

就业难让部分考生打退堂鼓

教育主管部门及高中学校都承认，放弃高考群体的人数呈明显上升趋势，专家将就业压力越来越大归结为部分学生放弃高考的重要原因。

高考临近，德州一所重点中学高三学生王唯唯却不顾老师和同学的劝说，执意放弃高考机会，精通计算机的他选择到南方一家公司与亲戚一起创业。

这所重点中学教务处的相关负责人告诉记者，虽然说这种放弃高考机会的考生并不普遍，但一些良好的就业机会、出国留学市场的逐年扩大让越来越多的高三生放弃高考并提前寻找出路。省实验中学的一位一线教师在接受记者采访时表示，随着高考日期的临近，全省将有数量更多的考生选择放弃高考，有的还会在高考期间放弃。根据我省每年公布的数据，高考报名人数与实际参考人数总有一个上万人的差额，其中多数是因为考生主动放弃了高考。

济钢高中的隋东庆老师告诉记者，从教育行政部门及一些调查机构公布的相关调查及数据看，高考意愿下降是一个越来越应引起相关部门注意的新动向。具体到学校的实际情况是，个别学生选择出国甚至放弃高考，但有很多学生即使坚持参加考试，“也是没有办法的办法”，越发严峻的高校毕业生就业形势，让为数众多的考生对上大学不再满怀憧憬，而是失去了往日的信心，有的学生甚至表示“与其四年后甚至七年后毕业就失业，还不如提前找工作，把这些年学习的时间用在实践中，这样四年或者七年后，应该能够成为一些单位独当一面的业务能手了。”

2009年，我省高考报名人数70多万人，相比2008年的78万人，减少幅度约10%。相关专家在分析出现这种情况的原因时认为，今年的考生基本都是“90后”，这个年龄段的学生绝对数量减少是一个重要原因。另外，部分考生选择提前出国，或者因为能够提前找到较为适合自己的工作而放弃高考，这部分学生虽未具体公布，但教育主管部门及高中学校都承认这个群体的人数有明显的上升趋势，而专家将就业压力越来越大归结为部分学生放弃高考的重要原因。

为了彻底了解我省高中生高考意愿的真实情况，我省委托山东师范大学研究生院部分专家对济南、烟台、菏泽和泰安四城市2000个样本进行了调查，目前该项工作的数据统计正在最后的汇总过程中。该项目组的相关负责人告诉记者，从四个城市中的某一个城市或者某一所学校的情况看，确实出现了高中生高考意愿不强烈及与往年相比有下降的趋势，但具体的情况还要等全部数据出来以后再作分析。

菏泽医专眼视光专业能转临床专业吗

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菏泽医专眼视光专业能转临床专业
转专业的条件：?
第一种方法：
就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核（个别的要面试）---学校领导签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。
第二种方法：考试
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。
4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。
（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：
1、新生入学未满一年者；
2、二年级及以上者；
3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；
?4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；
5、跨高考录取批次转专业者；
6、已办理试读手续者；
7、曾转专业或转学者；
8、专科升入本科者。
（三）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。? 瀚博招生网

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