2024-09-20 19:41:27 | 瀚博招生网
我国现行的国民教育体系中,国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型:依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。
普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职)这五大类,学历代码也是按照上述学历层次所编。
根据规定,国家承认学历,泛指符合国家政府机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书(学历证明)。
具备条件基本如下:
1、经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书;
2、经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书;
3、自学考试的毕业证书;
4、高等教育学历文凭考试毕业证书;
5、部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书;
6、党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书;
7、经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式,如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。
参考资料来源:
本科即大学本科专业学历。
本科属于学历,学历分为小学、初中、高中(中专)、大专、本科、研究生。学位分为学士、硕士、博士。本科即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比,本科更着重于理论上的通识教育,而非应用上的专业教育和实际技能。
高考录取批次
根据高考录取批次的不同,本科也分为一本、二本、三本,但它们同属于一个层次和等级(即本科教育层次)。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用。
中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科(一本、二本、三本)各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。
所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校,只是侧重不同,重点本科高校(985、211高校)重理论研究,普通本科高校(普通一本、二本、三本高校)重理论应用。
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大体上可以分为五种
1、统招专本科:参加全国统一的6月份高考,达到一定分数线,被高校录取,全日制在校学习,分为三年制大专和四年制本科,其中三年制大专成绩合格可得到学历证,四年制本科成绩合格可得学历证+ 学位证 。
2、 自考:考生参加全国统一自学考试,考试十几门,所有考试通过后,颁发学历证书。由地方自学考试委员会,联合当地高校举办,省自考办组织考试的这样一种形式,证书上有主考院校和自学考试委员会的章。
3、 网络教育:远程教育,是通过计算机互联网平台,学员登录学校官网,输入 学号 和密码登录,下载视频在线学习。
4、 电大:参加的是期末考试,校本部考试,只要参加每学年的期末考试及修满学分即可顺利毕业,毕业证书由北京总部颁发。
5、 成人高考:参加全国统一成人高考考试,考试语数外三科,总分450分,达到一定分数线,被高校录取,修满学分顺利毕业。学习方式有函授、业余(夜大)、脱产,证书上会印有成人高等教育字样。
发展历程
远程教育在中国的发展经历了三代: 瀚博招生网
第一代是 函授教育 ,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;
第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代 现代远程教育 。
1994年底,在当时国家教委的主持下,"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由 清华大学 等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。
1996年清华大学 王大中 校长率先提出发展现代远程教育;1997年, 湖南大学 首先与湖南电信合作,建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。
1998年9月,教育部正式批准清华大学、 北京邮电大学 、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。
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