温州肯恩大学录取分数线 温州市2023年普高分数线

本文目录一览：

• 1、温州肯恩大学录取分数线
• 2、温州市2023年普高分数线
• 3、温州医科大学录取分数线2023

温州肯恩大学录取分数线

温州肯恩大学录取分数线如下：

1、温州肯恩大学2022年在河南省（本科一批）最低录取分数分别为：理科512分、文科527分；

2、温州肯恩大学2022年在湖南省（本科批）最低录取分数分别为：物理类483分、历史类511分；

3、温州肯恩大学2022年在陕西省（本科一批）最低录取分数分别为：理科458分、文科485分；

4、温州肯恩大学2022年在广西省（本科一批）最低录取分数分别为：理科477分、文科533分。

以上只是部分分数线情况，详细情况请查看《温州肯恩大学2022年录取分数线—温州肯恩大学各省录取分数线一览表》。

温州肯恩大学：

温州肯恩大学是浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目，是一所具有独立法人资格的中美合作大学。2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与美国肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部批准正式设立温州肯恩大学。学校实行理事会领导下的校长负责制，由中美双方共同组成的理事会是学校最高决策机构。

温州肯恩大学紧紧围绕“为不同的学生找到不同的发展方向”的办学理念和创办世界级教育水平大学的办学目标，开展特色鲜明的国际化办学之路。学校办学思路为既引进国外先进的教学理念和教学方法，100%的专业课程从美国肯恩大学引进，采用美国及国际原版教材，100%的专任教师由全球招聘，实施小班化、全英文、探究性、合作型教学。

温州市2023年普高分数线

温州市2023年普高分数线：520分。 瀚博招生网

拓展资料

1.什么是招生分数线？

招生分数线是高考或其他招生考试中的一个重要指标，表示学校对考生录取的最低要求分数。它是根据各科目的考试成绩、考生的综合素质等因素综合计算得出的。

2.如何确定招生分数线？

一般来说，招生分数线是根据学校的招生计划和实际情况确定的。学校会根据自身的办学特色、招生政策以及考生的竞争情况等因素，制定相应的分数线。

3.影响招生分数线的因素有哪些？

招生分数线受到多个因素的影响，包括考生的报考志愿数量、报考专业的热门程度、考生的综合素质等。同时，地区的经济发展水平、人口数量、教育资源等也可能对招生分数线产生一定的影响。

4.什么是高考？

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

5.什么是高考录取分数线？

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

温州医科大学录取分数线2023

2023年温州医科大学的最低录取分数线为619分，对应位次为28835

拓展资料：

1958年，温州医学院缪天荣教授成功研制出“对数视力表”及“五分记录法”。1986年，对数视力表的研究成果在第25届国际眼科大会上“亮相”，引起了轰动。1990年，“对数视力表”作为国家强制性标准在全国实施。

截至2023年4月，学校承担国家级科研项目1400余项，科研成果获得省部级以上奖励190余项，其中获国家科技进步奖一等奖1项，国家科技进步奖二等奖5项，国家技术发明奖二等奖2项，教育部科技奖一等奖1项、二等奖3项，中华医学科技奖一等奖5项

中国药学会科技奖一等奖1项，浙江省科学技术奖重大贡献奖1项，浙江省科学技术奖一等奖21项，教育部人文社会科学优秀成果奖一二三等奖各1项，全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖4项。

截至2023年1月，温州医科大学图书馆图书约为208万册。馆藏资源以医学为中心，兼顾理、工、文等学科门类。该馆浙江省高校数字图书馆（ZADL）第一批设立的五个分中心之一的温州分中心。

该图书馆获得了“浙江省先进高校图书馆”及“浙江省高校数字图书馆项目建设先进集体”等称号。

有丰富的纸质中、外文图书和期刊，并拥有各类数字资源，内容涉及全文期刊、文摘题录、学位论文、会议论文、百科全书、电子图书、考试学习平台、光盘镜像、视频等多种类型。形成了以医学为中心，兼及理、工、农、文等学科门类、符合学校办学需要的馆藏体系。