2024-10-08 14:46:04 | 瀚博招生网
四川科技职业学院 专科(高职) 综合类 民办
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四川科技职业学院,成立于 2006年,是经教育部备案,打造了涵盖新工科、新商科、新文科、新艺术等多专业集群协调发展的高等职业院校,是省内高职院校中唯一一所被联合国教科文组织接纳为产学合作教席理事会理事单位的高校。学校位于国家级天府新区,现有在校生19000余人,校园占地3000余亩,学校专业涉及护理、药学、学前教育、软件工程、人工智能技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、芯片技术等与四川省产业发展紧密相关的14个专业大类。现有24个二级学院,其中知名企业共建共管了互联网+学院、人工智能学院、网络空间安全学院、芯片学院等19个二级产业学院。2021年,学校在GDI智库发布的高职高专排行榜中,在民办高职高专院校排名中名列全国第七、四川第一,被评为“区域一流高职院校”。 地理位置: 发展首选新一线 求学首选川科院。学校位于成都南面的国家级经济开发区-天府新区,区位优势明显、交通便利、历史文化底蕴深厚、自然生态环境良好,是求学的好地方。这里汇集着大量世界五百强和国际合作企业及研发机构,为广大学子提供了无与伦比的就业机遇和广阔的发展空间。 生态校园: 学校 3000余亩生态园林式校园依山傍水,风景如画,环境优雅,常年绿树成荫,四季繁花飘香,高耸钟塔、威武剑桥、俏丽东风渠把校园点缀得绚丽多姿。拥有现代化的教学大楼群、信息化的图书馆(投资1.5亿)、高标准的学生公寓(配置了空调和智能热水器、无线Wifi全覆盖)、现代化大学生食堂、匠心独运的艺术楼,网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨操场、马术训练场、壁球场、高尔夫球训练场、射击训练场、开心农场、游泳馆、健身房等。实验实训室完善,已具备教学、实训、科技开发、生产四位一体功能。校外实习实训基地300余家,覆盖所开设的全部专业。基础设施按在校生30000人的办学规模配套建设,为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。 开设专业: 学校面向国家级天府新区、四川自由贸易实验区、成渝经济圈和 “一带一路”的重大战略需求,开设了通信技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计、财务管理、环境艺术设计、建筑设计、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空中乘务、电子商务、互联网金融、电子竞技运动与管理等90余个及专业方向,并通过整合专业教育资源,推进专业交叉与融合,培育新的交叉性、融合性专业增长点,形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。现设有互联网+学院、中德学院、人工智能学院、芯片学院、慧科智能应用学院、智能制造学院、谷雨时代智慧建造学院、幼儿师范学院、医护学院、药学院、康养学院、国际技术应用学院、天府艺术与传媒学院、铁路交通运输学院、蓝盾网络空间安全学院、新道云财经学院、中诺思电商物流学院、星厨国际烹饪与酒店管理学院、航空旅游学院、完美世界艺术学院、能源学院、锲科体育学院等24个二级学院,形成了以工学为主,多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局,实现了专业链与地方经济产业链的对接。 师资力量: 学校实施专家治校、教授治学的名师战略,师资力量雄厚。通过内培外引,制定和实施了 “高层次人才培养计划”,把培养教授、博士作为师资队伍建设的重点,构建多层次、多渠道的师资培养体系,建成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。学校与华为、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派师资,聘请总经理、技术骨干和能工巧匠担任二级学院院长、副院长及专业带头人,学校双师型师资比例达53.56%,确保了本专科教育教学质量稳步提升。 教学模式: 学校紧紧围绕培养高端应用型人才目标,不断深化教育教学改革,着力推进教学质量工程建设,引入 CDIO工程教育理念,构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式;创新并成功实践了“先技能,后理论,技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。教师的教学能力和学生水平显著提高。学校重视以技术创新赛事提升人才培养标准,完善人才培养体系,注重专业教育、科技创新、知识转化的协同增量效应,引入行业企业人才的培养规格,重视实务能力培养。近年来,学校在校生参加省级及以上各类竞赛获奖数百项。其中,我校学生在“蓝桥杯”全国高职院校技能大赛中连续五年荣获一等奖。 人才培养: 我校坚持把人才培养质量作为办学的核心,把产教融合工学结合作为办学的重点,把培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才作为办学的目标,运用新时代教育教学理念,实施以校企双主体办学为特征的人才培养模式,深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等 “六个融合”,提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。作为全国1+X证书试点院校,我们依据国家职业标准,借鉴国际国内先进标准,开发有关职业技能课程,将课证融通,形成了50余个专业技能证书的培养、评价考核体系,在校期间你可以报考多个职业技能证书,抢占就业先机。 科研服务: 学校高度重视教科研工作,以科技服务地方经济社会发展为己任,制定了一系列激励政策,设立了专项科研经费,既鼓励教师积极开展深入的基础应用研究,又支持他们为行业企业提供技术开发和服务。近三年来,学院获省、市教学与科研立项纵向课题 120项;在中外学术期刊公开发表学术论文数百篇,其中三大检索(SCI、EI、ISTP)收录10篇,主编参编教材50部;获得各级各类科研成果奖56项,获国家授权专利100余项,软件著作权11项。学校大力推进“定向研发、定向转化、定向服务”的订单式科技创新和成果转化,实现了研发与需求的无缝对接。近年来,学院承担企业科技研发10余项。学校与中国社科院四川分院合作成立“四川科技创新与成果转化研究院”、“天府区域经济发展与政策法规研究院”,与眉山社科联合作成立“四川科技职业学院社会科学界联合会”,与天府新区视高园区合作成立“创新创业孵化器”。 学生就业: 学校始终坚持以 “服务发展、促进就业”为导向,高度重视就业工作,建立了“全员参与就业,全程指导就业,全力实现就业”的就业工作体系。成立了由校长担任主任的就业工作指导委员会,各二级学院成立就业工作领导小组,研究制定校、院两级就业工作方针。在管理体制上,形成了上下互动、部门联动、齐心推动的就业工作格局。学校重视学生创新创业意识和能力的培养,通过讲座、就业指导课、举办创新创业计划大赛、优秀毕业生报告会等形式对学生进行创新创业教育。学校建立了“大学生创业实训基地”、“四川科技职业学院创业孵化园”,各二级学院分别建立了创客空间,通过实战训练培养学生的创新创业能力。学校每年举办就业双选会,为毕业生就业提供良好的服务。学校毕业生以综合素质过硬、专业技能扎实、实践能力强、发展后劲足深受有人单位的青睐,近五年毕业生就业率始终保持在98%以上。 国际合作: 随着国际一体化形势的不断深入,高等教育的不断变化与发展,学校积极实施 “品牌战略”、“国际化战略”、“差异化战略”,继续在办学理念、教育特色、人才培养模式等方面不断创新,进一步扩大国际合作与交流,不断凝练办学特色,在全省同类高校中引进多名外籍教师进行专业课教学,力图以国际化的视野,全面提升人才培养质量和教育品牌形象,着力培养综合素质高,具有国际视野、创新创业能力强的应用型人才。目前,学校与德国、美国、英国、加拿大、以色列、马来西亚、泰国等国家的世界知名大学签订战略合作协议,进行合作办学。 学校将抢抓 “中国制造2025”战略机遇,不断进取,开拓创新,进一步加强内涵建设,着力提高人才培养质量,提升科学研究服务社会能力,为把学校建设成为特色鲜明的高水平大学,实现学校“创百年学府,育科技精英”的目标而努力奋斗!
四川工程职业技术学院 四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校,隶属于四川省经济和信息化委员会。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市。 目前,学校占地1166余亩,在校学生12000余人,教职员工918人,其中正高56名、副高239名,拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授,建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。 成都航空职业技术学院 成都航空职业技术学院是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校,是经教育部批准设立的全国最早独立举办高等职业教育的学校,是教育部首批批准成立的四川省第一所、全国首批国家示范性高等职业院校。 学校现有全日制在校生1万1千余名;现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院;共有招生专业32个,其中,国家示范院校重点专业6个,教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个,省级重点建设专业4个,学校特色专业10个。
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北欧五所著名理工科大学
北欧有五所著名的理工科大学,即瑞典皇家理工大学、瑞典查尔姆斯理工大学、芬兰阿尔托大学、丹麦技术大学与挪威科技大学。这五所大学是北欧乃至欧洲享有国际声誉的理工科教育和科研机构,代表着北欧理工科领域的最高成就,为北欧、欧洲乃至世界的科学技术发展,做出了卓越的贡献,在全球享有很高的声誉!
下面我们来依次介绍一下这5所知名工科大学。
1.瑞典皇家理工大学
皇家理工学院(英文:KTH Royal Institute of Technology;瑞典文:Kungliga tekniska h?gskolan,简称:KTH)是位于瑞典首都斯德哥尔摩的欧洲顶尖的理工大学,世界百强名校之一。KTH成立于1827年,校名原为“工学院”(Teknologiska Institutet),1877年起改为现名。该校为瑞典国内规模最大、历史最悠久的理工院校,在欧洲乃至世界都享有卓越的声誉 ,也是北欧五校联盟成员。
KTH广泛参与与中国著名大学合作的联合研究项目,并合作实施大量的交换学生计划,包括浙江大学、复旦大学和上海交通大学。KTH位列2021QS世界大学排名第98位。
其在2020QS世界大学专业排名中,位列2020QS世界大学工科院校排名第30位,共9个大专业列入全球前五十名:电子电气工程(17)、工程与技术(30)、数学(38)、统计与运筹学(37)、计算机科学与信息系统(43)、机械工程(29)、材料科学(27)、建筑学与建筑环境(20)、土木和结构工程(42)。
KTH 瑞典皇家理工学院(英文名:KTH Royal Institute of Technology),瑞典文缩写为KTH。该大学是北欧最大的理工院校,有近200年的建校历史,是欧洲历史最悠久的理工院校之一。
瑞典皇家理工学院校徽2017年,在校本科及硕士生18,000名,在校博士以上研究生2000名,教职员工3500人,总占地面积为260,000平方米。
★瑞典规模最大、历史最悠久、国际化程度最高的理工院校。
★承担着瑞典近三分之一的工程技术研究。
★在建筑学、电子电气工程、机械工程、材料科学、土木与结构工程、计算机科学与信息系统、可持续能源等领域处于世界领先水平。 瀚博招生网
★西斯塔校区所在的Kista科技园是仅次于美国硅谷的全球第二大信息技术中心。
★与中国大学合作广泛,是与中国高校和研究所联合发表文章数目和质量最高的瑞典机构。
★人人平等的教育理念,为鼓励学生创新、创业提供了肥沃的土壤。
2.瑞典查尔姆斯理工大学
查尔姆斯理工大学(英文:Chalmers University of Technology;瑞典文:Chalmers tekniska h?gskola)简称:Chalmers或CTH,位于北欧瑞典-哥德堡,成立于1829年,是一所以工程技术、自然科学和建筑学的教育与研究为主旨的欧洲顶尖理工院校。Chalmers为瑞典唯一的私立理工大学,其为瑞典输送了近四成的工程师与建筑师。在瑞典公众对瑞典大学的信任度进行评估中,自2012年以来其连续8年获得最高声誉 ,是瑞典公众心目中最知名的大学。
在2020年QS世界大学就业竞争力排行榜中,其位列北欧第2位,世界第81位;在2020QS世界大学排名位列北欧第8位,世界第125位 。查尔姆斯理工大学列与爱立信、萨博、ABB、沃尔沃、CEVT、SKF等著名跨国大企业的紧密合作,并为企业培养了众多杰出人才。在2011年担任世界五百强CEO的数量为标准的大学排名中,其位列欧洲第16位,世界第38位。其创新创业孵化器Chalmers Ventures获评2020年UBI世界TOP10大学企业孵化器,列北欧第1位。
2020年5月,其连续第4年荣获瑞典研究与高等教育国际合作基金会Stint颁发的国际化指数最高奖项,在国际化中继续保持最高的声誉。查尔姆斯理工大学与代尔夫特理工大学、亚琛工业大学、苏黎世联邦理工学院、米兰理工大学构成欧洲顶级理工大学IDEA联盟,致力于推动欧洲工业经济与工程技术的复兴。
3.芬兰阿尔托大学
阿尔托大学(Aalto University)位于芬兰,是一所古老而创新力强的世界顶尖高等学府。其历史可追溯到1849年建立的赫尔辛基理工大学。该校为北欧五校联盟(NoricFiveTech, 简称N5T)成员之一,以及欧洲创新与技术研究院EIT院校成员之一,是欧洲乃至世界享有盛誉的顶尖综合性大学。
阿尔托大学是由欧洲顶尖理工院校赫尔辛基理工大学(Helsinki University of Technology)和北欧最大的艺术类院校赫尔辛基艺术设计大学(The University of Art an Design Helsinki)以及全欧洲第一所商学院赫尔辛基经济学院(The Helsinki School of Economics)三所在各自领域著名的大学合并建成。校名是为表彰和纪念在科技、经济及艺术领域为人类作出重大贡献的芬兰籍世界著名建筑大师阿尔瓦·阿尔托校友。现任校长为世界杰出计算机与人工智能领域专家Ilkka Niemel? 教授。其校友包括诺贝尔物理学奖获得者迈克尔·科斯特利茨,诺贝尔化学奖得主阿尔图里·伊尔马里·维尔塔宁,诺贝尔经济学奖获得者本特·霍姆斯特罗姆,梅林变换发明者亚尔马·梅林以及华人校友生物燃料电池发明者张霞昌博士等。
2021QS世界大学排名中位列世界第127位,在50年以下的年轻大学榜中位列世界第9。2020QS世界大学学科排名中,艺术与设计第7名,建筑学第41名,商务与管理第51名。ARWU2019上海交大世界学术排名中,通信工程第22名,电子工程第76名,计算机科学与工程第47名,北欧第2名,遥感技术第51名,工商管理第29名 。4
4.丹麦技术大学
丹麦技术大学(丹麦文:Danmarks Tekniske Universitet;英文:Technical University of Denmark;又译丹麦科技大学;简称:DTU)坐落于北欧丹麦王国-哥本哈根大区,由著名物理学家奥斯特于1829年创建。这是一所历史悠久、科研实力雄厚的世界顶尖理工大学之一,世界最具创新力大学之一,也是北欧最顶尖的理工大学,欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟等多个组织成员。该校以丰富的人均教育资源著称,师生比约为1:4。
在2020 U.S. News世界大学-工科院校排名中,世界第33名,大欧洲第7名;在2019 ARWU世界大学-工科院校排名中,世界第33名,大欧洲(含英国)第5名;其中,细分学科-机械工程第14名,化学工程第32名,能源科学与工程第17名,环境科学与工程第7名,食品科学与工程第46名,生物工程第6名,船舶与海洋工程第27名,交通运输工程第36名,兽医学第11名,海洋科学第17位等。其综合位列2021QS世界大学排名中第103位,2019路透社世界最具创新力大学排名中第48位。
5.挪威科技大学
挪威科技大学(挪威文:Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet,NTNU),挪威全国最顶尖的工程学与工业技术的研究中心,北欧五校联盟成员。
挪威科技大学在石油与海洋技术类、生理学与医学、化学工程、电气电子及生产与质量工程类学科拥有很强的技术和学术实力,属世界一流。其海洋工程学更是位居世界第二位。挪威科技大学强大的工程技术实力吸引了全球学生申请。
2019年,NTNU位列2019软科世界大学学术排名101-150段 。NTNU曾有五位校友获得诺贝尔奖,最近的一次获奖为2014年诺贝尔医学奖。挪威科技大学最早历史可以追溯到1760年成立的特隆赫姆学会,该学会于1767年受到挪威皇室的认可,进而改名为挪威皇家理工学院(NTH),1996年,挪威理工学院与特隆赫姆艺术科学学院、自然历史和考古博物馆合并,组成挪威科技大学。依据挪威教育与研究部施行的公立大学合并计划, 2016年挪威科技大学与约维克大学学院(H?gskolen i Gj?vik)及奥勒松大学学院(H?gskolen i ?lesun)合并成为新的挪威科技大学。
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