南大综评校测要多少分才能过

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本文目录一览：

• 1、09江苏高考南大录取
• 2、南大综评校测要多少分才能过
• 3、南京大学哪些专业最值得读？

09江苏高考南大录取

我在南京大学的网站上看到以下内容：

我校在江苏省物理选测科目录取线393分，历史选测科目录取线388分，所有进档考生将全部予以录取。请江苏考生于7月21日中午12点后登录我校招生网查询录取结果。

所以你肯定能被录取

南大综评校测要多少分才能过

有学弟学妹们问南大综评校测要多少分才能过，这个问题没有准确的答案，每年每次考试情况都不一样，要求的分数也会不一样，咱只能通过南大综评校测的测试规则下手，来大概判断需要的分数。

南大的综评录取考题是有一定的难度的，要求考生不仅基础要扎实，还得有灵活的应变能力。文综考试科目为语文、历史，共5道大题，包括1道作文题，题目量偏大，时间刚刚好。理综为数学、物理、化学一张卷，每科3道题，共9道题。卷子的整体难度堪比物理竞赛，至少肯定比预赛难得多。数学题考到了导数、三角函数、立体几何、函数等知识点。物理考题包含了运动、力学、电子和磁场等知识点。

“综合评价成绩=高考成绩（折算成100分）×85%+南大测试成绩（折算成100分）×15%”并依据综合评价分成绩从高到低对投档考生进行录取；综合评价成绩相同时，依次以高考成绩、投档同分位次进行排序。

综合评价在强基计划录取后和本科提前批次之前进行投档，学校对录取结果进行公示。被录取的考生不再参加其他任何批次和招生类型的录取。学科兴趣类录取至专业类的考生，入学后仅可在专业类内确定主修专业、毕业准出；录取至专业的，只可在本专业毕业准出。

根据以往的经验，两次模考，只要有一次达到南京市理科前600名左右，即可通过南大的综合评价初审。

南京大学哪些专业最值得读？

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一个专业适不适合个人，我想这是一个只有自己才能回答的问题。而关于值不值得的问题，我认为既要关注专业带来的获得感，也要考虑未来的发展。作为 社会科学试验班 的 大一学生 ，我对专业的未来发展趋势还缺乏深入的了解，所以在这里，仅针对 当下的获得感 来谈。

一、社会科学类

选择进入社会科学试验班，完全是因为这是一个 文理兼招 的大类，正适合我这样不是很擅长理科的理科生。即使已经做过相关的调查，直到开学时，我也仍然在问“社会科学究竟做什么”的问题，心里甚至怀揣着转专业的想法。然而，通过第一学期开设的两门导论课程，我接触了来自信息管理学院、社会学院、法学院和政府管理学院的一系列专业的内容，虽然学的东西很多很累，但好处就是让我更加清楚了内心的渴望和自己的优势、劣势。相比来时的犹豫，此刻我已不后悔选择了社会科学试验班。

1.社会学院

我主要选修了社会学的课程。在社会科学导论这门课开始之前，我对大学的前景几乎是迷茫、不抱希望的，因为我对什么专业都没有兴趣。但是这门课开始后，两位社会学院的教授， 周晓虹老师 和 翟学伟老师 ，用他们或平和或幽默的方式，向我打开了社会科学的大门，尤其是引起了我对社会学的兴趣。后来选修的 陆远老师 的《社会学概论》更加深入、具体，从多个角度切入，启发我们对社会的思考。（每次课前昏昏欲睡，上了社会学的课就一点都不困了呢！）

社会学提供了一种独特的观察和解释社会的视角，而我发现，自己长期以来渴望的就是这样的视角。用社会学的眼光观察自己所处的世界，研究人与人、人与群体的关系，这是我一直希望做的事。 南京大学的社会学专业在全国名列前茅，既有学术的传承，也有立足本土化的创新，教育质量毋庸置疑。 一年下来，我的感受是，一个人即便不打算将社会学作为未来的发展方向，仅仅是学习社会学的思想和视角，就已经受益匪浅了。

2.信息管理学院

对我来说，信息管理学院的课程似乎少了点趣味，因为 常常要和数学、计算机打交道 ，也有很多相对枯燥的理论知识。但是在打交道的过程中，同样能做很有趣的事。比如大一上学期的导论课里，我们进行了“你为什么来南大”的调查，作为扎根分析的材料。在一个一个编码的过程中，看着不同的人写下的故事，归纳、记录下他们的相同点，还能从社会学的视角去看这些故事，实在是很有意思。

（事实上，每个人需要写五百字以上的小作文）

正是这个经历把我引到了信息管理的方向。然而第二学期之后，我发现课程变得更“硬核”了，学习理论知识时也确实比较枯燥。有的课我们是和大二学长一起上的，由于缺乏一定的数学基础和背景知识，会觉得有些艰难。好在上课的老师是一位极其认真负责的老师，宁愿放慢课程进度，也要让我们听懂，课后在群里还会认真回复每一个人的问题。在实践中我遇到了很多挑战，却也学会了很多东西。 从专业排名来看，南京大学的信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、档案学专业等排名都是靠前的，未来就业方向也很广泛。

二、人文类

出于兴趣我跨专业选了人文的很多课。文科专业一直是南京大学的优势，这里不仅大师云集，还有浓厚的人文气息，而作为学生，我最直观的感受就是 老师们儒雅、平和的气质 ，以及课程中 思想的意蕴 。 瀚博招生网

最初想选修文院的课，没能选上，却选上了《中外哲学经典导读》。记得第一堂课，老师与我们探讨的是“科学”。当时对老师的观点并不认同，甚至很抗拒这种讨论；后来开始讲《理想国》，几乎快要睡着，有几节课都没能好好听。（其实并不是讲课的问题，只要打开一本哲学书我就很有可能睡着的。）后来，对自己这种放任自流的态度感到有些惭愧，决定不论多难也要努力试着听一听， 结果到最后，感觉自己的内在世界被哲学打开了。 尽管为了写哲学的读书报告，我经历了几夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲学了”，放假回家的时候左思右想，还是带了一本哲学作品回家……（真香！）

（照这张照片的本意，是和哲学做个告别）

并且 老师的涵养 和 同学的热情 也令我肃然起敬。两位老师都是非常认真地在与我们探讨思想上的东西。最后一堂课的时候，一位老师说， 你在哲学系也会遇见很多“水课”，但是只要我来上，我保证课的质量不会差。 而同学们对哲学也有极大的热情。在此之前，我从来没有见过在一个课程群里，总是有很多人自发讨论哲学问题直到半夜。从他们的热情，我可以看到南京大学的哲学系是多么具有吸引力了。再说了，南京大学哲学专业的排名也挺好的。

其实放眼南京大学的人文社科专业，排名都不差。 在新传、历史等学院的课程中，我同样遇到了那些给我生命带来思想之光的老师。面临“值不值得”的问题时，我总是要不停掂量现实与未来的分量，在兴趣与就业间反复纠结。 但是依我浅见，一个人从某个专业中的收获感，是最起码支持他/她往前走的动力。对我来说，有兴趣，有好老师，有思想的深度和广度的启发，这样的专业就是值得读的。

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