惠州户口回紫金高考可以吗?

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本文目录一览：

• 1、惠州户口回紫金高考可以吗?
• 2、南方医科大学2022年夏季高考招生章程
• 3、省实顺德学校有保送顺德一中的名额吗？

惠州户口回紫金高考可以吗?

惠州户口，如果在紫金有高中三年学籍，在紫金高考可以。‍

广东省教育考试院：2016年广东高考报名工作的通知

从广东省教育考试院获悉，广东省招生委员会公布了关于做好广东省2016年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知。2016年普通高校招生统一考试和高等职业院校招收中等职业学校 毕业生 统一考试(下称“3+专业技能课程证书”考试)实行网上报名，报名时间为：2015年12月1日～10日，其中考生预报名时间为：12月1日～7日，确认报名时间为:12月6日～10日。为了方便考生和家长及时了解2016年广东高考报名相关政策，现将通知全文公布如下：

关于做好广东省2016年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知

各地级以上市及顺德区招生委员会：

根据教育部有关规定和要求，为做好我省2016年普通高校招生统一考试报名工作，现就有关事项通知如下：

一、报名时间和方式

我省2016年普通高校招生统一考试和高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试(下称“3+专业技能课程证书”考试)实行网上报名，报名时间为：2015年12月1日～10日，其中考生预报名时间为：12月1日～7日，确认报名时间为:12月6日～10日。广州市考生预报名和确认报名的时间，由广州市招生办公室在上述时间内自行确定。

高校组织单独考试及单独录取的保送生、运动训练、武术与民族传统体育专业考生、高水平运动队单考单招考生、职教师资考生、残障人员单考单招考生以及高职院校自主招生的考生属单考单招类，此类考生都必须按上述时间进行报名。

各市教育考试机构在组织考生报名时，可根据本地的网络速度及实际情况，组织考生自行上网填报，或报名点(中学)集中填报。市、县(市、区)招生办公室、报名点(中学)通过用户名及密码登录省教育考试院网站组织报名工作。各级教育考试机构及各报名点(中学)的用户名、登录网址、登录密码以及考生的考生号编制、登录初始密码的发放工作另文通知。各市招生办公室(考试中心)须在省教育考试院统筹安排的时间内完成预报名和确认报名等工作。

二、报考条件

1.符合下列条件的广东省常住户口的居民，可以报考：

⑴遵守中华人民共和国宪法和法律;

⑵高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

⑶身体健康。

2.高中阶段户籍从省外迁入我省符合《关于进一步加强高中阶段学生学籍、户籍管理严格普通高考报考资格审查的通知》(粤招〔2007〕23号,下同)的规定的，可以报考。

3.符合《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》(粤府办〔2012〕137号)和《关于做好2016年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》报考条件的进城务工人员随迁子女可以在我省报名参加普通高考。

4.属于引进人才，持有《广东省居住证》有效期在3年(含以上)的境内人员的子女，取得我省高中毕业学历，符合《广东省引进人才实行〈广东省居住证〉暂行办法》(粤府〔2003〕81号)规定的，可以报考。

5.属于引进的海内外高层次人才的子女，符合《中共广东省委广东省人民政府关于加快吸引培养高层次人才的意见》(粤发〔2008〕15号)和《关于做好我省引进高层次人才子女受教育工作的通知》(粤教基函〔2010〕93号)的规定,并取得高中毕业学历的，可以报考。海、内外高层次人才的子女在办理报考手续时,须持省或地级市人民政府规定的认定证明材料, 在居住所在地县(市、区)招生办公室指定的报名点报名。

6.在中国定居的外国侨民，持公安机关填发的中华人民共和国“外国人永久居留证”，在居住所在地县(市、区)招生办公室指定的报名点报名。 瀚博招生网

7.其他符合教育部报考规定的，可以报考。

南方医科大学2022年夏季高考招生章程

第一章总则
第一条为保证学校夏季普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合南方医科大学招生工作实际情况，特制定本章程。
第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取，学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章学校概况
第三条院校名称：南方医科大学
第四条院校国标代码：12121
第五条学校地址：
校本部：广州市白云区沙太南路1023-1063号，邮政编码510515
顺德校区：佛山市顺德区容桂街马岗大道33号，邮政编码528305
第六条办学层次：本科
第七条办学性质：公办普通高等学校
第八条办学类型：全日制公办高校
第九条业务主管部门：广东省教育厅
第十条证书颁发：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业基本要求时，准予毕业并颁发南方医科大学毕业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。临床医学八年制（本硕博连读）学生，完成培养计划，符合博士学位授予条件者，授予相应的博士学位并颁发学位证书。退学者，视具体情况发放肄业证书或写实性学习证明。
第三章组织机构及职责
第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面负责贯彻执行教育部和有关省（自治区、直辖市）招生委员会的有关招生政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模及调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。
第十二条学校招生办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
第十三条学校成立由学校领导和纪检监察部门组成的招生监督小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。
第四章招生计划
第十四条学校录取批次为本科批次。所有专业录取批次按各省（自治区、直辖市）公布的批次执行。考生必须达到生源省份所规定的各批次报考资格条件（如学业水平等级要求），方可报考我校。
第十五条学校各专业招生计划、报到地点、教学地点和住宿校区以及其他有关要求均以生源省份（自治区、直辖市）公布的招生专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。
第十六条具备教育部保送资格考生的招生录取，按照教育部及我校有关规定执行，详见《南方医科大学2022年保送生招生简章》。
第五章录取规则
第十七条学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（自治区、直辖市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。
第十八条在各省（自治区、直辖市）招生委员会按照普通类（文史类或历史类、理工类或物理类）划定的录取控制分数线上分类录取。
第十九条根据各省（自治区、直辖市）对投档比例的要求和生源情况，学校合理确定投档比例，投档比例原则上控制在招生计划的100％－120％以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。在实行平行志愿投档的省份，学校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。
第二十条在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合南方医科大学投档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿、以及学校的录取原则择优录取。
第二十一条1.按照“分数优先、遵循志愿”的原则，不设置专业志愿级差。普通类（文史类或历史类、理工类或物理类）专业分档时，根据各省（自治区、直辖市）投档规则出档后，实行“分数优先”的录取原则，根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生；在无排位或排位分的省（自治区、直辖市），考生投档总分相同时，则对比单科成绩，从高分到低分择优录取，文史类考生依次对比语文、文科综合、文科数学、外语成绩（历史类为语文、数学、外语、历史），理工类考生依次对比数学、理科综合、语文、外语成绩（物理类为数学、语文、外语、物理）。
2.考生所填专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则作退档处理。
3.当第一次投档未能录满时，依次接收后续批次投档考生，但只能录取到前一次投档录取后未满额的专业。
第二十二条申请保送学习的考生必须参加本校组织的保送生综合考核测试，测试合格者，报送考生所在省（自治区、直辖市）招生部门和国家教育部审核批准。
第二十三条少数民族预科班学生的招收，从实际高考文化成绩不低于我校在该省（自治区）提档分数线以下80分内的少数民族考生中择优录取。预科培养一年后，成绩合格者转入我校就读。
第二十四条港澳台地区学生，新疆、西藏内地高中班招生录取，按照教育部及我校有关规定执行。
第二十五条学校各专业公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。
第二十六条在各省份执行各省招生办公布的加分项目及分值，加分分值适用于除临床医学八年制（本硕博连读）之外的专业分档。符合国家和省招生办公室通过的各种优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。学校对往届生和应届生一视同仁，且无招生比例限制。
第二十七条对学业水平成绩的要求。在广东省，报考我校普通本、专科层次普通类专业，计入高考总成绩的3门普通高中学业水平选择性考试科目对应的3门普通高中学业水平合格性考试科目须合格。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。
第二十八条我校在北京市、上海市、浙江省、海南省、山东省、天津市、广东省、河北省、辽宁省、重庆市、湖南省、湖北省、福建省、江苏省的选科要求按照公布的选科要求执行，录取原则按照在上述省份（直辖市）公布的方案及有关办法执行。
第六章录取体检标准
第二十九条学校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。学校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录。
第三十条新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生进行身体健康状况复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关管理规定予以调整专业或取消入学资格。根据国家有关规定，对色盲色弱的考生有严格的专业限制，请考生在填报志愿时严格按照有关规定填报。
第七章新生注册和复查
第三十一条经本校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴纳学费注册手续，逾期未注册者，作自行放弃入学资格处理。
第三十二条新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。新生入学复查相关工作按广东省招生办相关文件要求执行。
第八章收费标准
第三十三条学校收费标准按《关于调整公办普通高校学费的通知》（粤发改价格〔2016〕367号）和《广东省发展改革委广东省教育厅广东省财政厅关于广东省普通高校学分制收费的管理办法》（粤发改价格〔2016〕366号）公布的标准执行。学费标准：医学类专业7660元_人每学年；理工类、外语类专业6850元_人每学年；管理类、法学类专业6060元_人每学年。上级物价部门如对收费标准有所调整，则按最新核定的标准执行。
住宿费:执行广东省教育厅、广东省物价局审批的相关标准【1700元_人每学年（带空调）】（宿舍水电实行定额管理，超出部分的费用，由学生自付）。上级物价部门如对收费标准有所调整，则按最新核定的标准执行。
第九章资助学生政策
第三十四条国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。
第三十五条学校每年拿出专项基金，设立了优秀学生奖学金、国家奖学金、社会专项奖学金、国家助学贷款、勤工助学、减免学费、困难补助等奖学助学机制，学校承诺不让学生因家庭经济困难而失去就学机会，支持每一个家庭经济有困难的学生能够安心学习，顺利完成学业。
第十章招生工作的咨询、
监督与申诉
第三十六条学校纪检监察室负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。
联系人：黄老师
监督电话：020-61648149
传真：020-61648149
第三十七条招生咨询及联系方式
咨询电话：020-6164850261648504
传真：020-61648524
电子邮箱：zsb@smu.edu.cn
学校网址：
招生网址：
第十一章附则
第三十八条本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于本校2022年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。
第三十九条本章程由南方医科大学授权南方医科大学招生办公室解释。本章程若与国家和各省（直辖市、自治区）的规定不一致，以国家和各省（直辖市、自治区）的规定为准。

省实顺德学校有保送顺德一中的名额吗？

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没有保送名额。只有指标生名额。2014年顺德一中指标生分配给省实顺德学校的有10个名额。
指标生实质上也是普通生的一种，就是公办学校（一般是市属区属重点高中）将一定的招生名额按照一定比例（一般是人数比）分配给各初中。指标生有下面的条件要求：1、本书户籍，应届毕业生；2、必须参加佛山市中考；3、综合表现评定结果B等或以上；4、同一所初中连续三年学籍；5、所在初中没有违反办学行为。
指标生并非保送，只是指标生的分数线会在顺德一中普通生分数线划定后，降20分划定指标生录取分数最低控制线。其实指标生就是分数线降低20分录取。但由于指标生是符合条件考生都可以填报的，所以一样是分数由高到低录取，所以一样存在竞争（只不过是省实顺德学校填报了顺德一中指标生的考生里面竞争这10个名额）。
说白了，指标生只是用来体现教育公平性的一个姿态形式——将一些（今年顺德一中指标生人数占其招生总数的30%）优质的高中学位分配给每个初中，但对于基数庞大的初中毕业生来说，不过是杯水车薪。而从公平竞争的角度上来说，指标生这个“教育公平性的姿态形式”，反而显得不是那么公平。

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