体检结论中职校专业限制代码01+02+03+04+05分别什么意思

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本文目录一览：

• 1、南京东方工程学院医护工程系专业（中职统招，代码635）
• 2、体检结论中职校专业限制代码01+02+03+04+05分别什么意思
• 3、2020年福建医科大学转专业,大一新生转专业和入学考试

南京东方工程学院医护工程系专业（中职统招，代码635）

南京东方工程学院医护工程系在2011年，优化专业结构，以精品之路发展护理、口腔护理、临床护理、重症监护、老年护理、社区护理、药剂、医学检验等专业，旨在培养高素质的医护人才。

课程设置涵盖了基础护理、口腔护理技术、临床护理实践、重症监护技能、老年护理服务、社区护理管理、药物知识与技术、医学检验分析等内容，旨在培养学生全面的医疗技能和实践能力。

学制均为三年，学费统一为3000元/年，所有专业均计划在中职毕业后衔接专科教育，培养过程注重实践操作与理论学习相结合。

毕业生将获得护士资格证书或药士、医学检验士等相应资格证书，学历为中职+专科，具备在医疗卫生机构从事护理、药剂、医学检验等相关工作的能力。

南京东方工程学院医护工程系以培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的优秀医护人才为目标，致力于为中国医疗事业输送更多专业人才。

体检结论中职校专业限制代码01+02+03+04+05分别什么意思

1、轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业;以颜色波长作为严格技术标准的化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业，医学类各专业;生物工程、生物医学工程、动物医学、动物科学、野生动物与自然保护区管理、心理学、应用心理学、生态学、侦察学、特种能源工程与烟火技术、考古学、海洋科学、海洋技术、轮机工程、食品科学与工程、轻化工程、林产化工、农学、园艺、植物保护、茶学、林学、园林、蚕学、农业资源与环境、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、材料化学、环境工程、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、学前教育、特殊教育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育各专业。
2、色觉异常ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业，除同轻度色觉异常外，还包括美术学、绘画、艺术设计、摄影、动画、博物馆学、应用物理学、天文学、地理科学、应用气象学、材料物理、矿物加工工程、资源勘探工程、冶金工程、无机非金属材料工程、交通运输、油气储运工程等专业。专科专业与以上专业相同或相近专业。

2020年福建医科大学转专业,大一新生转专业和入学考试

各高等院校：

为适应我省高等教育的改革与发展，加强社会急需人才的培养，促进高等学校规范办学，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》和《福建省人民政府关于改革完善高等教育治理方式推动高等学校内涵发展的若干意见》（闽政文〔2014〕229号），现就规范我省普通高校学生转专业工作提出本指导意见。

一、普通高等学校本、专科学生转专业应在维护教育公平前提下，以尊重学生意愿、发挥学生专长、培养创新型人才、不影响学生完成学业为原则进行。

二、符合下列条件之一者，经本人申请、学校考核合格的可以转专业： 瀚博招生网

（一）入学后因患某种疾病或确有特殊困难，不能在原专业学习，但仍能在其他专业学习的；

（二）确有专长、有相关成果，转专业更能发挥其专长的；

（三）社会对人才需求情况发生变化，学校征得学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业;

（四）其他符合转专业有关规定的。

三、学校批准学生转专业应符合国家、省和学校的有关规定，并应有足以证明必须转专业的材料。如因学生患病原因转专业的，应提供学校指定的二级甲等以上医院诊断的原始病历；确有特殊困难申请转专业的，应提供足以说明情况的材料；确有专长，转专业更能发挥其特长的，应提供相关成果或专家证明等。

四、符合转专业条件的学生申请转专业由所在学校批准。学生转专业的手续应在每学期末集中办理。经确认准予转专业的，学校要按照教育部学年电子注册的要求进行学籍异动处理并将转专业公文抄报我厅备案。未经确认的转专业信息不得在学籍学历信息管理平台上操作。

五、学生属下列情形之一者，学校原则上不予转专业：

（一）未在原录取学校报到入学、注册和入学未满一学期的；

（二）招生时国家已有明确规定不能转专业的本、专科学生，含外国语保送生、定向生、国防生、小语种、艺术类、体育类专业学生、免费师范生（按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择除外）等；

（三）招生时有特殊要求的本、专科学生和非经全国统一高考招收的特殊录取类型学生（含专升本、五年一贯制、三二分段制、单独招生、注册入学、中职推荐免试）;

（四）由低学历层次转入高学历层次；

（五）保留入学资格、保留学籍、休学期间的；

（六）二次以上（包括二次）转专业的；

（七）应予退学或应受到开除学籍处分的；

（八）处于毕业学年的；

（九）其他有失公平、公正的。

六、加强和保护基础性专业和急需紧缺专业。

（一）对于本科教育的工学、农学等学科门类的相关专业，高职专科教育的农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺食品等大类的相关专业，跨专业转出人数不超过当年该专业实际招生数的10%。

（二）对于本科教育的经济类、管理类、政法类等相关专业，高职专科教育的财经、公共事业等大类的相关专业，跨专业转入人数不超过当年该专业实际招生数的5%（独立学院、民办高校不超过当年该专业实际招生数的8%）。

（三）对于上述（一）、（二）两款提及的相关专业外的其它专业，转出和转入人数原则上控制在当年该专业实际招生数的15%以内。

七、录取时生源地招生批次为本科二批专业的学生，不得转入本科一批专业。

八、录取时为单列招生院校代码合作办学专业的学生，入学后只能转入相同招生院校代码的合作办学类专业。

九、大学生士兵退役后复学，可在同科类范围内优先选择专业。

十、各高校应积极开展各类心理咨询、职业指导和职业规划等活动，帮助学生从自身兴趣、特长、性格特点及社会需求等方面充分了解学科大类或专业情况，增强学生对本专业学习的适应性和稳定性，理性选择专业。

十一、各高校应本着对学生高度负责的态度，根据本指导意见的有关要求，结合本校实际办学情况，进一步规范和完善本校学生转专业制度，制定具体的管理规定和实施细则，并在学校网站公布，切实加强对学生转专业的管理，确保正常的招生秩序和教学秩序。

十二、高校学生转专业工作要坚持实事求是、规范操作的原则，对违反原则、弄虚作假或瞒报学生真实情况的高校，将予以通报，并对责任人作出相应处理。

福建省教育厅

8月22日

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