关于深圳普通高中转职业高中（需要各位深圳中考的原始分和标准分）

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本文目录一览：

• 1、关于深圳普通高中转职业高中
• 2、需要各位2008年深圳中考的原始分和标准分
• 3、东部华侨城高考考生收费问题.

关于深圳普通高中转职业高中

08年的
学校(代码)
招生班数
录取标准 （标准总分）
招生范围

深圳中学 (8031101)

16
669*
面向全市招收AC类考生

深圳中学(8031161) （择校）
654*
面向全市招收ACD类考生

实验学校(高中部)
12
666
面向全市招收AC类考生

实验学校(8031162 )(高中部，择校)
638
面向全市招收ACD类考生

实验学校(8031105 )(中学部)
4
559
面向全市招收AC类考生

实验学校(8031170 )(中学部，择校)
552
面向全市招收ACD类考生

外国语学校 (8031103)
20
670
面向全市招收AC类考生

外国语学校(8031163 )（择校）
657
面向全市招收ACD类考生
8031104

碧波中学 (8031104)
17
541*
面向全市招收AC类考生

碧波中学(8031164 )（择校）
580
面向全市招收ACD类考生

深大附中 (8031109 )
12
594*
面向全市招收AC类考生

深大附中(8031165 )（择校）
599*
面向全市招收ACD类考生

教苑中学 (8031110)
20
539*
面向全市招收AC类考生

教苑中学(8031166 )（择校）
585
面向全市招收ACD类考生

市高级中学 (8031111 )
20
641*
面向全市招收AC类考生

市高级中学(8031167)（择校）
629*
面向全市招收ACD类考生

市第二高级中学 (8031112)
20
575*
面向全市招收AC类考生

市第二高级中学(8031168 )（择校）
595*
面向全市招收ACD类考生

翠园中学 (8031301)
16
591
面向全市招收AC类考生

翠园中学(8031361 )（择校）
599
面向全市招收ACD类考生

滨河中学 (8031302 )
14
521
面向福田、罗湖招收AC类考生

滨河中学(8031362 )（择校）
551*
面向福田、罗湖招收ACD类考生

罗湖外语学校 (8031319 )
14
566*
面向福田、罗湖招收ACD类考生

罗湖外语学校(8031363 )（择校）
554
面向福田、罗湖招收ACD类考生

明珠学校 (8031314 )
6
504
面向全市招收ACD类考生

菁华中学 (8031318 )
6
485
面向全市招收ACD类考生

红岭中学 (8031401 )
20
618
面向全市招收AC类考生

红岭中学(8031461)（择校）
615
面向全市招收ACD类考生

福田中学(8031403 )(一）
20
539
面向全市招收AC类考生

福田中学(8031423)（二）
609
面向全市招收D类考生

福田中学(8031462 )（择校）
570
面向全市招收ACD类考生

梅林中学(8031409 )（一）
12
517*
面向全市招收AC类考生
8031424

梅林中学（二）

582*

面向全市招收D类考生
8031463

梅林中学（择校）

550*

面向全市招收ACD类考生
8031419

益田中学（一）

12

512*

面向全市招收AC类考生
8031425

益田中学（二）

574*

面向全市招收D类考生
8031464

益田中学（择校）

551*

面向全市招收ACD类考生
8031501

南头中学

13

546

面向南山区招AC类考生
8031561

南头中学（择校）

561

面向南山区招ACD类考生
8031503

育才中学

12

592

面向南山区招AC类考生
8031563

育才中学（择校）

584

面向南山区招ACD类考生
8031504

华侨城中学（一）

14

527*

面向南山区招AC类考生
8031522

华侨城中学（二）

616*

面向南山区招D类考生
8031564

华侨城中学（择校）

563

面向南山区招ACD类考生
8031510

北师大附属学校

4

540

面向南山区招AC类考生
8031567

北师大附属学校（择校）

557

面向南山区招ACD类考生
8031516

南山外语学校

4

566

面向南山区招AC类考生
8031566

南山外语学校（择校）

559*

面向南山区招ACD类考生
8031520

北大附校

4

525*

面向全市招ACD类考生
8031801

沙头角中学（一）

10

507

面向全市招AC类考生
8031802

沙头角中学（二）

560

面向盐田区招收D类考生
8031861

沙头角中学（择校）

544

面向全市招ACD类考生
8031601

宝安中学

13

608

面向宝安区招收AC类考生
8031661

宝安中学（择校）

645*

面向宝安区招收ACD类考生
8031602

宝安高级中学

13

535*

面向宝安区招收AC类考生
8031662

宝安高级中学（择校）

610*

面向宝安区招收ACD类考生
8031603

新安中学

12

549

面向宝安区招收AC类考生
8031663

新安中学（择校）

596*

面向宝安区招收ACD类考生
8031607

西乡中学

10

521

面向宝安区招收AC类考生
8031664

西乡中学（择校）

597*

面向宝安区招收ACD类考生
8031610

沙井中学

10

471*

面向宝安区招收AC类考生
8031665

沙井中学（择校）

592*

面向宝安区招收ACD类考生
8031611

松岗中学

4

575*

面向宝安区招收AC类考生
8031666

松岗中学（择校）

598

面向宝安区招收ACD类考生
8031613

龙华中学

6

487*

面向宝安区招收AC类考生
8031667

龙华中学（择校）

572*

面向宝安区招收ACD类考生
8031615

观澜中学

6

494*

面向宝安区招收AC类考生
8031668

观澜中学（择校）

582*

面向宝安区招收ACD类考生
8031650

石岩公学

10

468

面向全市招收ACD类考生
8031627

富源学校

15

418

面向全市招收ACD类考生
8031651

东方英文书院

18

400

面向全市招收ACD类考生
8031701

平冈中学

20

513

面向龙岗区招收AC类考生
8031762

平冈中学（择校）

596*

面向龙岗区招收ACD类考生
8031702

布吉中学

6

442*

面向龙岗区招收AC类考生
8031764

布吉中学（择校）

550

面向龙岗区招收ACD类考生
8031703

布吉高级中学

20

474

面向龙岗区招收AC类考生
8031763

布吉高级中学（择校）

567*

面向龙岗区招收ACD类考生
8031713

龙城高级中学

20

550*

面向龙岗区招收AC类考生
8031761

龙城高级中学（择校）

608*

面向龙岗区招收ACD类考生
8031727

建文中学

20

406

面向全市招收ACD类考生
8031901

光明新区高级中学(一)

20

400

面向光明新区招收AC类考生
8031903

光明新区高级中学(二)

510*

面向全市(不含光明新区)招收AC类考生
8031904

光明新区高级中学(三)

584*

面向全市招收D类考生
8031961

光明新区高级中学（择校）

567*

面向全市招收ACD类考生

外语学校
深圳中学
高级中学
实验学校高中部
育才中学
红岭中学
深大附中

按照各高中重本录取率和本科录取率.教学质量排的

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需要各位2008年深圳中考的原始分和标准分

关于中考实行标准分的说明广东省普通高考从上个世纪90年代初开始实行标准分。2007年因高中实行新课程改革，考生高考时可以选择不同科目，选考X科的考生人数也不一样，就改为使用原始分。而我市中考，每个考生的科目是相同的，实行标准分更为合理、科学，同时也有利于高中阶段学校的招生选拔。一、什么是“原始分”？什么是“标准分”？原始分是考试后直接从卷面上得到的分数。标准分是指通过原始分转化而得到的一种地位量数，它反映考生成绩在全体考生成绩中的位置。因此，无论试题难或易，无论整体原始分偏高或偏低，整体标准分都没有什么变化。二、标准分是怎样计算出来的？根据教育统计学的原理，标准分Z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数，用公式表示为：其中：X为该次考试中考生个人所得的原始分；为该次考试中全体考生的平均分；S为该次考试分数的标准差。标准分有如下性质：⑴平均值为0，标准差为1；⑵分数之间等距，可以作加减运算；⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。通过转换后得到的标准分Z在一般情况下都带小数，而且会出现负值，实际使用时不太方便，所以还要对Z分数进行线性变换（T变换）：这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500，也就是说，如果某考生的标准分为500，则该生的成绩处于此次考试的中间位置。当然，这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不符合正态分布的要求，则要先进行正态化处理，再转换为标准分，转换后的分数称为正态化标准分，这就是我们所称的标准分数。三、使用标准分比使用原始分有什么好处？根据教育统计学的原理，原始分转换成标准分的意义可以从下面的比较中反映出来：⑴单个标准分能够反映考生成绩在全体考生成绩中的位置，而单个原始分则不能。例如，某考生某科的原始成绩为85分，无法说明其这科成绩究竟如何，因为这与试题的难度有关，与总体考生的分数有关。如果某考生某科的标准分为650，即Z分数为1.5，则通过查正态分布表，查得对应的百分比为0.93319，于是我们知道，该考生的成绩超过了93.319%的考生的成绩，这就是分数解释的标准化。⑵不同学科的原始分不可比，而不同学科的标准分是可比的。不同的学科，由于试题的难易程度不同，各学科的分数价值也就不同。例如某考生的语文原始成绩为80分，数学原始成绩为70分，从原始分看，其语文成绩优于数学成绩。但如果这次考试全体考生的语文原始分平均为86分，而数学原始分平均为60分，则该考生的语文成绩处于全体考生的平均水平之下，而数学成绩处于全体考生的平均水平之上，即该生的数学成绩实质上优于语文成绩。从标准分的角度来衡量，其语文标准分小于500分，而数学标准分大于500分。由于标准分代表了原始分在整体原始分中的位置，因此是可比的。⑶不同学科的原始分不可加，而不同学科的标准分之间具有可加性。既然不同学科的原始分不可比，那么也就不可加。多学科成绩，只有在各科成绩的平均值相同、标准差也相同的条件下，才能相加，否则是不科学的。各学科原始分的平均值以及标准差一般都不相同，而各学科的标准分的平均值以及标准差都基本相同，因此，各科的标准分是可加的。四、标准总分是各科标准分的加权平均值吗？标准总分不是各科标准分的加权平均值。是将各科标准分进行加权相加，得到一个加权总和值（简称加权值），然后再将这个加权值转换为标准分，所得值即为标准总分。五、我市2008年中考成绩以单科等级和标准总分同时呈现我市中考也从上个世纪90年代开始实行标准分。十多年来，取得了较好的效果。2007年因受高考的影响，试用原始分，结果证明效果不甚理想。同一分数的考生上百人（如2007年中考总分为435分的考生，达300人之多），区分度较差，也不利于高中学校的录取。我市决定今年中考仍使用标准分，学科统考成绩以单科等级和标准总分同时呈现。单科等级成绩根据单科标准分划定，等级设定及各等级划定比例为：A+（5%）、A（20%）、B+（25%）、B（25%）、C+（20%）、C（5%）。标准总分由语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育六科标准分合成，其中语文、数学、英语、科学的权重均为1，历史与社会权重为0.6。体育成绩以8%的权重计入中考标准总分（2006年体育成绩权重5%）。 超详细的强吧--||....我无语--||...后天高考啊--||

东部华侨城高考考生收费问题.

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学生考生优惠：6月10日至8月31日，初中生、高中生凭学生证，应届考生凭准考证享受：
1)一名家长携同一名学生前来，学生享受免票；
2)学生或考生单独前来凭有效证件享受门票半价优惠。
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景区（大侠谷探险乐园、茶溪谷度假乐园）夜场免费开放: 19：00-22：00
咨询电话：86-755-88889888
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