辽宁装备制造职技术学院和辽宁信息技术学院哪个好

小编今天整理了一些辽宁装备制造职技术学院和辽宁信息技术学院哪个好相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、沈阳航空职业技术学院是公办还是民办大学？
• 2、辽宁装备制造职业技术学院单招分数线
• 3、辽宁装备制造职技术学院和辽宁信息技术学院哪个好

沈阳航空职业技术学院是公办还是民办大学？

根据教育部公布的全国高等学校信息可知： 沈阳航空职业技术学院是公办大学 。主管部门为辽宁省，位于沈阳。通常来说，公办大学社会认可度高，收费较便宜，民办大学社会认可度低一些，收费比较贵，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、公办大学与民办大学区别
公办大学 ：通常是国家部委或地方政府举办的大学，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，学费通常几万元一年，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑。
民办大学 ：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，需要自筹资金办学，所以学费一般比较贵，本科通常在20000-30000元/年，专科通常10000元/年左右，另外公办大学举办的独立学院是按照民办性质办学；当然民办大学是受国家认可的，是正规大学，毕业证、学位证等都是在学信网可查的。
2、沈阳航空职业技术学院简介
沈阳航空职业技术学院位于辽宁省沈阳市，是2003年3月经辽宁省人民政府批准成立的一所全日制普通高等学校，也是辽宁省唯一的一所由企业承办的全日制普通高职院校。学院分设两个校区，即沈飞校区和黎明校区。

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辽宁装备制造职业技术学院单招分数线

辽宁装备制造职业技术学院单招分数线255到269分，学校详细介绍如下：

一、辽宁装备制造职业技术学院介绍：

1、辽宁装备制造职业技术学院位于辽宁省沈阳市，是辽宁省人民政府根据东北老工业基地振兴对装备制造业高素质技能型人才的迫切需要，整合原辽宁电大高职院等社会资源，于2006年成立的一所公立普通高职院校。

2、学院位于沈阳辉山风景区，占地面积600余亩，建筑面积15万平方米，设备总价值6000多万元，在校学生2万余人，专任教师700余人。开设有数控技术、自动化、柔性加工、数字化制造、无损检测技术等专业及专业方向，形成了与先进装备制造业产业结构相对应、同辽沈地区其他机械类高校错位发展的专业布局。

二、辽宁装备制造职业技术学院交流合作：

1、在学院创办装备学院伊始，积极参与示范专业和精品课程建设，已有数控技术、机电一体化两个省级示范专业，机械制图、可编程控制器两门课程为省级精品课程。

2、与沈阳装备制造业协 会、沈阳模具协会、沈阳市五金机电商会等多家协会建立合作关系，与沈阳飞机工业集团有限公司、沈阳黎明航空发动机工业集团公司、沈阳数控机床股份有限公司、沈阳有色冶金机械集团有限公司等89家企业建立了稳定的校企合作关系。

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新华网辽宁频道11月14日消息（记者张非非、王莹）当前高校毕业生就业形势严峻，而辽宁装备制造职业技术学院却风景这边独好，该校近两年来坚持以市场需求为导向，实行"订单式"育人，培养出的高质量技术工人在就业市场上十分抢手，毕业生就业率同比翻了两番多，受到用人单位和市场的广泛好评。

近几年，老工业基地辽宁现代装备制造业快速发展，全省高级技工和技师缺口达到20万人，为了解决经济发展的人才"瓶颈"，辽宁省政府决定整合原辽宁电大高职学院和其他社会资源，新建辽宁装备制造职业技术学院（以下简称装备学院）。

2006年，总投资2．3亿的装备学院正式成立并于同年9月对外招生，学院设有机械工程、材料工程、自动控制、信息工程等32个专业及方向，目前在校生6290人，其中工科专业学生占70％以上。

在人才培养模式上，他们实行"2＋1"模式，即在校学习两年，最后一年到企业顶岗实习。据了解，学生在顶岗实习中与企业一线工人一样上机生产，企业根据实际工作量，每月给还给学生发放几百元至上千元不等的补贴。装备学院党委书记张海波说，这种模式实现了学和用的无缝对接，强化了实践能力的训练，使学生一毕业就是成手，许多专业的学生去年一进校，就已经被企业选中，没等毕业就已经有了就业岗位。那么装备学校何以受企业如此青睐呢？

走进装备学院的实训工厂，记者看到的是和许多大中型企业一样宽敞、明亮的车间，一排排车床、铣床、数控机床，教师带着数百名学生们正在机台上作业。据厂长介绍，这里的厂房完全是按大企业的标准设计建造的，所有机器也都与大企业生产一线的机器型号相同。作为全国唯一一家装备制造类的高职院校，装备学院从建校的第一天起，就坚持高标准、严要求，通过与企业紧密合作，为学生"量身定做"了"六化"办学理念，培养市场急需的合格人才。

一是专业设置职业化。学院与辽宁装备制造业协会中的10家核心大企业建立校企合作委员会，在专业、课程设置上，先征求10家企业的岗位需求意见，如数控技术、模具设计与制造、机电设备维护与管理等专业，均是根据企业需要所开设的，就业前景看好。此外，学院还不断针对新产生的职业群体设置相应的专业或专业方向，如今年初，学院在走访中发现沈阳一家电缆厂家急需大量电缆设计和制造方面的人才，学院很快论证并在今年招生计划的自动控制专业设置了电缆专业方向，将与企业合作实行订单式培养。
二是人才规格标准化。据了解，学生在学期间除按国家规定落实各项培养任务外，重点对学生进行以下几方面的素质培养：较高的思想道德水平，诚信意识和吃苦耐劳精神；扎实的专业知识和熟练的动手能力；专业外语水准基本适应岗位需要；一定的管理能力……以实现培养生产、建设、管理、服务一线高素质技能型人才的具体目标。
三是课程内容集成化。学院不仅和企业一同讨论、编写教材，同时在课程内容上，着重体现知识能力教育内容之间的有机性。如模具设计与制造专业中的制造技术课程，在教学中把分散在不同课程体系中的钳加工、普通机械加工、数控机械加工、特种加工内容整合到一个为制造技术技能教学服务的课程体系中，提高了职业教育的培养效能。
四是教学方式立体化。即紧紧围绕培养目标，通过课堂教学、工厂实习、网上模拟训练等全方位培养学生。特别值得一提的是，学院建有7000平方米的实训工厂，教学设备和仪器总价值近4000万元。还有11000平方米的制造业博览中心及3200平方米的计算机实训中心，制造业博览中心除将辽宁乃至世界最先进的设备、技术、工艺和产品用实物或模拟的形式集中展示外，还利用现代信息技术，初步开发了数控仿真加工、物流实训等虚拟实训项目，为实训操作前理论与实践结合的教学提供有效的途径。
五是校企合作实质化。短短两年来，学院与中国沈阳航空公司、沈阳黎明航空发动机工业集团公司、沈阳数控机床股份有限公司、中国有色沈阳冶金机械集团有限公司等200多家企业已建立了稳定的校企合作关系，其中89家企业与学院实现了深度校企合作关系，可以安排学生去企业实习，保证学生有半年以上顶岗实习的工作经历。
具体包括与中国有色沈阳冶金机械集团有限公司等企业开展了订单式培养，与沈阳数控机床股份有限公司等企业联办企业班，与辽宁装备制造业十家核心大企业成立校企合作委员，在专业设置、课程、教材、实习、就业等方面进行全方位合作，初步探索了教学与工作过程相结合的人才培养模式。
六是就业服务全程化。学院坚持以就业为导向，将就业服务贯穿学生接受教育的全过程。既包括专业设置、招生宣传、入学教育、生涯规划、择业观念、就业指导等思想引导性的工作，也包括为学生进行职业推介、提供就业信息、搭建就业平台等具体落实性的工作。"学院今年的毕业生是原辽宁电大高职学院最后一届学生，他们的就业情况与以往相比已经有了明显改善。"装备学院副院长苏杰介绍说，2008年学院毕业生总计2877人，截至5月30日，协议就业学生1634人，签约率为56．8％，与往年同期不足10％相比，签约率至少提高了46％，"这些学生中工科学生约占30％，他们目前的就业率已达到90％以上，这让我们对学校明、后年的就业情况更有信心。"苏杰说。

学院的办学理念和教学模式赢得了学生和企业的认同，电气自动化专业2007级学生杨少松高考成绩超出三批本科分数线45分，但在经过多方面了解和调查后却以第一志愿报考了装备学院。"现在本科生就业已成为社会的一大难题，与其去读个十分普通的本科院校，还不如选择就业前景好的高职学校。"杨少松告诉记者，自己虽然刚入校一年，却已进行过电工实训、电钳实训等多项技能实训，还初步同一些企业商谈过就业事宜。

"装备学院的学生操作能力强，不好高骛远，踏实能吃苦，整体素质好。"沈阳中航黎明企业集团董事长刘国丹对装备学院的学生给予了高度评价。他说，装备学院将培养目标定位为高级技工，使学生明确知道自己将来的毕业去向；学院在教学上重视能力培养，从第二年就安排学生在学校实训工厂实际操作，实训工厂的设备大多数都与企业目前生产线的设备相同，学生到企业定岗实习几乎就是成手，这种实训设施和实训教学的安排特别有利于培养与企业生产一线相一致的高级技能型人才。（完）

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