广东省普通高中学业水平考试等级是怎么划分的

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本文目录一览：

• 1、广东省普通高中学业水平考试等级是怎么划分的
• 2、学业水平测试是怎么分等级的？
• 3、学考abcde等级划分标准

广东省普通高中学业水平考试等级是怎么划分的

广东以“合格/不合格”“等级”“分数”3种形式呈现普通高中学考合格性考试成绩，普通高中学业水平合格性考试成绩证书将以“合格/不合格”“等级”呈现成绩。合格性考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。
广东高中学业水平考试等级划分标准
语文、数学和英语3科除呈现“合格/不合格”、单科分数和等级外，还呈现3科总分成绩(简称学考总分)和排位，其中艺体类(含体育类、音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类)考生还呈现术科合成总分和排位：

(1)体育类、音乐类、美术类和舞蹈类专业，合成总分计算公式为：考生总分=学考总分×40%+术科统考成绩×1.5×60%。
(2)广播电视编导类专业，合成总分计算公式为：考生总分=学考总分×60%+术科统考成绩×1.5×40%。
符合政策加分的考生，以学考总分加照顾加分分值后再参与术科合成总分计算和排序。

考生成绩排序原则为：根据考生学考总分(艺体类为合成总分，含政策性加分)从高到低排序;学考总分(艺体类为合成总分，含政策性加分)相同时，比较语文、数学、英语3门科目合计成绩(不含政策性加分)高低，高者优先;语文、数学、英语3门科目合计成绩(不含政策性加分)仍相同时，按以下原则进行排序：
第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;
第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先;

第3位序，比较英语成绩高低，高者优先;
第4位序，艺体类专业比较术科统考成绩高低，高者优先。
广东省合格性考试多少分及格
根据广东省教育考试院的规定来看，合格性考试成绩不合格的比例不超过当次当科考生总数的2%，其他考生成绩均认定为合格。也就是说，不管参加每门科目的人数有多少，总之有2%的人无法通过考试，即98%的人都可以通过合格考。
这样来看，广东省合格性考试的通过率还是很高的。因为是按照比例来划分，所以2022年广东省合格性考试多少分及格是没有固定的一个分值的。同时每门科目的难易程度不同，所以最后的分值也是有所差异的。

学业水平测试是怎么分等级的？

学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。

科目测试等级为合格、不合格。

等级计算方法：

1、各科原始分满分为100分。

2、100分~90分为A级

3、89分~75分为B级

4、74分~60分为C级

5、59分及其以下为D级

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上（这只是案例，个别地区的规定不同）

以“合格、不合格”和“等级”呈现，打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法，淡化了分分计较，学生可以腾出更多的时间和精力，学习一些新的、自己感兴趣的东西。

等级一般分五个，位次由高到低为A、B、C、D、E。各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

扩展资料：

清华大学从2015级的本科生和研究生起，学生正式成绩单中的成绩记录改为等级制形式，百分制的原始成绩将根据对应规则转换为等级制成绩。

按新的评价标准，根据考核方式的不同，学生课程成绩以A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D等形式记录，其中获A和A-的人数不超过该课程修读总人数的20%（如有特殊情况，任课教师需要向教学主管部门提交情况说明）或者以P（通过）、F（未通过）形式记录。

“等级制”本身意味着学校鼓励学生弱化对学分绩的追求，将着眼点重新放回对自身发展真正有益的“能力、素质、知识”，给“以教为主”变为“以学为主”的教育教学方式转变打下基础。

参考资料来源： 百度百科-分数等级

参考资料来源： 人民网-教育部：高中学业水平考试将打破百分制

参考资料来源： 清华大学新闻网-清华大学取消“百分制”,用ABCD评价学生成

学考abcde等级划分标准

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来学考abcde等级划分标准的相关内容。

学考abcde等级划分标准：学考成绩abcde中的a代表90—100分，b代表80—89分，c代表70—79分，d代表60—69分。

1、必修学科等级计算方法

各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、选修学科等级计算方法

各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生，B级为前20%至前50%（含50%）的考生，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。

3成绩有效期

必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。

必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。

学业水平考试的性质、必要性以及意义

1、学业水平考试的性质 瀚博招生网

学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试，不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。学考的科目为语文、数学、政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。

2、学业水平考试的必要性

学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。是按照学生在某一领域的考试成绩和能力水平，故将他划分为不一样等级的评价标准。

3、学业水平考试的意义

学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。因为这个原因，针对学生来说，学业水平等级划分具有重要的意义，能有效地帮他们更好地了解自己的学习水平和进步方向。

以上，就是瀚博招生网小编给大家带来的广东省普通高中学业水平考试等级是怎么划分的全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注瀚博招生网：www.hbzhaosheng.com

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