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A:90-100
B:75-89
C:60-74
D:59分以下
A+:95-100
B+:85-89
科总分100,没达到及格分数线60分的就是D等,也就是不合格,90分以上的是A,80到90是B,60到80是C;每个省份都有不用的评分标准,甚至有些城市都有自己的独立的系统。
扩展资料:
学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试,艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价,这些学科不再列入学业水平测试的科目。
学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则,即有共同必修的科目,也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数,选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。 瀚博招生网
具体科目设置如下:
1、学业水平测试科目共有7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
2、学业水平测试分必修科目和选修科目,其中必修科目5门,选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中,2门选修科目之外的5门为必修科目。此为江苏08方案高考政策,全国绝无仅有。
3、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业,可选择7门均为必修科目。

学业水平测试实行等级计分,分为4个等级,用A、B、C、D表示。
科目测试等级为合格、不合格。
等级计算方法:
1、各科原始分满分为100分。
2、100分~90分为A级
3、89分~75分为B级
4、74分~60分为C级
5、59分及其以下为D级
单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上(这只是案例,个别地区的规定不同)
以“合格、不合格”和“等级”呈现,打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法,淡化了分分计较,学生可以腾出更多的时间和精力,学习一些新的、自己感兴趣的东西。
等级一般分五个,位次由高到低为A、B、C、D、E。各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D、E等级共25%。E等级为不合格,具体比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。
扩展资料:
清华大学从2015级的本科生和研究生起,学生正式成绩单中的成绩记录改为等级制形式,百分制的原始成绩将根据对应规则转换为等级制成绩。
按新的评价标准,根据考核方式的不同,学生课程成绩以A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D等形式记录,其中获A和A-的人数不超过该课程修读总人数的20%(如有特殊情况,任课教师需要向教学主管部门提交情况说明)或者以P(通过)、F(未通过)形式记录。
“等级制”本身意味着学校鼓励学生弱化对学分绩的追求,将着眼点重新放回对自身发展真正有益的“能力、素质、知识”,给“以教为主”变为“以学为主”的教育教学方式转变打下基础。
参考资料来源: 百度百科-分数等级
参考资料来源: 人民网-教育部:高中学业水平考试将打破百分制
参考资料来源: 清华大学新闻网-清华大学取消“百分制”,用ABCD评价学生成

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来小学生学业水平测试分为哪四个等级?的相关内容。
1. A级:100分至90分
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