舞蹈艺考本科分数线（中央音乐学院在山西录取分数线）

今天瀚博招生网小编整理了舞蹈艺考本科分数线（中央音乐学院在山西录取分数线）相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2021年舞蹈艺考本科分数线
• 2、中央音乐学院在山西录取分数线
• 3、山西大学音乐系录取分数线2023

2021年舞蹈艺考本科分数线

2021年各省市舞蹈类统考合格线汇总如下：

• 舞蹈艺考的五项必考科目

NO.1 即兴

舞蹈艺考中，“即兴编舞”对于大多数同学来说是得分的重点，同时也是难点。它是检验考生基本功、舞种素材、音乐节奏及情感表达的综合能力，也是考生在考试中取得高分必不可失的部分。

省考考即兴的省份：

山西、黑龙江、四川、辽宁、天津、广东、河北、青海、福建、陕西、宁夏、海南、西藏

校考考即兴的院校：

北京舞蹈学院、 中央民族大学 、中央戏剧学院、中国戏曲学院、 北京师范大学 、首都师范大学、南京艺术学院、浙江音乐学院、 山东大学 、济南大学、山东体育学院、四川音乐学院（省内）、星海音乐学院、吉林艺术学院、天津师范大学、天津音乐学院等院校

NO.2 模仿

在舞蹈专业考试中一般都少不了这一项，主要考察考生的身体协调性，观察动作、捕捉动作的能力。建议考生多学一些不同的舞蹈剧目，身体的协调性在不断提高后，就有更大可能在考试中拿高分了。

省考考模仿的省份：

四川、云南、贵州、西藏

校考考模仿的院校：

中央民族大学、南京艺术学院、 江南大学 、山东师范大学、湖南师范大学、上海师范大学、四川大学、贵州大学（省内）、武汉体育学院、武汉音乐学院、 华中师范大学 、湖南工业大学、 中南大学 、星海音乐学院、 广州大学 、新疆师范大学、北京城市学院、中国戏曲学院等院校

NO.3 舞评

舞蹈是一门视觉艺术，必须观看才能感受到作品的思想内容和艺术美，所以舞蹈评论和舞蹈欣赏总是相伴而行的。同学们只有在平时学习舞评时多下功夫，才能在艺考中出类拔萃远超别人！

省考考舞评的省份：

湖北 瀚博招生网

校考考舞评的院校：

北京师范大学、星海音乐学院、 西安音乐学院 、山东艺术学院、天津音乐学院、西安音乐学院、南京艺术学院校

NO.4 乐理/节奏

学习乐理的知识有利于提高舞蹈素养，对专业具有促进和提升的作用。如果选择音乐方向舞蹈专业必须要学习乐理，还需要考视唱练耳、听音记谱、节奏。虽然有一些难度，但同学们要相信自己，努力一定会有收获的。

省考考乐理、节奏的省份：

乐理： 广东、 湖南

节奏：安徽、湖北、河北

校考考乐理、节奏的院校：

乐理：

中国石油大学（华东） 、华南师范大学、内蒙古艺术学院、星海音乐学院等院校

节奏：南京艺术学院、江南大学、四川大学、 大连艺术学院 、上海师范大学等院校

中央音乐学院在山西录取分数线

338分。
根据查询中央音乐学院官网可知，在山西录取分数线是338分，不同专业的分数线也会有所差异。
中央音乐学院，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校。学校于1949年在天津成立，1950年初夏补行成立典礼。

山西大学音乐系录取分数线2023

山西大学音乐系2023年录取分数线为：艺术(文)368分；艺术(理)360分。

山西大学音乐系位于中国山西省太原市晋源区，是山西大学的一部分。音乐系成立于1950年，是山西省乃至整个中部地区最早设立的音乐专业学院之一。学院下设音乐教育学、舞蹈与戏剧表演、音乐表演、音乐学、社会音乐治疗等多个专业方向，拥有优秀的师资力量和完善的教学设施。

山西大学音乐系的教学目标是培养高水平的音乐专业人才，使学生融汇音乐理论与实践，掌握专业技能和知识。学院注重培养创新意识和实践能力，为学生提供多样化的教学模式，如理论课教学、实践演奏、合作创作等，以促进学生全面发展。

学院的师资力量雄厚，拥有一支富有经验和知识的教师团队。他们不仅具备专业素养和丰富的教学经验，还积极参与学术研究和艺术创作，为学生提供优质的教育。山西大学音乐系提供成熟的教学设施和资源，如音乐教室、视听室、演奏厅等。

学院为学生提供丰富的实践机会，如参加各种音乐比赛、演出和音乐培训活动，培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。通过注重创新意识和实践能力的培养，与社会的紧密联系，以及积极推进学科建设和教学改革，山西大学音乐系为培养优秀的音乐人才做出了重要贡献。

山西大学音乐系的教学特色与发展

山西大学音乐系作为山西省乃至整个中部地区的重点音乐专业学院，以其独特的教学特色和优势在音乐教育领域具有较高的声誉。首先，山西大学音乐系注重培养学生的创新意识和实践能力。学院通过设置各种实践课程、专业演出和音乐创作活动，让学生能够积极参与实践，锻炼自己的创作和表演能力。

学生可以在舞台上展示自己的才华，培养对音乐的热爱和追求。其次，学院注重音乐教育与社会文化的融合。他们充分利用当地的音乐资源，与社区、学校和其他机构合作，开展音乐教育和社会音乐治疗等项目。这种与社会的密切联系使学生有更多的实践机会，学院也更好地履行社会责任。

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