高考失败怎么办

今天瀚博招生网小编整理了高考失败怎么办相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、高考失败怎么办
• 2、又是一年高考季，那些曾经高考失利的你们，回首后是怎么来面对它的呢？
• 3、如何慎重对待与选择复读？请帮忙讨论一下！！！

高考失败怎么办

摘要：高考失利怎么办？高考放榜时，考生们有人欢喜有人愁。发挥出色的考生开始憧憬即将到来的大学生活，成绩不理想的考生往往会出现失落情绪，甚至发生极端悲剧。高考失败怎么办？如何面对高考失利？小编为大家整理了相关知识，一起来看看了解下吧，希望对你有帮助！如何面对高考失败
一、接受现实
当你看到分数那一刻起，现实已经属于你了，不管这个结果怎样，你都必须正视，必须体验和接受。不管别人在你背后曾付出多少努力，但是考试终究是由你自己去考，结果是由你自己打造的。所以，你怎么会有理由不接受呢？失望、悲观都不是更好的选择。因为不管怎样，改变结果的可能性都比较小了，而人生的路还长着，没有为偶尔一次摔倒而呼天抢地。
二、理性寻求解决问题的办法
困难来了，就要想办法战胜它，把损失降低到最小限度。面对不理想的分数，不妨注重以下几个方面：
1.通过查分去了解自己失分的原因
分数一般都是由电脑加的，很少出现错误。同时阅卷中一些不足的地方，或者与你预计不一样的地方也就是判错的地方，是没有办法找回来了。几乎所有的学生都很难找回自己丢失的分数，最多就是为了挽回心理的一种平衡而已。但是我觉得可以通过查分了解自己失分的原因，这也是很大的收获，因为你看到了自己未曾看到的不足。客观的，我们不能去改变了，我们只能完善自己。
因此学生在领取分数条的时候，可以向班主任报名查分，然后缴费，由学校统一安排。
2.错过梦想中的院校或者专业未必就是坏事
失去的未必就是最好的，记得去年夏天我回江苏的时候碰到一个初中时的同学，他是一个知名企业的企划部主管，可以说是相当成功了，记得当时填报志愿的时候，他和他的家人执意要报师范专业的，可是最后差了一分与这个专业擦肩而过，家里花了许多钱疏通关系也无济于事，于是后来就读了高中。在高中三年中，他的成绩相当优秀，最后顺利的考上复旦记得他感叹的说：幸亏当时没有读中师，要不就没有这样机会了。所以说失败有时候未必是坏事，只要你科学的设置自己的梦想，坚持不懈的努力，一定寻找到一条适合自己的道路的。
3.不为面子而活着
许多人觉得考个很高的分数就有面子，分数越高越是天才，其实不是这样的，分数不代表能力。我们每个人都有自己追梦的方式，和生活的方式。自己永远是自己，不代表别人，也不会成为别人。不管是成功还是失败，在别人的眼里永远都是过眼烟云，例如说有几个人能记得十年前的高考状元？所以说，不管成功还是失败，只有自己会记得，会刻骨铭心。为面子活着太累了，同时到最后你也许会一无所获。
4.总结过后继续相信自己和鼓舞自己
如果你面临糟糕的境地，在查分的瞬间几乎被告知：你12年的努力付之东流了，可你若还能以“尽管如此但是”的句式结束对话，那么你依然拥有希望。
希望本来就是奇妙的东西，它会弯曲、变形、甚至还会隐藏，但是它却很少会折断，当我们陷入困顿和迷茫，想要放弃的时候，它又总是支撑着我们，给了我们继续向前的勇气，即便是在最黑暗的地方，你依然能感受到它。在我们每个人的身上都会有无限的希望，所以不要任何时候轻易放弃它。今夜我也很欣慰，因为一些复读的学生告诉我好消息，他们有的进步很大，主要是因为他们没有放弃过拥有的希望。面对不理想的分数，最理性的办法就是总结自己的不足，然后相信自己鼓舞自己。不要情绪化去面对这一切，因为那样做等于放弃了希望，希望就会放弃了你。这一站的失败只是希望和你开一个玩笑而已。
5.对任何一个失落的学生和家长要给予理解和尊重
这十八年来，家长不容易，每个家长都希望自己的孩子能有好的归宿，但是孩子毕竟是孩子，家长也毕竟不是一个完美的人，谁都会犯错误。面对失败，不要去埋怨，面对别人的失败，我们没有必要取笑和指责，给予他们理解和尊重。当我看到这样一条的短信的时候：“祝老师，我现在很乱，血压高，真得想把自己封闭了，我真得感觉除了苦涩和泪水，什么都没有了”我的眼眶也湿润了，失败对家长们是不公平的，对一个努力的、有责任感的孩子来说是不公平的。
可是，在他身后，还有许多期待着他成功的人，因此我对任何一个失落的家长和学生，都给予尊重和理解，希望能给他们做一些事情，陪伴他们渡过这一站。
夜，静悄悄的，弹指芳华，已经摇落了多少青春往事；这些年，一路跌跌撞撞，我们都在练习中成长。在青春的左岸，记录了我们的现实、期待，在青春的右岸承载了我们依然没有熄灭的梦想，而中间便是无穷无尽的穿梭
高考失利后怎么办
选择1复读：摆正心态继续奋斗
高考成绩公布后，很多同学不甘于目前的状况，想复读一年赌一把。
“不是每个人都适合复读。”有着多年辅导复读班学生经验的高中教师傅军分析，复读后，个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高成绩潜力最大的学生高考分数在300~400分之间，这些学生有一定基础，有考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时进行点拨，经过补习一般能提高200分左右。本科压线的考生相对来说分数提升的空间不大。此外，原本基础太差、由家长督促复读的学生，可能会因为学习积极性不高等原因，越补越差，分数不升反降。
“复读，意味着更大的压力。”南宁市某教育培训学校梁校长说，“学习基础不错并且有足够信心的学生才适合复读，既然选择了复读就不要犹豫。”暑假期间复读生马上就要开课了，目前班主任老师还是多从心理上做工作，让学生们先摆正自己的心态。
选择2高职高专：技能型人才受欢迎
对于不少考生不愿意报考高职高专的现象，自治区招生考试院相关负责人表示，目前，高校招生还是选拔性考试，特别是本科招生，竞争是比较激烈的;同时，考生的自身条件各有不同，有的考生不喜欢理论知识的钻研而擅长于实际操作。因此，考生可以根据自己的实际情况，报考相应专业的高职高专。
采访中，许多用人单位人事部门主管反映，现在高级技术工人和技能型人才严重匮乏，而高等职业技术学院即大专层次的教育，正是以培养技能型、实用型、应用型人才为目标。此外，多数高职高专里都有专升本的升学机会。因此，考生应该改变报考和就业观念，重视报考高职高专。
选择3网络大学：要求有很强自制力
网络大学，也称网络教育、远程教育。它主要通过计算机互联网进行教学，学生在任何时间和地点都可以进行课程学习。平时的作业和部分考试，学生也通过网络进行。
“由于教学结构比较松散，没有老师在身边盯着，学习全靠自觉，因此，自制力和意志力非常强的学生才适合读网络大学。从目前生源结构看，仍以在职人员为主。”某大学网络教育广西教学中心主任黄强表示。
黄强介绍，在教育部（微博）相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试。“但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。”
据悉，今年共有68所现代远程教育试点高校可开展网络高等学历教育招生。考生报考前，可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”“中国现代远程与继续教育网”等正规网站，查询试点高校的招生简章，了解网络教育的入学条件、学习形式、修业年限、学历文凭、学位授予、电子注册、收费标准等政策。
专家提醒，虽然网络教育这所没有围墙的大学学习方式宽松，但考生千万不要被一些不法人员所谓“不用考试就读名校”的噱头忽悠。
选择4成人高考：不受高考分数影响
成人高考同普通高考类似，凡具有中学水平的社会各界人士(含中等职业技术学校应届毕业生)都可以参加，不受目前高考分数影响。考生在9月初先填报志愿，随后网上报名，通过自己学习或者参加考前辅导班学习，在当年10月份参加入学考试，其考试科目与考生高中所学的知识是相通的，只考语、数、英3科。
南宁某教育机构负责人杨先生说，这不失为低分考生的不错选择。通过每年一次的全国成人高考，统一由自治区招生考试院根据学生填报志愿和划定分数线组织录取工作，基本上分数能达到填报学校的，入学后只要能好好学习，将来都可以合格毕业，获得教育部电子注册、国家承认学历的大学专科毕业证书，享受全日制普通高等学校毕业生同等待遇，凡具有专科或以上学历者均可报考本科。
成人高考的学习形式包括脱产、函授、业余(夜大、半脱产)学习，考生可以根据自己的情况灵活选择适当的形式学习。
选择5自学考试：“宽进宽出”就读自由
据了解，高等教育自学考试是对自学者以学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。采用学分累积的办法，按全国高等教育自学考试规范专业计划规定的课程考试成绩全部合格、完成规定的毕业论文(毕业设计)或其他教学实践任务、思想品德鉴定符合要求者，可办理毕业证书。获得毕业证书者，国家承认学历。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，可向主考学校申请相应学位。
选择6出国留学：需衡量家庭经济条件

又是一年高考季，那些曾经高考失利的你们，回首后是怎么来面对它的呢？

对于那些曾经在高考中失利的人来说，面对这段经历可以有不同的态度和方式。以下是一些可能的反思和应对方式：

1. 接受并释放情绪：高考失利可能带来失落、挫折和失望的情绪。重要的是允许自己感受这些情绪，并寻找适当的方式来释放它们，如与亲朋好友倾诉、写日记、参加运动等。通过释放情绪，你可以逐渐接受事实并准备迎接新的机会。

2. 深入思考原因：回顾高考失利的原因有助于你更好地了解自己的弱点和不足之处。是否存在学习方法不当、压力管理不良、缺乏自信或目标不明确等问题？通过认真思考，你可以从中汲取经验教训，并为未来的努力制定更好的计划。

3. 设定新的目标：高考失利并不代表一切终结，你仍然可以在未来追求其他的目标和机会。思考你真正的兴趣和激情，制定新的目标，如进入其他大学、选择其他职业道路、追求自主创业等。制定明确的目标有助于你重塑动力和意义，并朝着新的方向前进。

4. 积极寻求支持：在面对失利时，积极寻求家人、朋友和专业人士的支持是非常重要的。他们可以提供情感上的支持、鼓励和实际的建议，帮助你重新振作起来并找到下一步的方向。

5. 发展自己的兴趣和技能：除了高考成绩，你还有很多其他方面的优势和潜力。利用这段时间发展自己的兴趣爱好、技能和特长，不断学习和成长。这不仅能提升自信心，还为你的未来发展打下坚实的基础。 瀚博招生网

最重要的是要记住，高考失利并不代表你的价值或未来的命运。每个人的道路都不同，重要的是学会从失败中汲取经验，勇敢面对挑战，并寻找新的机会来实现自己的梦想和目标。

如何慎重对待与选择复读？请帮忙讨论一下！！！

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请认真看完以下的介绍，相信你对复读会有深层次的了解。

社会背景
随着高考分数的公布，复读又成为一段时间内的热门话题。据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜考生希望通过复读来获得接受高等教育的机会在情理之中，然而如今一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。有关专家建议考生对待复读要理性。

情况分类
一位在呼和浩特市政协补习班常年任教的老师将复读生分为四种情况。一种是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；第二种是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；第四种是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。 那么是不是所有人都适合复读呢？近日，内蒙古大学招生办负责人就该问题提出了一些参考性意见。据该负责人说，通过有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在300－400分之间，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。 因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够得上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会. 眼下,只要在各所中学门前一站,就会看到两个人气极旺的焦点,像磁石般把家长们吸引在周围。一个是高中咨询处,另外一个就是高考复读班。随着本科一批B院校提档分数线确定,一些未达到所报院校提档分数的考生纷纷把目光投向了复读班

记者从师大附中复读班咨询处了解到,截止到目前为止,今年该校报考复读班的学生人数不及去年。担任多届复读班班主任的阎秀金老师认为有两个因素可能影响了学生的选择。其一,明年是使用新教材的首届学生参加高考,新教材中数学和生物的内容均有所增加,一些考生可能对这种变化心存顾虑而不愿复读;第二就是今年高考题目尤其是理科的难度较大,许多考生成绩比平时差很多,心理受挫的他们不愿再读一年。 对此,阎老师想告诉学生的是,教材的变化并不太大,而且考生有一年的时间来熟悉了解它,这不应该成为考生惧怕高四的理由,至于心理上受一次打击就一蹶不振更不可取。如果考生这次高考属于发挥失常,成绩与自身水平相差太远,且相信自己还有潜能可挖、家庭条件又允许的情况下就可以考虑复读。

复读并非人人合适
虽然今年有些学生因这样哪样原因“不敢”复读,但记者从几所学校的复读报名名单上看到,仍有一些复读考生分数挺高,甚至远远超过重点院校控制分数线;在和学生聊天时记者也发现,一些已经“报考高四”的学生做出的决定并不理智。非北大清华不读的学生并非如今才出现,历年来均有只钟情于这两所学校的学生成为复读班的忠实拥趸。对于他们的选择,大多数老师并不赞同。真正是人才在哪里都有机会出类拔萃,考生没必要仅仅为了没能上北大清华而复读。 此外,基础太差的考生、今年高考已经使出全力、成绩也如实反映自身水平的考生最好慎重考虑复读。“否则便是浪费青春”,阎老师总结到。对这类潜能挖掘空间小的学生而言,选一个合适的学校读书要比上高四更为合适。 高考的不可预测性决定了只要复读就有一定风险。专家提醒考生,做出复读决定前,首先要充分了解自己,看自身是否还有潜力可挖、心理上有没有做好充分准备、挫折承受力够不够大等等。需要家长注意的就是,在是否复读上一定要充分考虑孩子的意愿,一厢情愿强迫孩子读高四或是送孩子进入他实在无法接受的高校都会对孩子成长不利。

三类学生适合复读
专家指出，只有基础成绩、心理素质比较好的三类学生适合复读 随着今年高考成绩和各批录取控制线的发布，一些未达到录取线的同学纷纷选择复读，然而很多上了线却考的不理想的同学也决定“放弃录取明年再搏”。但复读不是保险箱，部分复读生成绩反不如去年。专家指出，只有基础成绩、心理素质等比较好的三类学生适合复读。 现象：高复班招生爆热 重点高中学生报考高复班，几年前还是件稀罕事，但由于今年我区高分考生迭出，今年乌市的高复班报名队伍中已不乏一中、六中、八中等重点高中的毕业生。据了解，现在每天前来咨询报名复读的考生都有几十人，其中不少是上线考生，有的甚至上了重点本科线，因此一些知名的高复班早已提前爆满。

一样高复两种结果
虽然有这么多同学寄希望于复读，但复读结果并非人人如意，一些同学的复读成绩甚至比去年还要差。举办了十多年的高复班的张校长给记者讲述了两个真实例子：两位同学去年高考成绩均是410分左右，他们同样复读了一年。今年高考其中一位成绩提高了70多分，达到了480分，顺利上了二本线，但另一位同学高考成绩却比去年还要低。 专家：三类考生适合复读 自治区招办的有关负责人指出，每年高考后都有一些同学选择复读，高复班中不乏通过拚博一年获得成功的考生，但也有很多人复读后仍然失利。而失利原因主要是原来基础太差或心理压力过大。

十类考生适合复读
一般来说有十类考生是比较适合复读的： 1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。 2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。 3．填报志愿失误，导致落榜的考生。 4．距理想的名牌大学35分以内的学生。 5．不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。 6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。 7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。 8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。 9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。 10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。 新华网北京7月6日专电（记者肖思思）高考失利后，看着身边的同学陆陆续续进入大学，而自己面临的将是漫长的一年学习和一个不确定的未来，不少选择复读的学生出现了焦虑、烦躁、孤独、自闭等心理症状。专家提出六个“认识”可以帮助复读生为自己减轻心理负担，积极地面对学习。

记者采访
近日记者采访了有11年复读指导经验的北京四中复读学校校长杜洋。他记得有这么一个学生，高考失利后进入复读班，刚开始时神经高度紧张，别人午休时他也坚持学习，生怕浪费了时间。然而有一天，这位同学就因为教室的门没有及时打开，就狂躁地用脚踹门。“复读学生需要适度的紧张和激情，但也不能演变为歇斯底里。从这位同学踹门可以看出，他太焦虑了，已经出现了心理问题，如果不及时加以疏导，后果会很严重。”

专家建议
杜洋建议，复读生首先要正确地认识“复读”，必须尽快走出“我是复读生”的阴影。事实上，“复读”在如今已经不是没面子的事情，而是社会竞争中的第二次选择，反映了一个学生具有更高追求、不服输的品质，精神是可嘉的。 第二，复读生要正确认识“交友”。建议复读生在紧张的学习之余，扩大交往范围，走出自闭和孤独，和朋友一起敞开心灵沟通交流，能及时有效地释放心理压力。 第三，复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段，摸底考试、月考、周考、模拟考试等各种各样的考试很多，如果不正确认识，几次打击下来，心理就会变消沉。学生应该这样认识每次考试成绩：考了低分应该高兴，因为考试暴露出了自己的薄弱环节；考了高分也别骄傲，说明考的内容正好是自己会的，还应当继续寻找盲区。 第四，复读生要正确对待“攀比”“嫉妒”。对于学习成绩领先自己的同学，要学习他们更好的学习方法，学习他们的优点和长处。如果一味攀比和嫉妒，看不到别人的优点，自己就不会进步。 第五，复读生要正确认识“自信”。要正确评价自己的能力，把每天小小的进步都看成是一种成功，源源不断给自己动力。 第六，复读生要正确认识“感恩”。要学会感谢父母的付出，感谢所有帮助过自己的人，甚至感谢竞争对手。树立了这样的价值观，正确评价周围的人，很多问题都可以迎刃而解。

考生分类
“考生分为四种：高分高潜力、低分高潜力、高分低潜力、低分低潜力。只有前两种才适合继续复读。潜能并非固定的，如果考生有特别强烈的愿望要复读，往往能够激发更多的潜能。”杜洋提醒，并非任何考生都适合选择复读，具备强烈愿望、考试失误、有潜力的学生适合选择复读，而没有目标、没有动力、成绩达到极限、在家长安排下被动复读的考生最不适合选择复读。

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