上海的文化类培训机构如何申请办学许可证？

上海的文化类培训机构如何申请办学许可证？很多朋友对这方面很关心，瀚博招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、上海的文化类培训机构如何申请办学许可证？
• 2、2018年上海成考学历是不是交钱就能拿到？
• 3、2024年高考新政策是什么样的

上海的文化类培训机构如何申请办学许可证？

符合下列条件之一，经相关部门锁定名单的非本市户籍人员可在沪报考：
1.考生父母双方或一方是经市政府合作交流办认定各地来沪投资企业工作人员，且考生须是参加本市中考并具有本市高中阶段完整学习经历的应届生或2015年列入本市高考报名库的历届毕业生;
2.考生为梅山、大屯、鲁矿三地上海后方基地单位职工子女，且考生须是参加本市中考后升入高中阶段学校的毕业生。
(六)《上海市居住证》持证人或其同住子女在参加相应考试期间，持证人的《上海市居住证》必须在有效期内。
(七)18至24周岁男性公民须经查验兵役证(符合报名条件的外国侨民除外)。

2018年上海成考学历是不是交钱就能拿到？

【成考快速报名和免费咨询： 】　　以前，很多人对于上海成考都有一些不好的印象，觉得上海成考就是花了钱就能成功拿到学历的事情，但是今年是上海成考改革实施的第一年，很多旧例可能已经和以前不一样了，那么，2018年上海成考学历是不是交钱就能拿到?

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2018年上海成考学历是不是交钱就能拿到?
今年上海成考改革后，以前可以报考211和985重点大学的高升专学历的考生将不能继续报考了，而在上海成考行业中监管将会越来越紧，不会像以前那么松散，毕竟现在上海成考已经暴露了一些不好的乱象，为了提高上海成考学历的含金量，国家教育部也不得不整治一番。
在早前，国家教育部对成人高考文凭，自考文凭，网络教育监管还没有那么严格，相信经历过的同学一定还记得当年的老师说的最多的一句话就是：交了钱，什么不用管，等着拿毕业证就好。一传十，十传百，就逐渐把成考定义为花钱买证了。
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试。设立之初，是为解决在岗人员的学历问题和继续教育问题，参加者多为成年人。时至今日也是如此，主要为初中、高中、大专等学历的已经参加工作的职场人士等提供学历提升服务。
成人高考花钱买证书的时代已经过去，2016年末，教育部就已经印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，这是教育部规范高等学历继续教育专业设置的首份文件，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。自2018年起，陆续已有部分高校开始实施新政，实施新政后新入学的学生全部按照目录内专业进行招生，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。花钱拿证，几乎是不可能的事情。
现在社会上部分成考机构在招生宣传的时候，仍旧鼓吹“不用考试、拿钱买证”这样的口号，其实本质上就是为了吸引那些想提升学历却又不想花费时间学习考试的人群到自己的机构报名。在当前国家对成人高考的把控越来越严格的条件下，“不用考试就能拿证”根本不可能，不但必须要考试，考试现场还十分严格。自2018年开始，部分普通高等院校陆续停止专科层次的成人高考招生，其中不乏985、211院校。招生院校减少，报考人数却在不断增长，这就意味着成人高考的竞争压力将越来越大，因此不但需要考试，录取分数还将越来越高。
如果真的只是花钱买个证书，学信网上不可能有学籍信息。华文教育提醒广大考生，报名的时候千万不要轻信“不用考试”“交钱拿证”“报名优惠”等，一定要认准正规报名机构。
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2024年高考新政策是什么样的

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来2024年高考新政策是什么样的的相关内容。

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

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