1912年2月14日，人民音乐家聂耳出生于云南省昆明市（简要介绍一下音乐名家聂耳生平？）

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本文目录一览：

• 1、1912年2月14日，人民音乐家聂耳出生于云南省昆明市
• 2、简要介绍一下音乐名家聂耳生平？
• 3、聂耳中央音乐学院雕像

1912年2月14日，人民音乐家聂耳出生于云南省昆明市

建国以来，关于人民音乐家聂耳的生辰，音乐界一直认为是2月15日，还一度将此日定为中国音乐节。后经过认真查对，聂耳的生日是2月14日，这一差错，是因为农历和公历推算不够准确所致。
聂耳是我国人民熟悉的音乐家，1932年8月至11月，曾在北京(当时称北平)生活。这段生活时间虽然不长，但对于他在思想上、艺术上走向成熟有着重要的影响。聂耳的艺术生活勤奋刻苦，来北京时，他随身带来了心爱的小提琴。到达北京的当天，他安排住房，与友人谈话，游中山公园，晚上10点才回到住处，但仍然没有忘记练琴，他在这天的日记上写着：10时回，拉琴。”到京后的第三天，他就动手用破木板做了一个乐谱架，搁在箱子上面，放上琴谱，拉起了基础练习。聂耳住的那间小屋又黑又潮，霉味熏鼻，蚊虫很多，尤其在他练琴的时候，琴弦嗡嗡响招来了许多蚊子。每天，他的脸、脖子和手臂上都有十来处被蚊子叮咬的伤痕。有时候，他实在没有办法，只好到庭院的槐树底下练琴。9月中旬，聂耳报考了北平艺术学院音乐系，他在考卷中的“党义试题”中，写了《国难期中研究艺术的学生之责任》，在“国文试题”中，写了《理想的精神之寄托》等，初试即“落第”了。这一失败，并没使聂耳灰心，他找到了当时在北京的外籍教师托诺夫—一位著名的提琴教授。托诺夫曾教过冼星海和刘天华，但他收费很高。聂耳为投师名家节衣缩食，学习期间他将老师的要求和他自己的心得一条条地写在笔记本上。但因担负不起高昂的学费，他只上了四次课，就退学了，告别的时候，托诺夫惋惜地对聂耳说：“你是一个顶聪明的孩子，你将来的提琴会拉得不错的。”除了学习小提琴之外，聂耳在北京还十分注重学习北方的民间音乐，他曾去听过大鼓等北方曲艺，几次到天桥去听民间艺人的演唱，看过富连成科班的演出。他像海绵吸水一样充分吸收着知识的营养，丰富自己的艺术积累。聂耳在北京的时候，正值“九·一八”事变一周年前后，北京学生和群众的爱国运动热潮也吸引了他。聂耳满怀热情地参加了北京的进步文艺运动。11月6日，聂耳告别了北京，返回上海。1933年初他即由田汉和夏衍介绍，加入了中国共产党，同年开始了他的革命歌曲创作。他在两年中谱写出了《毕业歌》、《大路歌》、《义勇军进行曲》等一批优秀的作品，为中华民族的解放事业和中国音乐的发展，做出了巨大贡献。

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简要介绍一下音乐名家聂耳生平？

雷振邦(1916～1997)作曲家。北京人。自幼喜爱京戏和民间小调。曾就读于日本高等音乐学校作曲科，回国后在中学任教。1949年入中央新闻电影制片厂，后调至长春电影制片厂，为包括《五朵金花》、《刘三姐》、《冰山上的来客》、《吉鸿昌》、《小字辈》在内的40多部电影作曲，其中《花儿为什么这样红》、《蝴蝶泉边》、《青春多美好》等影片插曲都广为流传。他的作品以民间音乐素材为基础，具有浓郁的民族风味和地方特色。

聂耳中央音乐学院雕像

聂耳中央音乐学院雕像

聂耳中央音乐学院是中国著名的音乐学院之一，位于北京市海淀区北四环西路1号。学院以中央音乐学院为名称，是中国最高学府之一。为表彰聂耳对中国音乐事业的贡献，学院在校园内竖立了聂耳雕像。

聂耳的生平

聂耳，原名聂天民，是中国著名作曲家、指挥家、音乐教育家、文化名人之一。他于1919年赴日留学，受到西方音乐的影响，认识到中华民族音乐艺术的缺失，决心回国发挥自己的才华，推进中国音乐艺术的发展。

聂耳创作了许多优秀的音乐作品，如交响诗《辛亥革命·黄花岗》、歌剧《义勇军进行曲》等。在广东起义中，他还曾担任过国民革命军第三方面军音乐指导。然而，聂耳在1935年遭受不幸，被害于武汉长江桥下，生前年仅32岁。

聂耳雕像的意义

聂耳雕像高12.5米，重达20吨。它由知名雕塑家邓建国先生于1995年创作，于1996年9月揭幕。雕像的主体是一个形似金字塔的巨型山体，其顶端是一个太极图案，象征中华文化的精髓，下方耸立着聂耳的头像，背后是浩淼的长江。整个雕像寓意着“中国古老文化与现代世界相结合”的思想。

聂耳雕像并不仅是为了纪念聂耳的贡献，更重要的是通过这座雕像传递中华民族音乐和文化的力量和影响。学院希望以聂耳这一伟大音乐家为标杆，激励师生以聂耳精神为指引，大力弘扬中华民族的音乐文化。

聂耳精神的启示

在聂耳中央音乐学院校园内，聂耳雕像代表着一种精神力量。聂耳不仅是一位杰出的音乐家，同时也是一位有远见卓识的文化领袖。他深刻认识到音乐与文化的相互关系，把音乐当成中华优秀传统文化的核心元素，并不断探寻和借鉴西方文化的经验和成果。

对于我们当代青年人来说，聂耳的精神和思想有着非常重要的教育意义。我们需要带着对中华传统文化的尊重和对未来的信心去探索学习新的知识和技能，从而真正做到在继承中发展，在创新中传承。

总结

聂耳中央音乐学院雕像代表着中国古老文化和现代世界相结合的思想，以聂耳精神为灵魂，传递中华民族音乐文化的力量和影响。聂耳不仅是一位杰出的音乐家，同时也是一位有远见卓识的文化领袖，他的精神和思想对于当代青年人有着非常重要的教育意义。我们应当在探究学习新知识和技能的同时，尊重中华传统文化，发扬聂耳精神，推进中国音乐艺术的发展。

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