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四川高考英语听力技巧 四川高考英语口试时间

2025-03-27 15:28:44 | 瀚博招生网

最近经常有小伙伴私信询问四川高考英语听力技巧 四川高考英语口试时间相关的问题,今天,瀚博招生网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

四川高考英语听力技巧 四川高考英语口试时间

高考英语听力提高有何技巧

提高高考英语听力的关键在于准确的音标读音。如果你连单词的发音都听不懂,那么听力理解自然会受到影响。因此,掌握正确的音标读音是基础。

其次,词汇量的积累也至关重要。单词是构建句子的基础,只有积累了足够的词汇量,才能更好地理解听力材料中的内容。

选择合适的听力材料也很重要。推荐一些有激情、有感染力的听力材料,如李阳疯狂英语。这类材料可以让你在听的过程中保持兴趣,不会感到枯燥乏味。你可以尝试在洗衣、扫地等家务活时听这些材料,甚至可以当作背景音乐,同时大声模仿发音,提高口语表达能力。

另外,培养良好的听力习惯也很关键。比如,在听英语听力材料时,可以尝试记录下不懂的单词和表达,然后查找词典或相关资料进行学习,这样可以不断积累听力理解的经验和技巧。

总之,提高高考英语听力需要从多个方面入手,包括音标读音、词汇量积累、选择合适的听力材料以及培养良好的听力习惯等。通过坚持不懈的努力,你的英语听力水平一定会有显著的提升。

四川高考英语听力技巧 四川高考英语口试时间

四川高考英语口试时间2023

2023四川高考英语口试时间为:第一次英语听说机考于2023年2月25日(周六),第二次英语听说机考于2023年4月1日(周六)。

考试的答题技巧:

1、注意甄别混淆项,混淆项通常会在文中提及,一定不要听到选项出现就选择,听完全文再粗郑亏进行选择;

2、同义转述:有些正确选项通常不是直接使用原文中的表述,而是采用同义转述。根据进行同义转述的内容,可分为:单词、语块和句子的同义转述;

3、注意审题:注意题干问的是woman还是man,以及题干内的限定词:first,in the end, last year等,避免因为信息张冠李戴而选错;

4、独白题:独白题的听力原文内容长,并且说话人只有一人,学生在听的过程当中容易分神而错过解题信息,在听的时候注意听独白的开头,对主旨和话题进行判断,注意听里面的序数词和连接词以便于更好地了解文章结构。

审题技巧

1、谈话背景:对话中会涉及多个地点或方向指岩神示,解答谈话背景推断题的关键是要抓住对话中的关键场景词汇,但有些词语并未明确表示事件发生的地点,而是暗示了事件发生的地点或谈话的背景。

2、主旨大意:主旨大意就是对话或独白的内容所围绕的特定主旨或者中心思想。主旨和要义有时比较明确,出现在对话或独白开头或结尾处,有时则贯穿整个对话或独白中,需要考生自己去归纳、概括。切忌在小细节上纠缠,以偏概全。

3、人物关系:根据说话内容、语气、行为、态度辨别出人物之间的身份关系,尤其是说话的语气,因为不同的语气决定了不同人物的身份和关系。

4、观点态度:判断说话者双方或一方对于谈及的事物所反映出来的观点、态度及作出的评价,丛举是赞赏、反对、关心、厌恶,还是喜欢等。

高考英语听力偷分技巧

瀚博招生网(https://www.hbzhaosheng.com)小编还为大家带来高考英语听力偷分技巧的相关内容。

在高考中,英语听力在试卷中所占比重比较大,所以我们如果英语听力方面比较好,那我们就可以用英语听力来提高英语的分数,对于英语基础较差的同学来说,提高英语听力比较难,那么高考英语听力有什么偷分技巧吗,以下是整理的高考英语听力偷分绩效!

如果练习听力,首先推荐下载一款叫蝶变高中的APP,各大应用市场都有,里面有历年的高考英语听力真题。

高考英语听力偷分技巧(一)

听之前先快速看一遍问题和选项,找到要听的重点,小对话基本都会在谈话中出现选项的单词,但是如果关于时间的话还要听一下是不是有before或者after之类的。有的听力题有逻辑关系,不用听就能选的,只需要看一下题目,如果选项都认识,就可以画出可能的答案,之后听得时候就是验证了。

高考英语听力偷分技巧(二)

(1)根据上下文题目中的信息预测在听前先浏览题目,根据题目的信息可以猜出部分题目的答案。

(2)遵循西方人的思维模式预测研读题干中展现的材料信息,我们就可以基本确定听力题目中的答案比如:我们可以借助日常知识,了解在英国“Ladies First”是常见的,这样我们可以预测答案,再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。

(3)利用听力材料中的背景音进行预测细心留意录音中出现的背景音,可以有效帮助我们找到解题信息。例如:听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音,就可以选择相关答案。

高考英语听力偷分技巧(三)

职业、身份

根据说话内容判断说话者的身份和职业是高考听力测试中又一常见题型。 该题型的题项设计有两种:

(1)说话者自身的身份或职业根据谈话内容判断说话者一方的职业或身份:

① W: Good evening, Professor David. My name is Susan Gray. I'm with the local newspaper. Do you mind if I ask you a few questions? M: Not at all. Go ahead, please. Q: What is Susan Gray. A. A writer. B. A teacher. C. A reporter. D. A student.由local newspaper可以判断说话者是位记者,在采访。  ② M: How about the food I ordered? I've been waiting for 20 minutes already.  W: I'm very sorry, sir. I'll be back with your order in a minute. Q: Who is the man most probably speaking to? A. A shop assistant. B. A telephone operator C. A waitress. D. A clerk.与order有关的自然是waitress,答案为A。

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