开封大学是好大专吗

本文目录一览：

• 1、开封大学是好大专吗
• 2、河南省内的大学都有哪些
• 3、普通高校与双一流大学的差距有多大？

开封大学是好大专吗

院校专业：

开封大学 专科（高职） 综合类 公办

官方网址：

官方地址： 河南开封市

官方电话： 0371-23655001

电子邮箱： zsb@kfu.edu.cn

开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封，始建于1980年，是经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺 6 大学科门类的全日制普通高等学校。 学校占地1564余亩，建筑总面积约43.29万平方米，教学科研行政用房约25.60万平方米；教学科研仪器设备总值16621.26万元；图书馆建筑面积2.8万平方米，馆藏纸质图书148.07万册，电子专业期刊25377种。 学校设有12院2部5个公共教研部，常设专业57个，全日制在校生16088人，生源遍布全国30个省（市、自治区）。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格，与英国、澳大利亚有联合办学项目。 学校现有校内外教职工1120人，具有高级职称教师177人，具有研究生学位教师429人。师资队伍中，享受国务院特殊津贴专家2人，国际牙医1人，享受省政府特殊津贴3人，河南省职业教育专家3人，河南省学术技术带头人3人，河南省教育厅学术技术带头人14人，河南省高等学校教学名师3人，河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象24人，开封市拔尖人才12人，学校专业带头人49人。学校还在国内外聘请了专家学者和行业能手担任客座教授。着力培养了一批既有深厚的理论功底，又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师，并结合各学科专业特点组建了一支由生产一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍。 学校现有1个省级院士工作站、1个省级重点实验室、1个省级工程实验室、1个省级科技创新团队、1个省级非物质文化遗产研究基地、2个省级高校工程技术研究中心、4个市级重点实验室、4个市级工程技术研究中心、2个市级创新型科技团队、7个校级协同创新中心、1个科技工作站。 学校不断推动科技创新,促进科研团队发展,提升科研水平，五年来，立项国家级项目7项，省部级项目120项，市厅级项目608项，校级博士基金项目5项，青年基金项目29项，开封大学大学生创新基金项目142项；获得专利总数293项，其中有22项发明专利获得授权；4项成果获河南省科学技术进步奖。学校创办有《开封大学学报》，是河南省一级期刊、中国“CAJ－CD规范”执行优秀期刊、全国地方高校优秀学报、《中国期刊网》全文收录期刊。 学校拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级特色专业6个、省级“专业综合改革试点”专业8个；立项建设国家级精品在线开放课程1门，拥有省级精品课程6门、省级精品资源共享课程1门。学校拥有校内外实习实训基地307个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地2个、省级高等职业教育示范性综合实训基地1个。 学校被列入国家级优质高等职业院校建设项目，学校众创空间被科技部评为“国家级众创空间”，学校入选全国就业50强单位，被确定为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、省首批示范性高等职业院校、省首批职业教育品牌示范院校、省德育工作评估优秀院校、省就业工作评估优秀院校，被评为省级文明单位、省高等学校科技管理工作先进集体、省职业教育攻坚工作先进单位、全国预征工作先进集体。 学校董事会积极探索社会各界支持和监督学校发展的长效机制。1994年，成立了以香港金鑫国际集团董事局主席李金松博士为董事长的开封大学董事会，并与珠三角、长三角等140多个单位建立了校企合作关系。学校积极开展与董事单位之间全方位、多层次的交流活动，不断拓展校董合作领域，服务董事单位，助力董事单位发展，完善董事会工作机制，推进校企合作、产教融合，实现优势互补、互惠互利、共同发展。 开封大学建校以来，发扬“艰苦奋斗，改革创新，团结进取，严谨治学”的开大精神，秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训”。提出“以人为本、创新驱动、精准服务、全面发展”的发展战略，提出引领学校发展的“九大坚持”：坚持党的领导，立德树人，确保培养中国特色社会主义建设合格接班人的培养目标；坚持创新发展、开放发展、协调发展、绿色发展、共享发展五大发展理念；坚持人才培养中心地位不动摇，全面加强内涵建设，着力提高教育教学质量的办学思想；坚持依法治校、质量立校、人才兴校、科技强校、特色促校的办学理念；坚持把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为学校全面深化教学改革提高人才培养质量的基本原则；坚持丰富、深化学校多年探索形成“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的两个“三结合”办学模式；坚持立足开封、服务地方，面向现代化、主动精准服务地方经济社会发展和河南“五大国家发展战略”的办学定位；坚持以工为主，主动对接开封经济社会发展需要，打造服务新兴工业城市、国际文化旅游名城建设的专业群，实现精准服务的办学特色；坚持创建优质学校，努力提升办学层次。通过不断努力，达到建设特色鲜明、水平一流的应用型高等院校的办学目标。

其他信息：

开封大学始建于1980年，现有东京大道、滨河路两个校区，下设土木建筑工程、电子电气工程、机械与汽车工程等14个院部，开办57个专业，涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类。 开封大学大专专业 工程造价、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、房地产经营与管理、机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造、电气自动化技术、电子信息工程技术、物联网应用技术、化妆品技术、应用化工技术、食品营养与检测、材料工程技术、计算机应用技术、建筑动画与模型制作、软件技术、数字媒体应用技术、会计； 物流管理、连锁经营管理、投资与理财、经济信息管理、旅游管理、酒店管理、电子商、务市场营销、国际金融（中外合作办学）、服装与服饰设计、环境艺术、设计视觉传播设计与制作、商务英语、应用英语、应用日语、文秘、新闻采编与制作、广播影视节目制作、文化创意与策划、护理、药学、医学影像技术、康复治疗技术。 开封大学优势专业 省级名牌专业：机械制造与自动化 省级特色专业：电气自动化技术专业、应用化工专业、生物化工工艺、旅游管理、酒店管理、建筑工程技术、服装设计 省级示范专业：建筑工程技术、机械设计与自动化 省级教学改革试点专业：应用化工技术、建筑工程技术、应用化工技术专业、酒店管理、会计电算化 省级专业综合改革试点专业：生物化工工艺、旅游管理、电子信息工程技术、模具设计与制造

河南省内的大学都有哪些

2018河南省大学名单，总共57所，其中一本、二本、三本等本科55所，专科学校79所，以下是具体名单：

拓展资料：

1. 河南一本院校名单：

2. 郑州大学（Zhengzhou University），简称“郑大”，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校综合实力提升工程”，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家大学生创新性实验计划”入选高校，拥有国家大学科技园，具有自主招生资格。

3. 郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河，1984年，定名为河南医科大学；原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学，1961年，郑州师范学院并入，1991年，黄河大学并入，1992年，河南体育专科学校并入；郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校，1973年，河南农业大学粮油工业系并入;2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。

4. 截至2017年9月，郑州大学占地面积5700余亩，校本部包括主校区、南校区、北校区、东校区4个校区；有全日制本科生5.5万余人、各类研究生1.5万余人，留学生1800余人；有教职工5700余人，其中两院院士、学部委员10人、海外院士3人、长江学者7人；设有47个院（系），9个附属医院，113个本科专业；拥有55个一级学科硕士点，21个一级学科博士点，24个博士后科研流动站。

5. 河南理工大学（Henan Polytechnic University）位于河南省焦作市，是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的高等学校，为河南省与应急管理部共建高校、河南省属重点大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程” 、“卓越工程师教育培养计划”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

6. 学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名为河南理工大学。2002年后相继获得博士学位授予权、入选省重点建设骨干高校。 瀚博招生网

7. 截至2018年5月，学校有南校区、北校区、西校区三个校区，占地面积4100余亩，建筑面积140余万平方米，教学科研仪器设备总值近5.25亿元；开设22个教学学院和后备军官学院、国际教育学院、继续教育学院、安全技术培训学院，设有74个本科专业，涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类，5个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、20个一级学科硕士点、8个硕士专业学位授权类别；现有教职工3108人，有全日制在校生40000余人，其中研究生4000多人。

普通高校与双一流大学的差距有多大？

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985、 211大学 一直都是高中生眼里的白月光、 朱砂痣 ，因为这代表了一所学校的实力。现在双一流大学建设如火如荼，对学生来说又是一个仰望的存在。双一流大学的学生真的与普通大学的学生有差距吗？很多人认为大学就是个提供学习的场所，能否成才还是要看个人的努力。现实真的是这样吗？其实，抱有这种想法的大多是普通高校学生的自我安慰，毕竟现实是没有好的敲门砖，你就没有发展的机会，或者会比别人推迟发挥你的实力。稍有名气的企业在招生时都会先选择名校，虽然容易让人诟病，但社会一向如此。因此普通学校的学生的机会少并不是没有原因。

为什么普通大学跟重点大学会有或大或小的差距？原因就是学校提供的资源是普通大学很难长期或者经常供给的，硬件资源是这样，一些师资等方面的资源也是非常的优越。这些都是各大学或多或少都有的，但是有一样是不能忽视的，就是学校的学习氛围。一所学校到底好不好，只要看图书馆的人数应该就差不多了，当然是除了考试期间。学校只能提供给学生好的环境和优越的资源，但没办法帮助你学习。一个浓郁的学习氛围会让整个学校的学生对学习有更大的兴趣，学生的整体素质比较高也是能理解的了。

大学毕业后学生就会找工作，这个时候很多学生就会想为什么我不是名校毕业的，为什么学校不是985、211或者双一流？因为一个好的企业在招聘时会有特别多的应聘人员，既然选择特别多，为什么不选名校毕业的学生呢？曾经有HR说过在筛选简历时会把985、211的学生简历带走，其他的则留在招聘会场等待清理。现实很残酷也很真实，所以你也不得不去努力去拼搏。

努力的人生可能不会给你带来眼前的成功，但它一定是你成功的 铺垫 。为什么现在双一流大学建设那么引人眼球？因为大家都明白教育的重要性，也知道敲门砖不一定能敲开你梦想的大门，但一定是你成功路上的垫脚石。