为什么高考英语，分值那么大

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本文目录一览：

• 1、为什么高考英语，分值那么大
• 2、为何要降低高考英语分值？
• 3、英语在高考中占分太高，有必要吗？

为什么高考英语，分值那么大

英语学科的重要性不容忽视。它不仅是一种交流的工具，更是了解世界先进科技、文化、军事和经济的桥梁。通过掌握英语，我们可以更方便地获取和学习这些领域的知识。遗憾的是，许多人在学习英语时，往往过于关注单词和语法的死记硬背，将其视为一种无聊的游戏，而忽略了其背后更深层次的意义。

英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中扮演着举足轻重的角色。它不仅帮助我们与英美等发达国家进行有效的沟通，还让我们能够接触到丰富多彩的文化和先进的科学技术。然而，许多人似乎已经忘记了英语作为工具的本质，而将其视为一种单纯的记忆和考试技能。这种做法不仅限制了我们的视野，也削弱了我们利用英语这一工具来提升自身能力和理解世界的潜力。

掌握英语，可以让我们更好地理解和学习来自不同国家的科学技术和文化知识。通过英语，我们可以阅读英文原版书籍、观看英文电影和纪录片，甚至参与国际学术交流。这些经历不仅能够拓宽我们的知识面，还能够提升我们的语言运用能力和跨文化交流能力。然而，如果忽视了英语作为工具的重要性，仅仅将其视为考试的一部分，我们将错失许多宝贵的学习机会。

因此，我们应该认识到英语学科的重要性，将其视为一种打开世界大门的钥匙。通过系统地学习英语，我们不仅能够提升自己的语言能力，还能够更好地理解并吸收来自不同文化背景的知识和经验。只有真正认识到英语的价值，我们才能充分利用这一工具，实现个人成长和全面发展。

为何要降低高考英语分值？

在中国的高考制度中，外语分数占据了相当大的比重，而且在不少高中校内的评价中，外语也是重要的考核科目之一。然而，近年来有一些专家和教育者提出，应该适当降低外语高考分数的比重，这一建议主要基于以下几个方面的考虑：
语言学习与应用能力的区别：在当前的高考制度下，外语分数是纯粹基于考生在语言学习方面的掌握程度，而并没有涉及到实际应用能力的考核。这就导致了一些考生在外语学习方面表现优秀，但实际应用能力较差。因此，应该更加注重培养学生的实际语言应用能力，而不是仅仅注重语言学习的成绩。
外语学习与其他学科的平衡：在当前的高中教育中，外语学习已经成为了重要的学科之一，但是这也导致了其他学科的被忽视。很多学生为了拿到高分，把大量的时间和精力都投入到了外语学习中，而忽略了其他学科的学习。这不仅会导致学科之间的失衡，也会影响学生综合素质的培养。
外语学习与职业发展的关系：外语能力在很多行业和职业中都是必须的，但并不是所有的职业都需要高超的外语水平。而当前的高考制度过于强调外语学习的成绩，导致了一些学生在外语学习方面浪费了大量的时间和精力，而忽略了其他的职业技能的培养。这也不利于学生在未来的职业发展中的多元化和综合素质的提升。
外语学习的考试难度：很多学生认为外语学习的考试难度较大，因此在高考中取得高分也需要更多的精力和准备。这也导致了一些学生对于其他学科的学习缺乏足够的时间和精力。如果外语分数的比重适当降低，也可以减轻学生的考试压力，使得学生在其他学科的学习中更有精力和动力。
总之，外语学习在当前的高中教育中仍然是重要的学科之一，但是应该适当降低外语高考分数的比重，更加注重学生的实际语言应用能力的培养，以及平衡各个学科的学习和发展。这并不意味着外语不重要，而是更加强调外语学习的实际应用能力和职业发展的关系，同时也能够减轻学生的考试压力，促进学生综合素质的全面提升。

英语在高考中占分太高，有必要吗？

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“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：

第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。

第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例 瀚博招生网

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