高考赋分成绩是什么意思

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本文目录一览：

• 1、高考赋分成绩是什么意思
• 2、高考赋分是什么意思？
• 3、原始分数和赋分是什么意思

高考赋分成绩是什么意思

高考赋分成绩是指在新高考制度下，针对思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选考科目的一种成绩计算方式 。以下是关于高考赋分成绩的详细解释：

1. 等级赋分制的概念 ： 等级赋分制是对考生的卷面成绩进行等级划分，依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

2. 赋分依据 ： 不论分数论档位 ：即分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。 学考合格才能赋分 ：考生需要先通过学考合格，才有资格进行选考，选考的分数才有可能被赋分。

3. 赋分流程 ： 确定排名 ：首先确定考生选考科目的分数在全部考生中的排名。 划分等级 ：根据排名区间确定考生所在的等级。 赋予分数 ：根据等级，赋予对应的分数，这个分数就是考生该科目的高考赋分成绩。

4. 注意事项 ： 此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目仍按卷面分计算。 选考的分数并不代表高考的最终得分，而是需要经过等级赋分流程后才能计入高考成绩。 瀚博招生网

综上所述，高考赋分成绩是一种相对公平的成绩计算方式，旨在更好地反映考生在选考科目中的实际水平和相对位置。

高考赋分是什么意思？

高考赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

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等级赋分的优点

1、能够较好解决思想政治、地理、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题；

2、等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合实际情况；

3、能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；

4、能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

赋分制的优点：抹平学科不同难度的差异

选科组合太多，学生之间不方便直接比较。以前的学生无非文理两类，比较学生差异时直接算总分，很好比较，但高考选科若改成了六选三随便组合，总共12种组合方式，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

比如：某次考试，小明政治卷面考了80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。而小张物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

高考赋分制对谁有利

赋分制度对于中等学生没什么影响，但是会给成绩偏下的学生一个保底分，给成绩最好的同学直接定成100分。由于赋分制是以排名为基准，因此如果考的很简单，就会出现卷面分相差几分，但赋分结果相差十几分的情况。反而是考的难点，才会给你往上折分，基于这个原因，高考可能也会适当增加难度，来保证分数更有辨识度。

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温馨提示：注意三点

1、 等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。而是遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、 等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算。即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

3、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

原始分数和赋分是什么意思

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新高考规定，首选科目（物理、历史）以原始分计入考生总成绩，再选科目（政治、地理、化学、生物）以等级分计入考生总成绩。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目(语、数、外)仍按卷面分计算。

原始分数和赋分是什么？高考具体各个分值是语文、数学、外语各150分总分，物理100分、历史100分，按照原始分计入高考总分。化学、生物、地理、政治的成绩原始分是100分，最终计入高考总成绩的分数不是以考试的原始分计入高考总成绩，而是以具体赋分的方式计入高考总成绩。

化学、生物、地理、政治4科原始总分为100分，赋分起点为30分。在赋分时，将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。相对应的赋分区间分别为100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间。赋分区间两端值分别为赋分区间最大值、赋分区间最小值。

等级赋分制与原始分的区别主要体现在：原来的高考实行原始分。即考生卷面考了多少分，高考最终成绩就是多少分。它的优点是直观，简便，但它是一种绝对分数，只能反映考生卷面得分情况，难以客观表明个体考生在总体中所处水平高低。高考是一次选拔性测验，考生能够被哪个档次的院校所录取，最终是由考生所在的位次决定，也就是在竞争者群体中的相对位置，而非原始分。采用原始分的重要前提是考生的考试内容相同，在控制这一变量之后通过分数的高低来筛选考生是能体现教育公平的。但当考生考生内容不一致(变量不一致)的时候，采用原始分就使考生之间变得没有可比性，失去了筛选的意义。

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