广西三支一扶幼师能入编转正吗

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本文目录一览：

• 1、三支一扶期满转编制
• 2、广西三支一扶幼师能入编转正吗
• 3、三支一扶两年后转编制一定会成功吗

三支一扶期满转编制

法律分析：三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。三支一扶结束后对大学毕业生就业有优惠政策，可以直接转为事业编制。

法律依据：《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》 第四条 “三支一扶”大学生服务期满后，进入市场，自主择业。各区县、各部门要重视和做好服务期满“三支一扶”大学生的就业服务工作，采取多种形式，开辟多种渠道，积极创造就业条件。（一）鼓励“三支一扶”大学生扎根基层。原服务单位有职位空缺需招聘人员时，应优先录用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生；基层乡镇事业单位招聘人员时，应拿出一定职位优先录用这部分大学生。继续在乡镇中小学工作的，享受关于支教工作中评聘专业技术职务的相关倾斜政策。继续在农业生产第一线工作的，享受国家和本市关于支农人员工资福利的政策，实行专业技术职称评聘倾斜政策。（二）积极做好就业服务。各级人事、教育、农业、卫生等部门要制定切实有效措施，挖掘本系统就业岗位，同等条件下优先吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。市、区人事部门要建立“三支一扶”大学生信息库。各人才交流服务机构、高校毕业生就业指导服务机构、公共职业介绍机构，要积极为“三支一扶”大学生做好就业指导和就业推荐等服务工作。（三）鼓励自主创业。“三支一扶”大学生服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。（四）逐步提高从具有基层工作经历的高校毕业生中招录公务员的比例。“三支一扶”大学生服务期满当年报考公务员的，可以适当增加分数，同等条件下优先录用。录用后，基层服务年限可视同新录用公务员下基层锻炼年限。（五）对已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”的，学校应为其保留学籍。到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，期满后3年内报考研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。在崇明县服务2年以上，期满后3年内报考本市高校研究生的，在达到国家规定录取分数线的前提下，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（六）应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作，服务达到国家规定年限，并符合相应条件的，可享受国家助学贷款代偿政策，具体办法另行制定。（七）服务期满考核合格的非上海生源“三支一扶”大学毕业生，根据本人意愿回原籍或到其他地区工作的，由学校帮助其办理相关手续。留在本市工作的，可以申请继续办理《上海市居住证》；符合申请当年户籍引进人才政策的，可以申请落户本市。（八）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，被本市国有单位录用的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准；其服务期限，计算为工龄。评聘专业技术职务时，其参加“三支一扶”的服务年限可计入基层工作经历，计算为专业工作年限。服务期满后其社会保险关系按照本市相关规定进行转移。

广西三支一扶幼师能入编转正吗

广西地区的三支一扶项目中的幼师岗位，并不具备正式编制。如果希望转正成为一名正式的教师，你需要参加教师的公开招聘考试。在考试时，你可以凭借三支一扶项目的身份获得一定的加分，但这并不意味着可以直接转正。

为了能够顺利转正，你需要在规定时间内参加由当地政府或教育部门组织的教师招聘考试。通过这个考试，你将有机会获得正式编制，成为一名正式的教师。

参加教师招聘考试的具体流程包括报名、资格审查、笔试、面试等环节。考生需要在指定的时间内完成报名手续，并按照要求准备相关材料。在通过笔试后，考生还需要参加面试环节。整个过程可能需要几个月的时间。

值得注意的是，三支一扶项目本身是为了鼓励高校毕业生到基层服务，促进基层教育发展而设立的。虽然通过项目可以积累一定的基层工作经验，但它并不能直接转换为正式编制。

因此，如果你有意向转正成为一名正式教师，就需要通过教师招聘考试。这个过程可能需要投入更多的时间和精力，但最终可以获得稳定的工作和正式编制，对于职业发展来说是非常重要的一步。

此外，除了教师招聘考试外，一些地方还可能提供其他转正途径。例如，部分地区可能会为三支一扶项目人员提供定向招聘的机会，或者通过工作表现优异获得优先转正的机会。这些信息通常会在当地教育部门或人事部门的公告中发布。

总之，三支一扶幼师想要入编转正，必须通过教师的公开招聘考试。这个过程虽然充满挑战，但通过努力，你将有机会成为一名正式的教师，实现职业发展目标。

三支一扶两年后转编制一定会成功吗

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三支一扶两年后转编制并非一定会成功 。具体原因如下：

1. 考核结果决定转编资格 ：在三支一扶项目两年服务期结束后，组织人事部门会对参与者进行期满考核。考核结果直接决定了能否顺利转为事业编制。只有考核合格或表现优秀的人员，才有资格转为编制。

2. 考核标准严格且多样 ：考核标准通常包括但不限于工作表现、能力提升、服务成果等方面，且考核过程较为严格。这意味着并非每位参与人员都能顺利通过考核。

3. 地区差异增加不确定性 ：各地的考核标准和程序可能有所不同，这也增加了转编的不确定性。因此，即使在不同地区参与三支一扶项目，转编的成功率也可能存在差异。

4. 积极努力可提高转编几率 ：尽管转编存在不确定性，但通过积极努力，提高自身综合素质，提高服务质量和工作绩效，仍然可以增加转编成功的几率。 瀚博招生网

5. 未转编不代表失败 ：即使未能通过考核转为编制，也不意味着就此失败。许多参与者在服务期满后选择继续留在基层，通过其他方式为当地发展贡献力量。此外，通过三支一扶项目积累的经验和资源，也为他们在其他领域的发展提供了良好基础。

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