广东省高考分值计算 高考总分和卷面的区别

本文目录一览：

• 1、广东省高考考全国几卷
• 2、广东省高考赋分规则及细则
• 3、高考总分和卷面的区别

广东省高考考全国几卷

2023广东高考采用新高考“3+1+2”模式，启用新高考全国I卷。

新高考3+1+2模式：

1、统一高考科目

语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，每科满分均为150分，总分450分，以原始成绩计入考生总成绩；

2、选择考试科目

物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩，每科满分100分。

3、投档录取 瀚博招生网

招生院校依据考生的语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩（含1门首选科目成绩和2门再选科目成绩）。

参考综合素质评价，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。普通高等学校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。

2023广东高考满分及各科分值：

1、广东高考各科满分

广东高考文化总成绩卷面满分值为750分，语文、数学、外语，每科目满分150分;物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学，每科目满分100分。

语文、数学、外语、物理、历史科目按广东考生卷面分计入高考文化总成绩，思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考文化总成绩。

2、等级赋分规则

广东省普通高中学业水平选择性考试科目每科卷面分为100分。等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值为100分，1分1档。

将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。

将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例法则，分别换算到100～83、82～71、70～59、58～41和40～30五个分数区间，得到每个广东考生的等级分。

以上数据出自高考升学网。

广东省高考赋分规则及细则

广东省高考赋分规则及细则如下：

1、等级换算对应关系

各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表1所示。政治、地理、化学、生物4科采用赋分制，将每门选考科目的同一类型（物理类/历史类）考生成绩按照分数高低依次排序，按照公式赋予不同等级分。

排序中，根据比例划分不同等级，共A、B、C、D、E 5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。等级分的满分值为100分，起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

2、等级分换算公式

根据等比例转换法则计算每个考生等级分的公式为：根据公式（1），可以算出每个考生的等级分。公式（1）表明，考生的卷面分和等级分是线性相关的。在考生卷面分转换成等级和等级分的过程中，考生在相应选考科目考生群体中的成绩排序不会发生变化。

新高考下，影响赋分公平性的原因有很多，一个是试卷的难度，再者就是参与考试的人数。总体来说，控制不同试卷的难度程度后，选择的人数越多，赋分的结果就越趋于合理；选择人数越少，偶然性就越大，赋分的差距就会很大。

高考介绍

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医、文史两大类。

高考总分和卷面的区别

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卷面分和总分是考试成绩的两种表示方式。卷面分直接对应了考生在每科考试中获得的实际分数。而总分则是将所有卷面分相加得到的总成绩。例如，语文120分，数学130分，英语135分，那么总分就是385分。

标准分，又称为排名分，是以全体考生的成绩分布为基础的分数表示方式。以广东省为例，标准分以500分为平均分，标准差为100，最高分为900分，最低分为100分。若一个考生只考了1分，而其他考生均得0分，则该考生的标准分为900分。如果考生的成绩仅与平均分相同，那么其标准分就是500分。

得到一个标准分的过程如下：首先，将考同一科目的所有考生的卷面分进行排名，并输入电脑。电脑将根据考生在总体排名的位置，为其计算标准分。例如，若考生的成绩位于平均分，标准分即为500分；若考生的成绩位于总体的前15.87%，即在1000个考生中排名150名，标准分即为600分。通过此过程，可以得到每科的标准分。接着，将所有单科标准分相加，得到标准总分。例如，语文600分，数学650分，英语700分，标准总分即为1950分。最后，将所有考生的标准总分输入电脑，按照同样的标准进行再次标准化，得到一个介于100到900之间的总分，即为最终的总分。

广东省采用标准分计分系统，主要是因为当时采用的是全国统一试卷。由于广东省的考试成绩普遍低于内地其他省份，但大学录取率相对较高，因此引发了争议。标准分系统被引入，旨在避免直接比较卷面分，同时，也方便进行排名，使得不同科目的成绩具有可比性。随着新课程改革的实施，各科目的分值差异变得明显，标准分系统的作用愈发凸显。

改回卷面分后，最显著的影响之一是数学成绩的相对优势。语文和其他文科科目之间的分值差距较小，最高分与最低分之间的差距相对较小，一般成绩在110分左右。然而，数学等理科科目之间的分值差距则较大，成绩优异者可以达到接近满分，而成绩较差者可能仅有60至70分。因此，数学成绩可以拉开较大差距。在标准分制度下，数学成绩与语文成绩的权重相同，使得数学成绩的相对优势在总分上体现得不那么明显。而在卷面分制度下，数学成绩的相对优势则更加显著，对总分的影响也更为直接。

在内地，不同省份对语文和理科的重视程度存在差异。实用自然分的省份倾向于对理科给予较高重视，而对语文重视程度相对较低。广东省改回卷面分后，可能会导致对语文的重视程度下降，而对理科的重视程度提高。这一变化将对教育政策、教学资源分配以及考生的备考策略产生影响。