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什么是定向生指标名额

2025-06-28 03:49:50 | 瀚博招生网

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什么是定向生指标名额

什么是定向生指标名额

定向生指标名额是高校招生政策之一,专为特定群体设立的招生名额 。具体来说:

  • 定义 :定向生指标名额是指高校在招生过程中,为特定社会群体预留的招生名额。

  • 特定群体 :这些特定群体通常包括农村学生、贫困学生、少数民族学生、残疾学生以及军人子弟等。

  • 政策目的 :设立定向生指标名额的主要目的是促进教育公平,为这些特定群体提供更多的教育机会,从而弥补他们在资源和机会上的不平等。

  • 政策制定 :国家及地方政府会根据实际情况和政策导向,制定定向名额的比例和具体政策。高校则根据这些政策调整自己的招生计划。

  • 录取优惠 :定向生在高考或相关招考中,通常会享有加分或降分等录取优惠,从而增加他们的录取几率。

  • 社会意义 :这一政策有助于推进社会公平与多元化发展,为不同背景的学生提供更多的发展机会。

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什么是定向生指标名额

定向生指标名额,高校招生政策之一,为特定群体设招生名额。特定群体包含农村、贫困、少数民族、残疾学生及军人子弟等。设立定向生指标名额,旨在促进教育公平,提供特定群体更多教育机会。国家及地方政府政策制定定向名额比例,高校据此调整招生计划。定向生在高考或招考中,享有加分或降分优惠,增加录取几率。此举弥补资源与机会不平等,推进社会公平与多元化发展。

高考扩招是什么意思?一般在什么时间

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高考扩招是指大学扩招,起始于1999年。
高校扩招,也称为大学扩招或大学生扩招,是指中华人民共和国境内(即中国大陆)自1999年开始的,基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策,简单来说即是自1999年开始的高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后,教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例,但在2009年环球金融风暴的背景下,教育部开始了研究生招生比例的调节。
2012年4月,教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出,今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面,本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑,为提高教学质量,教授为本科生上课将成为一项基本制度,不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。
1993年全国出生人口2000多万,大学毕业生达到690万,毛入学率30%左右。

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