如何评价教育部双一流计划拟订取消985、211类大学？

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本文目录一览：

• 1、重邮2025招生计划
• 2、如何评价教育部双一流计划拟订取消985、211类大学？
• 3、重庆邮电大学移通学院的寝室怎么样

重邮2025招生计划

重庆邮电大学2025年计划招生6366人，相比去年增加594人，涵盖多类别考生及多个省份。 重庆邮电大学2025年新增中外合作办学机构——重庆邮电大学远东联邦大学联合学院，开设计算机科学与技术、数字媒体技术、物联网工程3个本科专业，物联网工程招收100人，还新增数字经济专业，与西南政法大学联合培养的法学 + 网络空间安全也在今年招生。

招生类别上，理工类86人、文史类14人、物理类5407人、历史类177人、艺术类249人、体育类60人、综合改革类373人。 瀚博招生网

地域分布上，重庆计划招生3068人，占比48.19%，市外招生3298人。市外招生排名前5的省份为：四川510人、广东228人、山东227人、河南185人、安徽183人。与去年相比，多个省份招生人数有增加，如重庆增加100人、四川增加75人等。

在重庆，普通本科批2592人、地方专项160人、国家专项158人、体育类34人、艺术类124人。本科批物理类招生较多的专业有电子信息类（通信与信息类）266人、电子信息类（电子工程类）252人等。广东计划招生228人，本科批215人、艺术类10人、体育类5人；四川计划招生510人，本科批485人、艺术类20人、体育类5人；山东计划招生227人，本科批210人、艺术类14人、体育类3人。招生计划以各省级招生主管部门公布的信息为准。

如何评价教育部双一流计划拟订取消985、211类大学？

不管怎样，高校之间始终存在差距，这是始终不能改变的，所以取消985或211有好处有坏处，必然教育部这样调整，自然那有他的好处，也许是要体现中国教育的独特之处，突出中国特色。受社会政治制度、民族文化传统、经济社会发展水平等因素的影响，中国形成了在世界上独树一帜的教育体系，如民族教育、国学教育、价值观教育等，实施过“985工程”“211工程”“2011计划”等促使高等教育飞速发展的成功战略等。同时，中国的文化传统、理论体系、话语体系及人文社会科学范式，与西方国家也存在着很大的差异，比如，我国的人文社会科学以中国特色社会主义理论为指导；比如，我国设有马克思主义理论、中医学、中药学等学科专业，它们均为我国独有的学科专业。这些“中国特色”是无法用世界通用指标来进行衡量的。因此，“双一流”建设不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去。
“双一流”建设的路径不止一条，大学要明了自身的优势和不足，突出路径特色。“双一流”建设还应在提高核心竞争力上下功夫。对此，中国政法大学以立德树人、教书育人为核心，在继续强化师资和教育国际化的同时，重点弥补科研弱项和短板，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，力争做到人才培养、科研成果、社会服务、师资队伍“四量齐升”。

重庆邮电大学移通学院的寝室怎么样

宿舍:4人制or6人制公寓 现在基本每个大学都是上床下桌 每个寝室一个WC。
重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要地位和影响的教学研究型大学。

学校发轫于1950年，在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班；在此基础上，先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校；1959 年由国务院命名为重庆邮电学院,并开始本科教育；1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一；“文革”期间，于1970年改建为电信总局529厂，1973年改建为邮电部第九研究所，1979年恢复办学。2000年由原信产部划转重庆市管理，实行部市共建。近年来，学校抓住西部大开发、重庆大建设、信息产业大发展的历史机遇，立足行业，服务地方，加强建设，加快发展，2006 年更名为重庆邮电大学，2013年批准为博士学位授予单位。

学校现有在校学生2.4万余人，其中研究生 3000余人。在职教职工 1600 余人，其中教授等正高级职称 180余人，副教授等副高职称近400人， 400余位博士生导师和硕士生导师，外聘了中国科学院、中国工程院和英国、加拿大、美国、波兰、印度等国20 余名院士及100余位知名专家学者为我校兼职教授或名誉教授，我校校友、中国工程院原副院长邬贺铨院士为我校名誉校长、第一届校董事会主席。学校有“国家百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省部级学术技术带头人、有突出贡献的中青年专家、重庆市“百人计划”专家、重庆市百名学术学科领军人才培养计划人选、“巴渝学者”特聘教授等各类高层次人才50余人，全国“五一劳动奖章”、全国模范教师、全国师德标兵、全国高等学校优秀骨干教师、重庆市名师、重庆市优秀教育工作者等获得者100余人，国家及省部级科技创新团队、教学团队等22支。

学校坚持育人为本，办学60余年来，为信息通信行业和地方培养输送了9万余名各类人才，被誉为“中国信息通信人才的摇篮”。现为全国大学生文化素质教育基地、全国首批信息专业人才培训基地、全国首批通信科普教育基地、重庆市软件人才和微电子人才培养基地、重庆市研究生教育创新基地。学校主动适应信息行业产业发展需求，加强学科专业建设。现有15个学院，47个本科专业，12个一级学科、38个二级学科硕士学位授权点， 2个一级学科博士学位授权点，在8个学科领域招收培养工程硕士，经教育部批准具有推荐本科生免试攻读研究生资格。学校深入实施质量工程，现有11个省部级重点学科、5个国家级特色专业、11个重庆市特色专业，5个国家级工程实践教育中心，8个国家及重庆市实验教学示范中心，27门国家及重庆市精品课程和双语教学示范课程，16个国家及重庆市教学团队，27个中央与地方共建实验室。

学校创新人才培养模式，积极开展大类培养，大力实施“IT精英人才培养计划”、“外语+专业”中加合作人才培养项目及“1+2+1”、“2+2”、“4+1”等国际化人才培养计划，与美国、英国、加拿大、意大利、日本、韩国、新加坡等国和港澳台地区高校合作开展人才培养、短期学生交换、带薪实习等项目，组建了“重邮—惠普软件学院”、“重庆国际半导体学院”,“微软重庆软件外包服务人才培训基地”，与企业联合开展定制式人才培养项目，是中国政府奖学金资助留学生项目高校。近年来，学校不断深化教育教学改革，承担国家及部省级教改项目100余项，获国家级教学成果二等奖3项，重庆市教学成果一等奖8项；学校高度重视学生创新创业教育和实践能力培养，已建成校外实习实训和就业基地200余个，学生参加第十一届“挑战杯”成绩位列全国高校第21位，参加数模竞赛成绩连续两年排名全国高校第二，参加第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛获全国金奖，参加2012年“全国大学生电子设计竞赛”捧得该项赛事最高荣誉“TI杯”，参加全国电子设计、数学建模、外语竞赛等获国家级奖励300余项，部省级奖励1000余项；学校本科毕业生就业率保持在95％以上，毕业研究生供不应求，成为全国高校毕业生就业工作“五十强”。

学校坚持自主创新，是全国信息产业科技创新先进集体和国家高技术产业化示范工程基地，被誉为“中国数字通信发源地”。学校现建有“ 国家3G军民结合终端设备动员中心”、全国首个“信息无障碍工程研发中心”等38个国家发改委、工信部、教育部及重庆市重点实验室、工程研究中心和人文社科基地。学校在通信网及测试技术、新一代宽带无线移动通信、计算机网络与信息安全、智能信息处理、工业以太网（EPA）与传感器网络、先进制造与信息化技术、微电子技术与专用芯片设计等领域，承担了一大批重大科研项目，曾先后成功研制第一套符合国际电联标准的24 路、30/32 路脉冲编码机和120 路复接设备及其配套仪表，参与制定第三代移动通信标准并设计出世界上第一颗采取0.13微米工艺的TD—SCDMA基带芯片，制定了我国工业自动化领域第一个拥有自主知识产权的EPA国际标准，研制出我国安全领域信息隔离与交换的关键设备，研发出全球首款支持三大工业无线国际标准的工业物联网核心芯片，先后荣获全国科学大会奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖、中国高校十大科技进展等殊荣。近五年，学校承担了包括国家科技重大专项、973、863项目、国家自然科学基金重点项目在内的国家及省部级科研项目800余项，获国家及省部级科研成果奖70余项。

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