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应该取消高考加分的二辩三辩得发言稿怎么写 我第一次搞辩论赛 求各位大神帮助

2025-11-08 00:09:37 | 瀚博招生网

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加分制度是否会因权贵钻空子而造成不公,这所带来的争议如 “裸分状元”还是“加分状元”的争论一直是高考后的热门争议话题,一些省市相当一部分的高考状元靠加分“夺魁”,加剧了人们对高考之公平性的质疑。
在腾讯论坛中,是否取消高考加分的话题引来了24500多名网友的关注,发表评论4100多条。腾讯烟台网友“在水一方”说,高考加分是社会不公平的表现,应坚决取消,加分政策被某些权势者利用,让人们谈加分而色变,失去了以加分促进高考公平的初衷,只能让教育公平变成一纸空文。
高考加分趋“功利化” 也使众多网友愤慨!

从另一个层面来说,其实制度是好的,可是,权利的实行需要监督,我们国内的制度还不完善,不能做到权利的实行是公正公平公开的,当权利是为富人准备的,这只能带来更大的不公平,与其如此,我们不如退而其其次,取消加分!

如果你要的是具体的质询问题的话,在q我

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求辩论赛立论 题目高考加分制度不应该取消

不能帮你写的,锻炼是你自己的,可以帮你分析下
其实这个题目挺好打的:从社会国家、企业用人单位、个人发展本身去说
首先为什么要加分,加分分为特长分、少数民族照顾分等一些种类,加分不但不该取消更应该加大比例,因为要达到人的全面发展,就不能仅仅看高考的分数
1.从社会和国家培养人才的角度:国家要培养什么样的人才?要培养具有创新精神、全面发展的综合型人才,那么取消高考加分就单一的从学习书本的固定科目选拔人才,这本身就违背了国家培养人才的初衷和原则,限制了人的全面发展,不符合科学发展的人本思想。
2.社会和用人单位需要什么样的人才:需要的是具有一定特长,全方面发展的人才,这样的才人才能有创造力为企业带来更大的利益。从招聘会不难看出这一点,专业知识比较好,且拥有学生干部,英语等级计算机等级的学生更容易找到较好的工作。甚至有些主要学生干部非常抢手,看重的是他的能力,分析问题解决问题的能力,而不是学习成绩。甚至放弃了对学习成绩的约束。
3.从自身发展看,无论身体的发展,能力的发展,都需要形成一种制度去鼓励,素质教育的实行就是适应学生自身发展的,而如果是简单的应试教育则限制了很多。
4.对于少数民族地区等教育资源配备不合理的地方,加分是公平的。
加分比例应该增加,自主招生的比例也该增加不是取消
你自己总结下吧

辩论会辩题: 正方:现行加分政策应该继续执行 反方:现行高考加分政...

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不太了解现行的加分政策是怎么样的。。大致知道的是三好生加分,特长生加分,少数民族加分。
这个辩题的优势在于对方必须得全部否定现行制度,并且很可能需要提供替代制度。你方只需要证明现行制度至少大体上是可行的,细微的地方可以修改。即可以在继续执行的基础上进行微调。当然如果硬要辩的话其实“修改”这一缓冲地带也是要争论的。
其实不论是加分制度还是其他的各种制度。只要是作为一种制度,频繁变更就是不好的。所以如果现行制度仍然现实可行至少利大于弊的话,那就不应当废止一个制度。
现在的情况是,我们虽然一直在抨击高考制度,但是高考制度仍然是我国国情下最为公平的手段。但是高考制度有僵化的毛病,所以加分制度又是解决这一问题最好的手段。
关于加分制度和现行加分制度的关系,我认为“三好”、“特长”、“少数民族”代表了最需要的几个方面。“三好”在中学阶段其实主要就是学习能力或者工作能力的体现,这是大学需要的。“特长”代表了另一部分具有特殊才能的人,这些人需要这一手段进入好的大学。而少数民族则是我国民族政策的要求,这个是必须的。所以现行加分制度还是基本合理的。
然后,在体系不变的情况下,加分细节是可以微调的,比如说我们认为最近少数民族人数激增,于是少加点分,这种变化很难认为是“废止”了制度建立了新制度。
还有就是注意,现行制度在执行过程中出了问题并不代表制度本身就有问题。同时在这个辩题上攻击对方比立住自己略微重要一点。 瀚博招生网

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