2025-12-02 14:23:53 | 瀚博招生网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 旅游管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 物流管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 法学(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 社会工作(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部)(不招单色识别不全者) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 工商管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 3 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 市场营销(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 物流工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 旅游管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 物流管理(校本部) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 法学(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 社会工作(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 金融学(校本部)(不招单色识别不全者) | 4 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部)(不招单色识别不全者) | 3 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工商管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 市场营销(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工程管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品营养与检验教育(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品安全与检测(校本部) | 7 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品卫生与营养学(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 信息与计算科学(校本部) | 5 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械电子工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机器人工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电气工程及其自动化(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 测控技术与仪器(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 材料成型及控制工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 通信工程(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 软件工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 智能科学与技术(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 数字媒体技术(校本部) | 5 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 医学信息工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源化学工程(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源服务工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 储能科学与工程(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源与环境系统工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 智慧水利(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 土木工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 应用物理学(校本部)(不招色盲且不招单色识别不全者) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术(校本部)(不招单色识别不全者) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 过程装备与控制工程(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 材料化学(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 旅游管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 物流管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 法学(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 社会工作(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部)(不招单色识别不全者) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 工商管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 3 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 市场营销(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 物流工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 旅游管理(校本部) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 物流管理(校本部) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 法学(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 社会工作(校本部) | 2 | 3100/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 金融学(校本部)(不招单色识别不全者) | 4 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 国际经济与贸易(校本部)(不招单色识别不全者) | 3 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工商管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 2 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 市场营销(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3200/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 工程管理(校本部)(不招单色识别不全者) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品营养与检验教育(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品安全与检测(校本部) | 7 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 食品卫生与营养学(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 信息与计算科学(校本部) | 5 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机械电子工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 机器人工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电气工程及其自动化(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 测控技术与仪器(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 材料成型及控制工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 通信工程(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 软件工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 智能科学与技术(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 数字媒体技术(校本部) | 5 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 医学信息工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 电子信息工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源化学工程(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源服务工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 储能科学与工程(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 能源与环境系统工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 化学工程与工艺(校本部) | 3 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 智慧水利(校本部) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 土木工程(校本部) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 应用物理学(校本部)(不招色盲且不招单色识别不全者) | 2 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 计算机科学与技术(校本部)(不招单色识别不全者) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 过程装备与控制工程(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) | 4 | 3500/4 |
| 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 材料化学(校本部)(不招色盲色弱且不招单色识别不全者) | 2 | 3500/4 |
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 机械设计制造及其自动化(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 机械电子工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 机器人工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 土木工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 软件工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 数字媒体技术(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 医学信息工程(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 食品营养与检验教育(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 食品安全与检测(校本部) | 1 | 3500/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 信息管理与信息系统(校本部) | 1 | 3500/4 |
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随着2026年高考的临近,越来越多的考生和家长开始关注武汉大学的特殊招生政策。作为一所湖北顶尖综合性大学,武汉大学以法学、测绘、水利著称,每年通过强基计划、综合评价、高校专项等特殊招生渠道录取大量优秀学子。本文将全面解读武汉大学2026年特殊招生要求、录取分数及未来就业前景,为考生和家长提供权威参考。 一、武汉大学简介与2026年招生概况 武汉大学是教育部直属全国重点大学,位列国家"双一
在新疆有几年学籍才能在新疆参加高考,以及相关政策 有在疆就读三年的学籍档案和普通高中学业水平考试成绩。 2014年起,来疆务工人员本人及其随迁子女在疆有常住户口,且户口迁入新疆的时间不少于两年(按距离当年高考的时间计算),普通高中阶段在疆连续实质性就读三年(高一、高二、高三),有在疆就读三年的学籍档案和普通高中学业水平考试成绩,允许其高考报名,可报考区内外所有本专科院校。 非新疆户籍
同样叫“会计学”,在中国人民大学、厦门大学、上海财经大学、中南财经政法大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 会计学通过确认、计量、记录、报告与审计理解组织的经济活动,并为治理和决策提供可信信息。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多少,而是追踪
同样叫“计算机科学与技术”,在清华大学、北京大学、浙江大学、中国科学技术大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 计算机科学与技术核心不是学几种编程语言,而是建立从离散数学、算法与系统到工程实现的完整计算思维。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多
一、2025潍坊学院在黑龙江招生计划招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制黑龙江2025物理普通本科批小学教育(师范类)25280/四年黑龙江2025物理普通本科批会计学26325/四年黑龙江2025物理普通本科批数学与应用数学(师范类)36600/四年黑龙江2025物理普通本科批机器人工程35500/四年黑龙江2025物理普通本科批种子科学与工程25500/四年黑龙江2025物理普
一、学校概况:食品、轻工、设计优势学科全国前列,2026年获批2个新专业 江南大学是教育部直属全国重点大学,“211工程”、“双一流”建设高校。食品科学与工程、轻工技术与工程、设计学等优势学科稳居全国前列[reference:21]。学校超前布局合成生物学、智能制造、集成电路等新兴交叉领域[reference:22]。2026年新增210个招生计划,成功获批低空技术与工程、人工智能教育2个新专
2026年山东高考一分一段表显示,物理类与历史类在各分数段的“绝对人数”和“相对占比”呈现完全相反的趋势。物理类绝对人数和相对占比都在上升,历史类两者都在下降。物理类与历史类双维度变化趋势分数段物理类绝对人数物理类占比历史类绝对人数历史类占比150分以上343,381人48.44%364,984人51.49%442分以上223,443人62.82%132,505人37.26%525分以上102
同样叫“新闻传播学”,在中国人民大学、复旦大学、中国传媒大学、武汉大学的本科培养中却可能形成不同能力结构。本文以课程与实践为主线,只根据院校公开培养目标、专业介绍和培养方案做客观分析,不把院校排成优劣次序。 专业一样,培养逻辑为什么不一样 新闻传播学既研究新闻与传播如何运作,也训练采写编评、视听表达、数据分析和公共沟通能力。因此,真正有效的院校比较,不是把四张课表并排后数课程多少,而是追踪培养
2026-08-18 14:07:17
2026-08-21 13:33:50
2026-05-06 17:31:08
2026-05-06 17:27:43
2026-08-18 14:08:08
2026-06-19 13:07:53