2026-01-10 14:58:38 | 瀚博招生网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 3 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 财务管理 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 审计学 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 物流管理 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 电子商务 | 3 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 历史 | 本科批 | 网络与新媒体 | 2 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融工程 | 10 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 金融数学 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工程管理 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 工程造价 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 经济学 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 投资学 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 国际经济与贸易 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 财务管理 | 20 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 审计学 | 20 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 物流管理 | 10 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 商务英语 | 5 | 32000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 广告学 | 5 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 网络与新媒体 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 电子信息工程 | 15 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 物联网工程 | 10 | 38000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 通信工程 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 网络工程 | 5 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术 | 20 | 38000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 软件工程 | 15 | 38000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 智能科学与技术 | 5 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 生物技术 | 5 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数字媒体技术 | 10 | 38000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 数学与应用数学 | 5 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 土木工程 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 建筑电气与智能化 | 10 | 35600/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 护理学 | 10 | 38000/4 |
| 江西 | 2025 | 物理 | 本科批 | 康复治疗学 | 10 | 38000/4 |
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福州理工学院是经国家教育部批准建立的全日制普通本科学校,由高科技上市企业国脉科技股份有限公司创办。学校前身为始创于2004年的福州海峡职业技术学院,2015年经教育部批准升格为普通本科高校。建校以来,学校全面贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,适应新时代高等教育发展和区域经济社会发展需要,坚持“地方性、应用型”办学定位,努力培养具有社会责任感、科技创新精神和产业服务能力,德智体美劳全面发展的工程师和管理人才。瀚博招生网
学校是福建省教育厅认定的“普通本科高校向应用型转变试点项目”院校。在办学实践中,学校始终坚持走产教融合、校企合作发展道路,精准对接产业和区域经济发展需求,创新产教融合、校企合作体制机制,打造学校主体、企业核心、政府扶持的 “三创产教融合科技园”产学研用平台,建立“科技创新+高端制造”应用科学研发模式、组建“讲师+工程师+技术股东”教学科研创新团队,实现学校与企业的深度融合,提升了学校服务社会的能力,形成了鲜明的产教融合特色。其中,“讲师+工程师+技术股东”获李克强总理肯定为产教融合协同创新的“众创模式”。
学科专业:
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