2023-07-21 16:14:26 | 瀚博招生网
台州职业技术学院是浙江省内一所公立性质的综合类型的省重点高校。很多浙江省内的高考生都希望能知晓“台州职业技术学院2022年最新的录取分数线是多少?考上台州职业技术学院有多难?浙江省内的考生究竟要考到全省多少名,才有机会被台州职业技术学院录取”等问题的答案,本文五米高考将为大家奉上台州职业技术学院在全国各省市的最低录取分数线及位次排名,供大家查阅!
一、台州职业技术学院2022年在全国实行普通高考的省份的录取分数线汇总
1、文科
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
台州职业技术学院 | 江西 | 高职专科 | 336 | 68000 |
台州职业技术学院 | 广西 | 高职高专批 | 246 | 141606 |
由上表可知,台州职业技术学院2022年在浙江本省文科最低投档分数线为0分。这也就意味着2023年浙江省的高考生,只要成绩超过了浙江省文科0分,就有极大的可能被台州职业技术学院给录取。
2、理科
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
台州职业技术学院 | 安徽 | 高职专科批 | 264 | 269349 |
台州职业技术学院 | 江西 | 高职专科 | 331 | 111334 |
台州职业技术学院 | 广西 | 高职高专批 | 242 | 208005 |
台州职业技术学院 | 四川 | 专科批 | 150 | 284053 |
台州职业技术学院 | 云南 | 高职专科 | 329 | 152920 |
由上表可知,台州职业技术学院2022年在浙江本省理科最低投档分数线为0分。这也就意味着2023年浙江省的理科高考生,只要成绩超过了浙江省理科0分,就有极大的可能被台州职业技术学院给录取。
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二、台州职业技术学院2022年在新高考省份的录取分数线及位次排名情况 瀚博招生网
特别说明:新高考按照“院校专业组”或者“专业(类)+学校”的模式进行招生,下文中台州职业技术学院的最低分,均取自台州职业技术学院分数线最低的一个专业,不考虑选科。
1、新高考“3+3”招生模式的省份
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
台州职业技术学院 | 浙江 | 二段 | 437 | 221906 |
台州职业技术学院 | 浙江 | 一段 | 497 | 170295 |
2、新高考“3+1+2”招生模式的省份
首选历史
暂无招生
首选物理
学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
---|---|---|---|---|
台州职业技术学院第1组 | 湖南 | 高职专科批 | 340 | 217674 |
台州职业技术学院不是211大学,也不是985大学。台州职业技术学院是一所学历层次为专科 (高职)、综合类、公办的学校。
是否211 | 否 | 是否985 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 2001年 |
博士点数量 | 一级0个/二级0个 | 硕士点数量 | 一级0个/二级0个 |
隶属城市 | 浙江省台州市 | 学历层次 | 专科(高职) |
台州职业技术学院是政府举办的全日制普通高等学校,位于中国民营经济发源地之一,长三角南翼重要制造业基地,东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。 学校始建于1999年。2001年5月,浙江省人民政府批准设立台州职业技术学院。2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校相继建成并纳入其中。 2007年,学校通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀考核;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”; 2019年,学校成为教育部现代学徒制试点2021年,学校进入浙江省“双高计划”建设单位。
学校占地面积约505亩,建筑面积27万平方米,固定资产总额6.7亿元(其中教研仪器设备总额1.66亿元)。 下设马克思主义学院、机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经济贸易学院、人文学院、汽车学院、中德学院、艺术学院等11个二级学院。 现有教职工637人,其中高级职称193人,硕士博士学位419人。 省级教学团队2人,省级专业带头人13人,省青年科学家培养计划1人,省“百万”高技能领军人才1人,浙江省首席工程师1人,省技能大师工作室1人。 开设33个专业,其中教育部教改试点专业2个,教育部骨干专业3个,省示范专业3个,省优势专业5个,省特色专业8个,省高水平专业群2个。 拥有省级精品课程3门,省级教育和课程改革项目57项,国家计划、省级重点等教材35项,省教育成果奖4项。
学校自创办以来,始终坚持“高等教育性、教育性、地方性”的办学定位,秉承服务区域经济发展、服务民营经济、面向产城融合、熟悉台州制造的办学理念,实行产教融合、校企合作建设校内实训基地38个,实训实验室221个,缺乏国家数控技术人才培训基地1个,中央和省财政专项资金支持实训基地2个,教育部生产性实训基地2个,教育部“双师型”师资培训基地1个,教育部协同创新中心1个,教育部知乎
学校大力推进教育教学改革,以“产教融合、校企合作、合作育人”为人才培养基本模式,瞄准助理工程师、工长、核心设备用户、检查调试人员等核心技术岗位,培养“可留、可用、可持续发展”的技术技能人才近年来,学生实践创新能力大幅提高,学生获得全国技能竞赛一等奖8项,省级一等奖25项,省级大学生科技创新项目94项。 学校向社会输送了近6万名优秀高职人才,毕业生初次就业率均在98%以上,就业率连续多年位居全省高校前列。
学校坚持开放办学,持续推进合作办学国际化,与美、德、英、新加坡等20多个国家和地区国内外高校和教育机构建立了跨学科友好合作与交流关系。 与美国印第安纳理工大学合作举办机电一体化技术专业,与德国bbw教育集团合作举办中德学院,参与省“一带一路”职业与语言培训中心等教育合作项目。 此外,学校重视教师国际化、学生培养国际化,积极开展国际启发和外教招聘活动,多渠道提高师生海外交流学习比例和质量。
学校先后获得浙江省文明单位、全国无偿献血促进奖单位奖、全国模范职工之家、浙江省治安安全模范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省高校先进基层党组织等多项荣誉。 省级金牌国家职业技能鉴定所、全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构、浙江省首批涉台教育基地、浙江省首批国际服务外包人才培养基地等相继落户我校。
“潮平两岸辽阔,风正扬帆”。 学校精益求精、创新创新,全力推进内涵式发展,立足台州、面向浙江、辐射长江三角洲,努力把学校建设成为优势突出、特色鲜明、高水平、优质的大学。
多渠道提高师生海外交流学习的比例与质量。
学校先后获得“浙江省文明单位”、“全国模范职工之家”、“浙江省治安安全模范单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省高校先进基层党组织”等多项荣誉。 “省级金牌国家职业技能鉴定所”、“全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构”、“浙江省首批涉台教育基地”、“浙江省首批国际服务外包人才培养基地”、“台州国家级汽车及零部件出口基地培训中心”等相继落户我校。
“潮平两岸辽阔,风正扬帆”。 学校精益求精、创新创新,全力推进内涵式发展,立足台州、面向浙江、辐射长江三角洲,努力把学校建设成为优势突出、特色鲜明、高水平、优质的大学。
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