传媒类艺考怎么准备，考些什么？

本文目录一览：

• 1、传媒类艺考怎么准备，考些什么？
• 2、传媒艺考考什么内容
• 3、高考传媒艺考考什么

传媒类艺考怎么准备，考些什么？

⒈具体讲考试内容的话每所主考学校都有一些不同，但是基本上都是如下内容：

①播音主持专业主要考：形象气质、稿件播读、即兴评述、模拟主持;

②编导专业主要考：影片分析、故事写作、即兴评论、广告创意;

③表演专业主要考：台词、形体、小品、才艺;

④摄影专业主要考：美术基础、图片分析、实拍;传媒摄影考：作品评论、实拍。

⒉笔试

传媒艺考笔试一般包括：影视评论、故事写作、叙事散文、文艺和社会常识、创意策划等。

具体划分：

①影视评论：包括电影、微电影、纪录片、电视节目分析等多种评论。

②故事写作和叙事散文：通过编写故事和散文创作考察学生记人、叙事的能力。

③创意策划：对文化活动、节目栏目、等综合的规划设计考察。

④文艺和社会常识：相当于高中综合试卷内容，更多侧重于文学、影视常识的考察。

怎么准备:

第一：条件。

报考播音主持，表演，声乐，舞蹈，空中乘务的同学需要具备良好的形象和气质，同时需要良好的内涵。报考广播 电视编导，戏剧影视文学，导演，绘画的同学对写作和思维要求较高。

第二：学习成绩。

一般的二本院校，艺考的难度不是特别大，很多成绩不理想的同学可以通过这个捷径弥补学习上的短板。但是一些知名度比较高的大学比如北京电影学院， 中央戏剧学院，中国传媒大学对个人专业水平要求非常高， 同时对文化课要求也比较高。
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第三：家庭条件。

由于学习艺术专业需要耗费很大的财力 和时间，所以广大考生要非常慎重。

第四：个人人生规划。

在选择的时候要结合自己的爱好兴趣以及专长，切不可盲 目跟风。

将来就业：传媒类主要是编导、新闻撰写、导演、播音与主持。

中传的分数要求：文化课五百分左右。

扩展资料：

艺术联考，就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。

时间：

1、国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。

2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。

参考资料： 艺术联考-百度百科

传媒艺考考什么内容

传媒艺考每个专业的考试要求及内容不同 。播音主持专业校考内容包括自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、指定稿件、才艺展示等；广播电视编导专业校考内容包括散文写作、影视作品分析、文艺常识、媒体创意等。

备考传媒艺考期间应保持良好的专业状态，边练边考。艺考专业考试和体育比赛有相似之处，良好的状态能够起到事半功倍的效果。

不需要艺考的传媒专业

1、编辑出版学（新媒体方向）

培养具备宽广的文化与科学知识、系统的编辑出版理论知识与技能，能在新闻宣传、书刊出版、文化教育等部门从事出版、编辑、发行管理工作、业务的教学科研编辑出版学高级专门人才。

2、传播学（媒体市场调查与分析方向）

培养熟悉我国媒体市场运作，研究分析能力强，能够熟练运用计算机处理数据，能在企事业单位、新闻媒体及经济管理部门从事传播效果分析、媒介市场研究、信息管理、受众调查与开发的通用型和实用型的高级专门人才。

高考传媒艺考考什么

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高考传媒艺考考什么如下：

传媒艺考内容有：

影视评论考试、故事写作考试、文艺和社会常识以及创意策划等笔试内容。

影视评论类的考试主要考察学生对电影、微电影以及一些纪录片和电视节目的分析和评论能力。

故事写作考试主要考察考生通过对故事和散文等的创作能力和撰写能力。

创意策划考试考察的是考生对文化活动和栏目的规划和设计能力。

文艺和社会常识考试是考察学生对于高中阶段的综合知识水平的学习能力和接受能力。

传媒艺考难度：

总体来讲传媒艺术高考难度不算大，因为传媒艺考毕竟只是需要一些基础，相当于“预科班”性质的考核。如果学生入学前经过专业测评，入学后经过认真学习和接受老师的考前指导及志愿填报建议等，应该说过关的几率比较大。

再有就是传媒艺术术科考不像文理科高考只有一次机会，考生可以在两个多月里去不同的学校获得数十次考试机会。

拓展介绍：

艺术生是按照所学习的专业特点划分的部分学生人群。一般分为美术和音乐两大类。高校招收艺术类专业学生的时候通在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。艺考生的文化课是短板，一般在考前需要大量恶补文化课，考取更高的分数。

迫于高考的压力，越来越多的高中生在高考时选择艺术这条路(以美术居多，不受外部条件的影响)，因为艺术考试要求的文化课分数相对低一些。