辽宁公办二本大学排名及分数线（辽宁最低分二本大学-辽宁分数最低的本科大学公办（物理历史））

本文目录一览：

• 1、辽宁公办二本大学排名及分数线
• 2、2022年辽宁最低分二本大学-辽宁分数最低的本科大学公办（物理历史）
• 3、沈阳工业大学二本专业分数线

辽宁公办二本大学排名及分数线

有：

1、大连医科大学：2021年最低分数为历史类525分、物理类500分

大连医科大学是以医学为主，文学、理学、管理学、法学等多学科发展的医科大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、国家“卓越医生教育培养计划”项目试点高校。

2、沈阳农业大学：2021年最低分数为历史类526分、物理类458分 瀚博招生网

沈阳农业大学是辽宁省与中央共建的全国重点大学。也是中西部高校基础能力建设工程重点建设高校之一，国家首批建设高等学校新农村发展研究院试点高校。

3、沈阳医学院：2021年最低分数为历史类520分、物理类479分

沈阳医学院校本部专任教师中，具有硕士学位以上教师占专任教师比例达82%，博士学位教师占专任教师比例达29%，有9名辽宁省教学名师，14名省、市优秀专家，10名沈阳市名教师；4个辽宁省省级优秀教学团队。

4、沈阳体育学院：2021年最低分数为历史类526分、物理类463分

沈阳体育学院简称“沈体”，是辽宁省属的体育类本科院校，由国家体育总局与辽宁省人民政府共建，辽宁省一流大学重点建设高校。

2022年辽宁最低分二本大学-辽宁分数最低的本科大学公办（物理历史）

关心2022年辽宁省最低分本科大学的人很多，想知道辽宁省收分最低的公办二本学校有哪些。本文将介绍2022年辽宁省可以低分捡漏的公办二本院校，包括辽宁省分数最低的首选物理历史公办二本大学名单。

因辽宁高考已合并批次，本文中的二本线为本科线

根据2021年辽宁省高考各大学分数线可知，辽宁省首选物理历史中分数线最低的十所公办大学如下：

（本文列表大学均为辽宁省内大学，各位辽宁省同学和家长， 可以在本文前后输入分数，查看全国内能上的大学 ）

①辽宁省首选物理录取分数线最低的公办本科大学

1、渤海大学：2021年最低分数线为336分

2、沈阳药科大学：2021年最低分数线为339分

3、沈阳建筑大学：2021年最低分数线为409分

4、辽宁科技大学：2021年最低分数线为411分

5、沈阳理工大学：2021年最低分数线为413分

6、辽宁石油化工大学：2021年最低分数线为414分

7、大连交通大学：2021年最低分数线为414分

8、沈阳化工大学：2021年最低分数线为419分

9、沈阳大学：2021年最低分数线为419分

10、辽宁师范大学：2021年最低分数线为420分

②辽宁省首选历史录取分数线最低的公办本科大学

1、沈阳师范大学：2021年最低分数线为506分

2、辽宁师范大学：2021年最低分数线为507分

3、渤海大学：2021年最低分数线为507分

4、大连大学：2021年最低分数线为508分

5、辽宁石油化工大学：2021年最低分数线为509分

6、沈阳音乐学院：2021年最低分数线为510分

7、辽东学院：2021年最低分数线为510分

8、营口理工学院：2021年最低分数线为510分

9、辽宁科技学院：2021年最低分数线为511分

10、沈阳工程学院：2021年最低分数线为511分

沈阳工业大学二本专业分数线

2022年沈阳工业大学二本专业分数线如下：

1、沈阳工业大学2022年在辽宁省历史类最低录取分为509分，录取位次11715。其中金融学529分，英语527分，广告学524分，录取分数线最高的是法学专业，最低为533分,也是本校报考最热门的历史类专业。

2、沈阳工业大学2022年在辽宁省物理类最低录取分为500分，录取位次45157。其中电气工程及其自动化566分，计算机科学与技术556分，自动化548分，录取分数线最高的是电气工程及其自动化专业，最低为570分,也是本校报考最热门的物理类专业。

沈阳工业大学是一所以工为主的多科性研究应用型大学，在“双一流”建设中被列为全省冲击国内一流大学重点建设高校。

沈阳工业大学学术资源如下：

1、图书馆

沈阳工业大学图书馆是学生获取学术资料的重要场所。图书馆拥有丰富的纸质图书、期刊、报纸等文献源，涵盖了各个学科领域。此外，图书馆还提供电子资源包括电子书籍、数据库、学术期刊等，学生可以通过图书馆网站或在线数数据库进行检索和阅读。

2、实验室

沈阳工业大学设有许多现代化的实验室，用于支持各个专业的实验教学和科学研究。学生可以在实验室中开展实践操作科研项目和创新实践，提升实际能力和解决问题的能力。

3、学术期刊

沈阳工业大学出版了多个学术期刊，涉及工程技术、自然科学、人文社会科学等领域。这些期刊为学生和教师提供了发表研究成果和学术交流的平台，促进学术创新和学科发展。