山西中医药大学2023分数线是多少

本文目录一览：

• 1、全国二本医学院校排名及分数线
• 2、中国中医大学排名及分数线
• 3、山西中医药大学2023分数线是多少

全国二本医学院校排名及分数线

2023二本医科大学排名前三为：重庆医科大学、广州中医药大学、上海中医药大学。其中长春中医药大学最低录取分数476分、皖南医学院最低录取分数472分、贵州中医药大学最低录取分数483分。 2023全国二本医学院校排名及分数线

分数线排名最高的二本医学院校是：

1、温州医科大学：2022年四川省理科557分。王牌专业：临床医学、药学、生物学、生物医学工程、中药学、护理学、基础医学、口腔医学。

2、贵州医科大学：2022年四川省理科555分。王牌专业：基础医学、药学、临床医学、公共卫生与预防医学。

3、新乡医学院：2022年四川省理科552分。王牌专业：基础医学、药学、临床医学；承德医学院：2022年四川省理科549分。王牌专业：临床医学、护理学；桂林医学院：2022年四川省理科545分。王牌专业：基础医学。

二本医科类院校：

北京中医药大学、山西医科大学、福建医科大学、中国药科大学、安徽医科大学、广西医科大学、新疆医科大学、昆明医学院、广东医学院、南京中医药大学、成都中医药大学、上海中医药大学、沈阳药科大学、广州中医药大学、贵阳医学院、兰州医学院、温州医学院等等。

中国中医大学排名及分数线

中国中医大学排名及分数线有北京中医药大学：645分、天津中医药大学：610分、海军军医大学：595分等。

1、北京中医药大学：645分。

截至2022年3月，学校拥有良乡、和平街和望京三个校区，设有16个本科招生专业，中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。拥有3个一级学科博士学位授权，7个一级学科硕士学位授权，一级学科国家重点学科2个，一级学科北京市重点学科2个，有国家临床重点专科17个，教职工6032人（含直属附属医院）。

2、天津中医药大学：610分。

截至2022年9月14日，学校设有静海团泊校区（主校区）、南开玉泉路校区，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米，有在编教职工3967人。学校设有6个学科门类，31个本科专业。拥有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，7个一级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。

3、海军军医大学：595分。

截至2019年4月22日，学校拥有一级国家重点学科2个，二、三级国家重点学科26个；拥有硕士学位授权点93个、博士学位授权点83个、博士后流动站7个；拥有国家重点实验室1个，教育部重点实验室2个，军队后勤科研重点实验室14个，上海市重点实验室6个；拥有中国唯一的国家肝癌科学中心，建有1个国家临床医学研究中心。

山西中医药大学2023分数线是多少

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山西中医药大学最低录取分数分别为:理科443分、文科469分。

一、山西中医药大学的介绍

山西中医药大学（Shanxi University of Chinese Medicine）位于山西省晋中市，是由山西省人民政府与国家中医药管理局共建的综合性中医药大学。

这所大学是教育部首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、山西省1331工程、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生高校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、中国政府奖学金生委托培养高校、山西省深化创新创业教育改革示范高校，也是山西省重点建设高校。

二、山西中医药大学的发展前景

1、学科建设

山西中医药大学学科建设将进一步优化和完善，重点发展中医药及相关学科，同时加强人文社科类学科的建设。学校还将积极推进学科交叉融合，促进多学科协同发展，提升学校的整体学科水平。

2、师资力量

山西中医药大学将进一步加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平的中医药专家和学者。同时，学校还将加强教师职业道德和师德师风建设，提高教师的综合素质和教育水平。

3、基础设施建设

山西中医药大学将继续加强基础设施建设，完善校园基本设施和教学科研设备，提高学校的办学条件和教学环境。同时，学校还将加强信息化建设，推动数字化校园建设，提高学校的信息化水平和综合治理能力。

山西中医药大学的王牌专业

一、中医学专业

该专业涵盖了中医基础理论、中医临床医学、中药学、方剂学等多个方面。学校在中医学专业的课程设置上，注重理论与实践相结合，学生需要掌握中医的基本理论、基本知识和基本技能，同时还需要学习中药学、方剂学等相关知识。

二、中药学专业

该专业涵盖了中药药理学、中药制剂学、中药鉴定学等多个方面。学校在中药学专业的课程设置上，注重理论与实践相结合，学生需要掌握中药的基本理论、基本知识和基本技能，同时还需要学习方剂学等相关知识。 瀚博招生网

三、中医养生学专业

中医养生学专业则注重中医养生理论和实践技能的培养。这些专业在课程设置上，都注重理论与实践相结合，学生需要掌握相关的基本理论、基本知识和基本技能。