山西医科大学是几本学校 山西医科大学院系设置有哪些

山西医科大学是一本还是二本院校？是几本？在全国排名多少位？

山西医科大学是一本还是二本？是几本？山西医科大学是几流大学？值得上吗？山西医科大学的王牌专业是什么……想必大家在报考山西医科大学之前，都怀有这一系列的疑问。

本文为广大考生及家长整理山西医科大学的招生批次、办学层次以及在全国的排名及认可度怎么样等信息，带领大家全方位了解山西医科大学这所学校！

一、山西医科大学是一本还是二本？是几本？

据悉，山西医科大学2022年高考在全国29个省市均有招生，在其中的13个省份为本科一批招生，在其中14个省份为本科二批招生。（在安徽、甘肃、广西、贵州、河南、黑龙江、吉林、江西、内蒙古、宁夏、山西、四川、云南招生时既有专业在本科一批招生又有专业在本科二批招生），在其中已经合并了一本二本的12个省份中均为本科批招生，在青海、山东、浙江省的一段招生。

所以，我们可以借此判断：山西医科大学是一所名副其实的一本大学！

下面五米高考将为大家展示山西医科大学2022年在全国各省市的最低分数线和位次，大家可以在了解山西医科大学在全国各省详细招生批次的同时，也顺便看看山西医科大学的招生录取分数线是多少！

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1、山西医科大学在全国普通高考省份的【文科】招录数据，包含招生批次等信息：

2、山西医科大学在全国普通高考省份的【理科】招录数据，包含招生批次等信息：

3、山西医科大学在3+3新高考省份的招录数据，招生批次均为本科批或一段：

4、山西医科大学在3+1+2新高考省份【首选历史】的招录数据，招生批次为本科批：

5、山西医科大学在3+1+2新高考省份【首选物理】的招录数据，招生批次为本科批：

二、山西医科大学在全国排名多少名？

山西医科大学是一所位于山西省太原市的公立大学，目前拥有11个特色专业，接下来，本站将为大家展示山西医科大学在全国的最新排名情况，供高三同学们择校时参考！

软科2022大学排名：山西医科大学排在全国第174名；

软科2022医药类大学排名：山西医科大学排在全国第23名；

金苹果2022大学排名：山西医科大学排在全国第187名；

武书连2022大学排名：山西医科大学排在全国第203名；

校友会2022大学排名：山西医科大学排在全国第142名；

校友会2022医药类大学排名：山西医科大学排在全国第19名。

综上可知，山西医科大学在全国所有大学中排在第142~203名，在全国医药类大学中排在第19~23名，是一所在全国认可度较高的一本大学！

三、山西医科大学的王牌专业名单

1、山西医科大学的国家级特色专业：临床医学、法医学、预防医学、药学、护理学；

2、山西医科大学的省级特色专业：口腔医学、药物制剂、麻醉学、医学影像学、公共事业管理(卫生事业管理方向)、中药学。

四、山西医科大学师资力量

学校校本部教职工1547人，其中，专任教师851人。学校现有博士研究生导师66人，硕士研究生导师804人（含博士研究生导师66人）；享受政府特殊津贴人员111名，国家级有突出贡献专家2名；教育部新世纪优秀人才4名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名，“新世纪学术技术带头人333人才工程”省级人选37名，山西省海外高层次人才“百人计划”入选者3名，山西省高等学校中青年拔尖创新人才3名，山西省高等学校优秀青年学术带头人25名，省级教学名师24名；国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队1个，省高校创新团队重点培育对象1个；中央联系的高级专家5名，省 委联系的高级专家47名。

本文为大家介绍的山西医科大学招生批次、全国排名等信息，我们可以判断：山西医科大学是一所非常值得高三同学报考的公立一本大学，欢迎大家报考这所位于山西省太原市的好大学！

山西医科大学晋祠学院教务处系统成绩查询、网上选课查分登录入口

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山西医科大学晋祠学院教务处网站

山西医科大学晋祠学院成立于2002年,2004年被国家教育部确认为独立学院,2012年经省学位委员会批准为学士学位授权单位。
www.sxmu-jcc.com

山西医科大学晋祠学院教务处主要职责：

全面贯彻党的教育方针，执行上级有关教学工作的指示，坚持教学改革，严格教学管理，努力提高学校的教育质量与办学效益；推进教学信息化建设，落实学校信息化规划部署，组织教学资源信息化建设；拟定学校教学工作计划，制订相关教学规章制度，负责教学经费管理；组织各专业制订和实施本科人才培养方案与教学计划、课程教学大纲及有关教学文件；管理全校课堂教学和实践教学日常运行，组织本科生选课、排课和教室调度工作；组织管理全校各类考试，落实教风、学风建设；负责专业、课程、教改、教材、教学团队、实验室、人才培养基地、创新实践基地等建设；组织开展各类大学生学科竞赛、大学生科研创新工作；负责本科生学籍、主辅修、转专业、推优保研管理；组织开展本科课程教学质量检查、监督和评估工作；制订年度招生计划，组织、落实招生咨询、宣传并做好招生录取工作；完成学校领导布置的其他工作。

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